Slide 1 of # III Encuentro INNOVACIÓN.UNI, Lima, 27 de marzo 2012 Innovación en la relación Universidad – Empresa Modesto Montoya Centro Nacional de Planeamiento.

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Slide 1 of # ¿Cómo y quién debe impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación en el Perú Modesto Montoya Centro Nacional de Planeamiento Estratégico.
Transcripción de la presentación:

Slide 1 of # III Encuentro INNOVACIÓN.UNI, Lima, 27 de marzo 2012 Innovación en la relación Universidad – Empresa Modesto Montoya Centro Nacional de Planeamiento Estratégico Universidad Nacional de Ingeniería

Slide 2 of # Científicos indignados (1982 – 1984)

Slide 3 of # Científicos manifiestan

Slide 4 of # Querian investigar

Slide 5 of # Producción de nuevos elementos

Slide 6 of # Científicos por la paz (Hamburgo)

Slide 7 of # Regreso a la realidad

Slide 8 of # Transporte 4 horas diarias

Slide 9 of # Aliados por la ciencia en el Peru Carlo Rubbia, premio Nobel de fisica

Slide 10 of # L. Lederman, premio Nobel de fisica

Slide 11 of # Resumen de sistemas y resultados o Perú ha abierto la posibilidad de crear un ministerio de ciencia y tecnología. o Científicos lo demandan. Expertos en CTI latinoamericanos aprueban la idea. o Profesionales relacionados con el MEF se oponen.

Slide 12 of # Ministerio de CyT: ¿Para qué? o Formular, ejecutar y desarrollar la política nacional de investigación científica, tecnológica e innovación en coordinación con los diferentes actores del sistema de innovación; y o Crear y gestionar la carrera del investigador científico y/o tecnológico (CICT) para atraer talentos e incentivar producción científica; entre otros.

Slide 13 of # Carrera del investigador científico y tecnológico (CICT) o Definir los requisitos basados en patentes y publicaciones para obtener la condición CICT, conducir equipos y centros de investigación; y o Definir los niveles remunerativos competitivos en la CICT.

Slide 14 of # Carrera del investigador científico y tecnológico (CICT) o No es una nueva carrera universitaria con diploma o título respectivo. o Es un status dentro de los servidores públicos que pueden desempeñarse donde el Estado necesite impulsar la investigación.

Slide 15 of # Carrera del investigador científico y tecnológico (CICT) o Definir los requisitos basados en patentes y publicaciones para obtener la condición CICT, conducir equipos y centros de investigación; y o Definir los niveles remunerativos competitivos en la CICT.

Slide 16 of # Caso IPEN Resultados de la gestión del Instituto Peruano de Energía Nuclear con directivas hacia la producción científica y tecnológica

Slide 17 of # Patentes del SINACYT entre 2001 y 2010 o Instituto Peruano de Energía Nuclear: Síntesis de clorhidrato de la 2-metilalilamina, solicitada el 14/01/05 y concedida el 7/04/10; Preparación de quitina y quitosano utilizando radiación gamma, solicitada el 15/12/04 y concedida el 13/12/07. o Inst. Investigaciones de la Amazonía Peruana: Certificado de obtentor para variedad vegetal Carica papaya L. con denominación PTM – 331 (solicitado el 19/12/01 y concedido el 27/11/07.

Slide 18 of # Publicaciones científicas o Universidad Peruana Cayetano Heredia: 1111 o Universidad Nac. Mayor de San Marcos: 536 o Pontificia Universidad Católica del Perú: 276 o Instituto Nacional de Salud: 93 o Universidad Nacional de Ingeniería: 90 o Instituto Geofísico del Perú: 73 o Instituto del Mar del Perú: 50 o U. Nac. San Antonio Abad del Cusco: 43

Slide 19 of # Publicaciones científicas o U. Nac. de la Amazonía Peruana: 40 o Universidad Nacional de Trujillo: 39 o Universidad Nacional Agraria La Molina: 38 o Instituto Peruano de Energía Nuclear: 32 o Inst. de Inv. de la Amazonía Peruana: 21 o Universidad Nacional del Antiplano: 21 o Universidad Nacional San Agustín: 21

Slide 20 of # IPEN

Slide 21 of # IPEN

Slide 22 of # IPEN

Slide 23 of # IPEN

Slide 24 of # IPEN

Slide 25 of # IPEN

Slide 26 of # IPEN

Slide 27 of # IPEN

Slide 28 of # I Encuentro de Proyectos Exitosos de Universidades 29 de marzo Cámara de Comercio de Lima