Día número 104—español 1 El 8 de febrero Horario de Inicio Tardío

LEER EL BOLETÍN Meta (Goal) de Hoy: CONTINUAR con la regla de NO HABLAR INGLÉS. RECUERDEN que (Remember that) es difícil hablar solamente en español, PERO si lo haces, ¡vas a aprender MUCHO! PRACTICAR las preposiciones para el EXAMEN del VIERNES. EMPEZAR los verbos irregulares del presente.

One semester of Spanish Love Song (STUCK in the memorized phrases stage!)

a la derecha de lejos de detrás de entre a la izquierda de PRACTICA las preposiciones del WS azul inglés  Párate y CON TU COMPAÑERO, enséñame el significado de… a la derecha de lejos de detrás de entre a la izquierda de debajo de (something) atrás de hacia al lado de abajo (depth) fuera de (something) alrededor de encima de (something) afuera (motion) por aquí arriba de (height) en por delante de dentro de (something) cerca de enfrente de adentro (motion)

debajo de (something) / abajo (depth) PRACTICA las preposiciones del WS azul inglés  español to the right of = to the left of = next to = around = around here (vague) = through = close; near = far = under; below = on top of; over = in front of = behind= outside of = in /on = inside of = between = toward = a la derecha de a la izquierda de al lado de alrededor de por aquí por cerca de lejos de debajo de (something) / abajo (depth) encima de (something) / arriba de (height) delante de/ enfrente de detrás de / atrás de fuera de (something) / afuera (motion) en dentro de (something) / adentro (motion) entre hacia

REPASAR las preposiciones con el baile de: PER 1: Monse, Xophía e Yvette To the right, right, right, right. To the left, left, left, left. To the back, back, back, back. To the front, front, front, front. To the outside, outside, outside, outside. To the inside, inside, inside, inside. Going down, down, down, down. Going up, up, up!

PER 2: Julian, Adam y Kent To the right (push yourself to the right) To the left (push youself to the left) Below (squat and point down) In front / behind (swing arms in front and behind at the same time) In-si-de (cross arms and put hands into bent elbows) Above (grab something from the sky) Toward (pull it toward you)

PER 3: Matt, Jacob S, Tristen, Austin Y Around (clap twice stir the cake mix) In front of (clap twice Whip to the front) On top of (clap twice put hands on head) Under (clap twice point down) Behind (clap twice point back) To the right (clap twice dab to the right) To the left (clap twice dab to the left) Far from (clap twice squat and point far)

El 8 de febrero Pg C ACT 1: A) ¿Dónde está la ratoncita? B) ¿Dónde está la caja?

CONTINUAR con los verbos irregulares en el presente.

Folleto de Gramática (Grammar Brochure) Pg A ALGUNOS Verbos Irregulares en el PRESENTE—on the back Yo Tú Él/Ella Ud. Nosotros Vosotros Ellos/as Uds. SER To be Soy Eres Es Somos Sois Son ESTAR Estoy Estás Está Estamos Estáis Están IR To go Voy Vas Va Vamos Vais Van DAR To give Doy Das Da Damos Dais Dan VER To see Veo Ves Ve Vemos Veis Ven HABER To exist Hay (there is) (there are) Practica las conjugaciones con tu compañero.

(me) Caigo Conozco Digo Doy Hago Pongo Salgo Soy Tengo Traigo Vengo Song to remember the first person present tense of the irregular YO verbs: (me) Caigo Conozco Digo Doy Hago Pongo Salgo Soy Tengo Traigo Vengo Veo Oigo Sé Voy Estoy

Conozco = I know/ I am familiar with Digo = I say; I tell Doy = I give Irregular Verbs Song (to the tune of 10 little indians) Miren mis representaciones físicas de este vocabulario. Ustedes pueden usar las mismas o crear otras. Me caigo = I fall Conozco = I know/ I am familiar with Digo = I say; I tell Doy = I give   Hago = I do; I make Pongo = I put; I place Salgo = I go out; I exit Soy = I am (characteristics) Tengo = I have; I am (age) Traigo = I bring Vengo = I come Veo = I see   Oigo = I hear Sé = I know (information) 2 beats Voy = I go Estoy = I am (location, conditions, present progressive)

MEMORIZE ALL the PREPOSITIONS on the blue WS para el EXAMEN EL VIERNES LA TAREA: MEMORIZE ALL the PREPOSITIONS on the blue WS para el EXAMEN EL VIERNES REMEMBER that if you make up the quizlets after they have been recorded in the gradebook, you MUST SEND ME an EMAIL to let me know that I need to update your grade. PLEASE INCLUDE YOUR PERIOD. REMINDER: your grade should reflect your knowledge as well as your responsibility. If a test you took doesn’t reflect what you know, please study, see me, and retake the test to reflect what you know.