Descubre 2, Lección 2 La tecnología
En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo, Amén. Nuestras intenciones son por... Salmo 51 Ten compasión de mí, oh Dios, conforme a tu gran amor; Conforme a tu inmensa bondad, borra mis transgresiones. Lávame de toda mi maldad y límpiame de mi pecado. Crea en mí, oh Dios, un corazón limpio, y renueva la firmeza de mi espíritu. No me alejes de tu presencia ni me quites tu santo Espíritu. Devuélveme la alegría de tu salvación; que un espíritu obediente me sostenga.
Asistencia: ¿Quién falta? Tarea para hoy: Nada oficial Tarea para mañana: 50 verbos a 80% en Conjuguemos
Conversaciones En tu casa cuando miran la televisión, ¿quién tiene control del control remoto? ¿Qué programas de computación descargaste? ¿Quién revisa el aceite de tu carro? Cuando suena el teléfono en tu casa, ¿quién lo contesta? Para ir de tu casa a la escuela, ¿se maneja en calles, o es necesario tomar la autopista?
¡A ver! ¿En cuánto tiempo podemos seguir estas instrucciones?
Pensamos en los verbos. ¿Qué verbos usamos?
Preguntas... Si la profesora quiere tu nombre en el papel, ¿qué te dice? --Escribe tu nombre. Si la profesora quiere los libros abiertos a la página 64, ¿qué te dice? --Abre tu libro a la página 64. Si la profesora quiere las luces apagadas, ¿qué te dice? --Apaga la luz.
Preguntas... Si la profesora te quiere en la silla, ¿qué te dice? --Siéntate. Si la profesora te quiere callada (silenciosa), ¿qué te dice? --Cállate. Si la profesora quiere la tarea en la canasta, ¿qué te dice? --Pon la tarea en la canasta.
Mandatos familiares Familiar commands...
Mandatos Ejemplos: Mira la pizarra. Escribe tu nombre. Camina.Corre. Escucha a la profesora.
Piensas que tu amigo debe... pedir el flan --Pide el flan. manejar con cuidado. --Maneja con cuidado. imprimir la tarea. imprimir la tarea. --Imprime la tarea.
algunas excepciones... decir = di --Di la verdad. hacer = haz --Haz la tarea. ir = ve --Ve a la tienda y compra el arroz. poner = pon --Pon tus libros en el suelo. salir = sal --Sal del estacionamiento y dobla a la derecha. ser = sé --Sé amable y comparte con tus amigos. ser = sé --Sé amable y comparte con tus amigos. tener = ten --¡Ten cuidado! venir = ven --Ven a mi fiesta este sábado.
Piensas que tu amigo debe... ser más simpático --Sé más simpático. decir la hora --Di la hora. poner la mochila en tu armario poner la mochila en tu armario --Pon tu mochila en tu armario. hacer ejercicios en el gimnasio --Haz ejercicios en el gimnasio
¿Qué debe hacer? Cuando ves la foto, escribe consejo. (Usa un mandato afirmativo en la forma de tú).
No tiene gasolina.
Llena el tanque.
El autobús llegó a la escuela. US:official&biw=1366&bih=616&tbm=isch&tbnid=A9jf3PmDPwQbgM:&imgrefurl= ttp:// tx=121&ty=90&sig= &page=1&tbnh=136&tbnw=107&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:7,s:0
Súbete al autobús. Bájate del autobús.
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Duerme más. Toma más agua. (Hay varias respuestas.)
dreams.html&docid=5EE6G1Xmmy0RkM&imgurl= =xMReT8AehpiDB93kjYoI&zoom=1&iact=rc&dur=288&sig= &page=1&tbnh=120&tbnw=121&start=0&ndsp=22&ved=1t:429,r:15,s:0&tx=74&ty=83 Su coche está descompuesto.
Arregla tu coche. Revisa el aceite. Ve/Tráelo al taller mecánico. (Hay varias respuestas.)
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Para tu coche.
El niño no quiere comer su comida. US:official&biw=1366&bih=616&tbm=isch&tbnid=1aP6RyXVALMLgM:&imgrefurl= MOfzF0M&imgurl= psALzpqX8Bw&zoom=1&iact=hc&vpx=174&vpy=158&dur=657&hovh=182&hovw=275&tx=131&ty=82&sig= &page=1&tbnh=111&tbnw=167&start=0&ndsp=21 &ved=1t:429,r:0,s:0
Come tu comida.
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