LA ADOLESCENCIA EN LA POSMODERNIDAD Prácticas del Profesorado en Psicología-UNLP Lorena Eposto - Carolina López Profesor de Prácticas UNLP: Prof. Lic. Andrés Szychowski Profesora Colegio Nacional: Prof. Lic. Silvina Martínez
¿Cuáles eran esos ideales? Posmodernidad: Movimiento Cultural que surge a mediados del siglo XX como contrapartida de los ideales de la Modernidad. ¿Cuáles eran esos ideales? Prestigio por el valor del trabajo, del esfuerzo individual y de la autonomía. Los hombres de la modernidad hablaban de futuro, proyecto, ideal, progreso, ciencia. El Hombre: Modelo fuerte de la Modernidad. Se aspiraba a ser adulto para poder actuar e influir socialmente como él.
Abarca una multiplicidad de fenómenos de todo tipo Posmodernidad Prolongación de la época moderna, en decadencia. Llamada también la época del desencanto: ya que advierte que los ideales de la modernidad no se cumplieron. Es una respuesta crítica, un querer renegar, desatenderse de la época anterior. Se desembaraza de las utopías. Abarca una multiplicidad de fenómenos de todo tipo (artísticos, económicos, políticos, sociales, filosóficos, étnicos, etc.)
Guillermo Pérez Villata
Keith Haring
…porque nada dura para siempre…
La Naranja Mecánica
Rasgos Dominantes Fugacidad Hedonismo Individualismo Cultura de la imagen Avance tecnológico/ Revolución Digital
Influye en todos nosotros, en cada uno de múltiples maneras Importante Influye en todos nosotros, en cada uno de múltiples maneras Cambian los modos de relacionarse: Vínculos debilitados. Relaciones afectivas de “microondas”. Poca tolerancia a las dificultades. Privilegio de lo personal por sobre lo social.
“estilo de vida” Se impone como un Esto nos lleva a pensar a la Posmodernidad como algo más que una etapa que sigue a la Modernidad: Se impone como un “estilo de vida”
¿Cómo se juega en este escenario? Y la adolescencia… ¿Cómo se juega en este escenario?