Tema 6-B Vocabulary P. 320 alquilar to rent la violencia violence.

Hacer in Time Expressions
Capítulo 5 Nuestras leyendas
Español 2 Capítulo 10 Páginas El argumento plot.
Realidades 2.6B Vocabulario. Los criminales que roban el banco Los ladrones.
What kind of verb is JUGAR? An ________ VERB. It is also a Stem-Changing verb. What stem-changing verb did we see a few chapters ago? _________________.
P B ¿Qué película has visto? to rent alquilar.
¿Qué película has visto? Capítulo 6B Obj: To talk about movies, making movies by using indirect objects and the present perfect.
Deportes, películas y televisión Unidad 2-2. el programa.
Entertain Me! Sra. Rump español 2.
Práctica para la prueba 6B. Vocabulario- Definiciones El criminal que roba La persona que investiga cuando alguien mata a otra persona Pagar para usar.
The power of love el poder del Amor AUTOMATICO
presente perfecto vocab object pronouns preguntas mezcla
Vamos a hablar......de las películas. You are going to have a conversation with your teacher about the cinema. What could the teacher ask you?
6B-repaso del capítulo.
Backwards Verbs Aburrir, doler, encantar, fascinar, gustar, importar, interesar, molestar, parecer, quedar.
A ver si recuerdas Capítulo 2. el / la artista artist.
La tarea LA TAREA – HAGA el ejercicio 2 de la página 43.
Empareja:  1. b  2. e  3. a  4. c  5. g  6. f  7. d.
Unidad 6 – Lección 1 p el argumento plot editar to edit.
Respuestas 1.1. Se enamora de la mujer bonita. (el galán) 2.2. Viene de otro planeta. (el [la] extraterrestre) Captura y arresta a los criminales.
What’s it about?.
21 febrero ¿Cómo es? = What is he/she it like? This question is asking for a description of someone/thing. ¿Cómo está? How is he/she/it doing. This question.
Unidad 6 – Lección 1 p el argumento plot editar to edit.
Objetivos del día 1. Using the movie backdrop theme, SWBAT describe major facts about a movie, given a visual aid (video) in writing and speech with an.
Cuento No. 12 Preguntas del cuento No ¿Quién es el actor principal? 2.¿Qué quiere? 3.¿Adónde va a buscar la experta? 4.¿Qué le dice la experta?
Rebeldes – pp Relean el capítulo 9 de pp Actúa la escena de los personajes: Almonte y Santa Anna Luego, forma grupos de 4 para hacer la secuencia.
Rebeldes – Cap. 10 pp datos para cada personaje.
What’s it about?. ¿De qué se trata? What’s it about?
Esto es Con locutora tu Vocab 1Vocab 2Pret. Irreg.Pret/imperfDe todo un poco ¿Quién sabe?
Objetivos del día  1. Using the movie backdrop theme, SWBAT describe major facts about a movie, given a visual aid (video)  2. Working within the topic.
ÍLuces, c ámera, acción ! Unidad 6, Leccion 1 Esp. 4.
Chp. 2 AVSR Vocabulary 2 p. 64 – Realidades 3. en el teatro in the theater.
Vocabulario preliminar 2B p. 64 el concierto the concert.
DEPORTES, PELÍCULAS Y TELEVISIÓN UNIDAD 2-2. el género.
—¿Has visto la película 2050? ¿Qué tal es? —Pues, me fascinan las películas de ciencia ficción, pero no he visto esa película todavía. Los críticos han.
¿Qué película has visto? Español 2 Ch 6B. Cápitulo 6B Vocabulario.
alquilar el amor arrestar capturar el crimen el (la) criminal el crítico, la crítica el (la) detective enamorarse (de) (estar) enamorado, -a de to talk.
Time Expression with Hacer p. 58 Tema 1B. Time Expression with Hacer Use hacer to describe an action that began in the past and has continued into the.
Actividades culturales: el cine y el teatro
—¿Has visto la película 2050? ¿Qué tal es?
tener: to have tener: to have
Tito el Bambino – El amor
Para escribir un comentario…
Review of Vocabulary to plant _________________ to grow to improve
Repasemos la tarea LA TAREA – HAGA el ejercicio 2 de la página 43.
Apuntes primero – 2 de octubre
6B: Las películas.
Mi película favorita Key vocabulary
Pronouns after prepositions
Dictado No. 11 Lucas quería ser director de películas. Hacía películas más o menos buenas y él acaba de hacer una película de romance. El argumento se.
Estudian las tarjetas.
Capítulo 5 Nuestras leyendas Objectives Primer Paso
¿Qué vamos a estudiar hoy?.
CD9 – Me equivoqué.
EL FUTURO ¿Cómo será?.
Una crítica del cine.
Extending Invitations
Frases útiles Yajaira Rodriguez Español 1.
In Lección 1, you learned how to conjugate and use the verb ser (to be). You will now learn a second verb which means to be, the verb estar. Although.
The Verb TENER.
Page 228 Realidades 1 The Verb TENER.
PRESENT CONTINUOUS(1) We form the Present Continuous like this: Be + (verb)-ing form: I am eating a sandwich Here are the forms of the Present Continuos:
Meta: Puedo identificar vocabulario del salón de clases
Pronouns after prepositions
In Lección 1, you learned how to conjugate and use the verb ser (to be). You will now learn a second verb which means to be, the verb estar. Although.
Pronouns after prepositions
Page 228 Realidades 1 The Verb TENER.
Jugar.
Tener Present Tense.