2B me queda bien. ME~TE~NOS 1.ME quedA bien. 2.No ME quedA bien. 1.It fits me. 2.It doesnt fit me. 3.They fit me. 3. ME quedaN bien.

Español 1 el 19 de octubre Bell Dinger el 19 de octubre Write the name of the class in Spanish that you would associate with the following pictures.
___________________ Mi casa es bonita
On your desk: Documento Today’s notes Flash Cards.
Spanish 1+2 Pilot at St Elizabeth’s Primary School P1 and P2 - Block 1 key vocabulary.
Hacer Ahora (Escribe la fecha)
Las metas de hoy: Las metas de hoy: Students will listen to, ask about, and communicate activities people like to do and don’t like to do. Students will.
Christmas in Spain. Learning Target: I can tell others at least three things that they do to celebrate la navidad in Spanish speaking countries. ¡Feliz.
Expresiones con tener Look at each picture carefully. Write the sentence that describes the picture accurately. Pay attention to the red words and how.
Hoy es miércoles. La fecha es el 15 de enero LA PREGUNTA: What are the two steps of verb conjugation? LA TAREA y OTROS ANUNCIOS:  Midterm Exam –el 22.
ALC 100 Martes el 22 de febrero. objetivo Comunicarse de la familia. Usar el verbo tener.
Definition
Los Numeros y los Colores Orchard Hill Elementary School Jessica Giboyeaux Spanish Teacher.
Los Colores Rojo Azul verde blanco café rosa gris marrón rosado
Sight Words MondayTuesdayWednesdayThursday am be but they 20 Math Worksheet Remember to read your take home book! 21 In your HW Notebook, write about something.
THIS IS With Host... Your GreetingsIntros. and Goodbyes How are you? Where are you from? S.V.O. Subject Pronouns.
Talking about what we like and do not like to do Español 1 Hoy es ____________ el ______ de ___________ de 2013.
Kindergarten Hirsch Hawks News Important Notes Please bring their binder and color behavior sheet everyday to school! This is very important! Also, be.
¿De dónde son? On a piece of paper, write down how to say the following people are from the places beside their names.
CASH CAB 2.  Answer the question: ¿Cómo estás?  Bien; Regular.
Las personas en la escuela Objetivo: Students will be able to: name school personnel state the occupation of school personnel.
Un proyecto para estudiantes
Proposito # 6: ¿Qué tiempo hace en el otoño?
¡Vamos ir de compras! Let’s go shopping!. Mission: We are working at a professional personal shopping agency and it is our job to pull together outfits.
MONDAYTUESDAYWEDNESDAYTHURSDAYFRIDAY Draw the instructions Bring a picture of my face Do addition Worksheet (down on the farm) Study vocabulary.
La Familia WRITING PRACTICE ESPAÑOL 1 REALIDADES 5A.
Me gusta. objetivo Talk about activities you like and don’t like to do. Ask others what they like to do.
LECCIÓN 2: SEGUNDA PARTE Today you will learn: To discusses subjects and classes at school Today you will review: How to tell time in Spanish.
Al azarA ver. Hagan ahora Repasemos Translate the following phrases from English to Spanish Good morning, sir. Good evening, ma’am ____________________________.
2.11 Numbers Vamonos Write on your paper the spanish words for When I come by, be prepared to say them out loud!
 Objetivo: Estudiar para el examen.  Contestar y escribir las respuestas del juego.  Objective: To study for the test.  To answer and write the answers.
PERFECT SQUARE SQUARE ROOT NATURAL & WHOLE NUMBERS INTEGERS square root – A square root of a number is a number that, when multiplied by itself, equals.
Hoy es martes el diecisiete de noviembre SWBAT:Identify and recall vocabulary for school subjects and indicate what times classes begin and end HAGAN AHORA:
objetivos Leer y entender El grito de la independencia de México. Ilustrar la independencia de Méxco Read and understand “the shout (el grito)” of the.
Español 1 Ms. Lewis Explorar 0 ¿Cómo se llaman las personas en tu grupo? 0 Escribe los nombres. 0 ¿Cosas buenas? 0 ¿Quién conoce a todas las personas.
Para hacer ahora 1) ¿Cuál es la fecha de hoy? 2) ¿Cuál es la fecha de mañana? 3) ¿Cuáles son las estaciones del año?
Saludos, números y abc’s
Indefinites and Negatives
Unidad 8 – Lección 1 Objetivos de lección 1:
Para Evaluar: By now you should know…
Los verbos infinitivos (Infinitive verbs)
Vocabulario: en mi tiempo libre.
Aprendemos Hoy: (We are learning today…)
Español 1 11 de mayo de 2017 Good morning, thank you for taking my classes today. For the most part the kids are really great. Here is my schedule for.
11 de enero de 2017 Español 1.
c e a d b Eduardo Julia Julia Eduardo Julia
ESPAÑOL 1, el 11 de octubre a la clase de ESPAÑOL.
ESPAÑOL 1, el 13 de octubre a la clase de ESPAÑOL.
Yo puedo… I can introduce myself and others
¡Los Adjetivos!.
PRESENTACIONES Y SALUDOS
Identifying Subject Pronouns
Para hacer ahora Please take five minutes to study for your upcoming quiz on: Basic conversations Names If you have any questions, please ask me!
Objetivo: How to introduce yourself and ask someone else’s name
Para hacer ahora Identifiquen los números
TAREAS DEL DE OCTUBRE INGLES KINDER.
Para hacer ahora Please take five minutes to study for your upcoming quiz on: Basic conversations Names If you have any questions, please ask me!
Me gusta … La Meta: LA ENTREVISTA.
Mi casa es antigua / vieja moderna / nueva grande pequeña cómoda
Hoy es jueves el quince de noviembre
PE # 2 Draw a picture for each verb in the box
¿Qué es tu estación favorita?
Los felices.
Tapas Listen to the dialogue and answer the questions. Write down all the information that you hear first, then answer the questions. 1. What.
Objetivo: Yo puedo repasar para mi prueba mañana.
HACER AHORA: Translate the following sentences from English to Spanish: I do not like to watch tv. I like to ski a lot. I do not like to swim at all. I.
Para el fin de esta leccíon, se puede:
PUNTO DE GRAMÁTICA.
ACTIVITY 2 Information, their names, where they are from and what they do for a living.