Español Adverbs Ending in -mente

Para Empezar Hoy es martes el ocho de enero ¿Qué hay en tu cuarto? Write 3 sentences about your room. Escriba tres oraciones sobre tu dormitorio. Use Hay.
ALC 30 martes el 20 de octubre
Hazlo ahorael 6 de febrero Objetivo: SWBAT understand and use rooms of the house and household items. If you did not turn in your family tree project,
Preposciones de Lugar U2.2.
Mini-proyecto “La Granja” Español 2H. Mini-Proyecto “La Granja”  For this project you will create a “granja”  Put 2 pages of printer paper together.
Quasimodo: (son las doce)
Calentamiento Write the answers to each question.
GUSTAR PRÁCTICA CON GUSTAR. DIRECCIONES:  Each slide will contain a picture or a vocabulary word and a subject. In your group, you need to come up with.
Vocabulario Unidad 5/Capitulo 2. Cuidadoso (o) cuidadosamente.
Vocabulario 6B.
Bellringer 3/20 8 days til break! There is at least one mistake in each sentence. Write the sentence correctly, then say what it means. 1. Mis primos es.
Yo soy, tú eres, él es…Viajes Week 3. Para Empezar.
Vocabulario Repasamos las palabras para la casa..
Mi dormitorio Objective: To be able to understand descriptions about bedrooms.
La fecha es el 6 de octubre del 2014
601 Pd. 8 rm. 209 Copy and complete the following work in your notebooks. Continue exactly where we left off yesterday This work will be checked TOMORROW!!
Los guantes La sudadera Las sandalias
¿Qué vamos a estudiar?.
Bell work: 1). Grab your binder. 2). Turn in your homework. 3). Write down the Spanish word of the day: la computadora = computer 4). Take out a sheet.
Los muebles.
Entradas Unidad 7, Spa 1.
¡Bienvenidos a la clase de español! ¿Entramos?
To do lists Mark in Green for Vocab.
Tapas Make sure of what Isabel’s friend is telling you
Lunes/Monday Español 2.
Escribe una descripción para todos los miembros de la familia:
By the end of this lesson you will be able to:
Me llamo ___________ Clase 702 La fecha es el 31 de octubre del 2013
Tapas Complete each sentence with the appropriate form of a reflexive verb. Mi amigo ____ la cabeza con el champú. Tú ____ con un despertador.
Yo puedo… I can introduce myself and others
Tapas Write two adjectives to describe each noun.
SEGUNDO PASO (A que hora…
U2 desafío 2 repaso.
Vocabulario, Lección 12 In this slideshow, you will review words and expressions related to homes.
¿Hay un centro comercial en tu barrio?
Tapas ¿Cuál es tu comida favorita?
¡BIENVENIDOS/AS A CLASE!
Antes de empezar – escribe 5 quehaceres (chores) que haces en tu casa (in English)
Repaso de Capitulo 5: Español 1
Tapas Fill in the blank with the correct word: (la tienda, tener hambre, la tarde, el parque, el auditorio) 1. Yo tengo la clase de matemáticas.
Bellringer 10/3 There is one mistake in each sentence. Write each correctly, then say what it means. 1. Mis primos es feos. 2. Mi madre es alto. 3. ¿Es.
La casa el baño el suelo/el piso La cocina la ventana
Tapas ¿Cierto o falso? Lee las siguientes oraciones y escoge una C si la información es cierta y una F si es falsa. (Hint: Choose C if the information.
En la clase Vocabulario
Tapas Fill in the missing letters to review vocabulary for household chores: 1. _ _ r_ _ _ el _ _ e _ _ 2. _ _ c _ _ la _ _ s _ _ _ 3. _ _ _ t.
Tapas ¿Cuál es tu película favorita?
2. ¿Prefieres barrer el suelo o pasar la aspiradora?
modelo: comprar la carne de res (Álvaro)
La casa ….
1.4 Numbers.
Tapas Fill in the blank with the correct vocabulary word.
Tapas Answer each question in a complete sentence.
¿Dónde......?.
Tapas 1. ¿Qué hora es? 2. ¿A qué hora tienes la clase de español?
Hoy es martes, el 9 de mayo de 2017
Tapas Make sure of what Isabel’s friend is telling you
Tapas The verb estar is used to tell location and to tell the current state or condition (such as feelings) of someone or something. Tell where.
Tapas Me gustan comer las _____ porque las porciones son pequeñas.
Yo/dormitorio/habitación Mi padre/cocina Mi hermano/ sala
Chispa – el 15 de octubre Take a new Chispa sheet off the podum (this is week #7) Write WHERE (room/area) in Spanish you find the following: el carro la.
Tapas ¿Qué hora es? 2. ¿ Quieres beber un refresco?
El límite de velocidad en las carrateras es 55 millas/hora.
Teach me how to conjugate
Y9 Speaking: Peer Assessment Sheet
Unidad 2: En la Ciudad Lección 1.
Tapas Your friend made the following statements. Give some advice, using a tú command: 1. Estoy muy cansado. 2. Necesito un libro sobre Picasso.
Tell what each person is going to do, based on the picture.
Tapas Escribe la hora en números. 1. Son las dos menos cuarto.
pasar tiempo con amigos No me gusta patinar También me gusta