Translate the following: 1) My shoes 2) The shirt 3) The shorts

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En Español uno Unidad Tres Etapa Uno Vocabulario.
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Hoy es el 6 de junio. Es viernes. La pregunta: Lee el fondo cultural en la p.196: When and where did the Paralympic Games start? Who competes? La tarea.
Day 4: Unidad 3. Vámonos Describen las personas famosas en españolDescriben las personas famosas en español Describe the famous people (1 complete sentence.
Español > English Deporte Equitación Baloncesto Atletismo
4.3 -ER/-IR Present Tense Verbs. Vamonos You are trying out for a varsity team. Your sister is asking you about it. Tell her which sport you like, and.
Sp1 4.2 Unidad 4 vocab introduction, goals revisited.
Martes, el 21 de octubre.
Vamonos! This is a speaking warm up. When I come to you, be prepared to tell me (in Spanish!). ¿Qué le gusta hacer Shakira?
2.6 Activities el 21 de septiembre. Vamonos In English, write down five things you like to do. It can be watch TV, play sports, whatever!
2.11 Numbers Vamonos Write on your paper the spanish words for When I come by, be prepared to say them out loud!
2.7 Activities. Vamonos In English, write down three things you like to do. It can be watch TV, play sports, whatever!
Vámonos ¿Cuáles clases tienes? (What classes do you have?) Name 3 in complete Spanish sentences. Ejemplo: Yo tengo la clase de español.
Para hacer ahora ¿Qué quieres aprender sobre los deportes? Please make a list of topics you would like to learn about in regards to sports.
Vamonos Sit down and take out paper to start taking your notes!
Vamonos! VERBAL! Describe yourself to me using at least two adjectives in Spanish. It might be helpful to write it down first.
3.3 Colors. Vamonos Write three sentences in Spanish describing YOUR personality or appearance.
Vámonos Translate the following sentences & take out any work you need checked: Ella canta en el coro. Nosotros necesitamos una pelota para jugar al baloncesto.
Vámonos Write these sentences out in Spanish and English. Do your best! 1) Yo prefiero jugar al fútbol americano. 2) Los amigos juegan tenis con sus raquetas.
Vámonos Escribe las frases y conjuga los verbos. 1) A la chica le __________ bailar mucho. (gustar) 2) Yo __________ a la escuela con mi hermana. (caminar)
Vámonos Translate to Spanish (don’t forget… some are stem change!) I play basketball He wants his (su) bat We prefer tennis.
Review Day. Vamonos Translate these sentences to Spanish: The court is better than the field. The players (hint: plural!) prefer the green uniform. I.
Vámonos Translate the following: 1) My shoes 2) Your shirt 3) His shorts 4) Our books.
Vámonos: Verbal (choose one to SAY to me out loud for credit) Tell me about a sport you like MORE THAN another sport. Tell me about a food that WORSE THAN.
Vamonos Translate to English:
5.2 Possessive Adjectives. Vamonos Translate to Spanish: Jasmine's shoes Miguel's book Taylor's class.
VÁMONOS Llena los espacios y traduce las fraces. Fill in the blanks and translate the phrases 1.Yo ___________ (estar) bailando. 2.Ella __________ (estar)
1.3 Introductions Materials: 2 video downloads, one recorded conversation.
Vámonos Roberto has family coming into town this weekend and they’re staying at his house. He has to help clean- write down five commands his mom might.
Vámonos Roberto has family coming into town this weekend and they’re staying at his house. He has to help clean- write down five commands his mom might.
Vámonos Traduce el párrafo a español con tu información personal: When I was a boy/girl, I used to like _________ and ________. I always ________. My mom/dad.
3.3 Colors el 15 de octubre. Vamonos Write three sentences in Spanish describing YOUR personality or appearance.
Vámonos Translate the following: 1. At school, the students have to study 2. We have to vacuum. 3. The kids have to be careful at the park.
Vamonos Get out your purple speaking paper from yesterday AND your writing assignment. I will come to your desk and double check that both have been graded!
Vamonos Translate the following sentences to English. Additionally, show me your work from yesterday for credit. La clase de español La clase de historia.
Jugar Practicamos en grupo.
Mejor que tú: Unidad 3 Etapa 2
Ir practice activities
EspaÑol i 14 de noviembre de 2016.
Examen de Lección 4 Study Guide.
Lección 4: Los pasatiempos
Grab your journal & make sure that you have a whiteboard, marker and sock. We’ll start when the bell rings.
Vocabulario 4C Los deportes
Tapas Write two adjectives to describe each noun.
Tapas Vocab matching: las pesas a. to want
Vamonos Translate to English:
Vamonos (Written)Answer the following two questions in two COMPLETE sentences in Spanish What color is your shirt? What is your favorite color (color.
Vámonos ¿Cuáles clases tienes? (What classes do you have?)
Capítulo 4B Lab: Test Preparation.
Vamonos Translate the following sentences: Ella canta en el coro.
Tapas Write a sentence using each word: 1. el casco
Comparisons.
Vámonos Roberto has family coming into town this weekend and they’re staying at his house. He has to help clean- write down five commands his mom.
1.4 Numbers.
U3E2 Prueba. 25 points. miércoles, 5/10
Quasimodo: Figure out what the following questions are asking?
5.3 The Verb Ir el 2 de diciembre.
2.8 Gustar.
Vamonos Translate to English: Yo nunca estudio.
Vámonos Translate the following sentences. Write them in English & Spanish. NO PHONES TODAY OR I WILL ADD DUOLINGO POINTS. Los hombres son inteligentes.
Vamonos Translate to Spanish: **** hint  use de ***
Vámonos Translate the sentences to English.
viernes, el 2 de septiembre LT: I can write about Spanish 1 themes
Vámonos Translate the following sentences into Spanish. Only write the sentences in Spanish. I am going to go to México with (con) my mom. We are going.
Vámonos Translate the following sentences using the preterit:
5.4 Verbs and Quiz.
Vámonos Find five errors in the following paragraph and correct them.
5.1 Expressing Possession with “De”
Vámonos Answer the following questions in complete sentences in Spanish: ¿Cómo te llamas? ¿Cómo se llama tu mejor amigo (your best friend)?
Vámonos In SPANISH, write three complete sentences about something you will be/do in the future. USE THE FUTURE TENSE!
Vocabulario 5D Los deportes
Transcripción de la presentación:

Translate the following: 1) My shoes 2) The shirt 3) The shorts Vámonos Translate the following: 1) My shoes 2) The shirt 3) The shorts 4) Some books

Anuncios Viernes, el 15 de enero: Prueba 5.1 Viernes, el 29 de enero: Duolingo (200 XP) due

5.3 Sports Vocabulary el 13 de enero

Nuestra Meta MLI.P1 The students present information orally and in writing that contains a variety of vocabulary, phrases, and patterns. The students: B. Give basic information about self and others including school, family, activities, etc.

el fútbol el fútbol americano el baloncesto Vocabulario! el fútbol el fútbol americano el baloncesto

Vocabulario! el voleibol el béisbol el tenis

Vocabulario jugador(a): player quiere: wants to pista: court partido: game equipo: team se aburre: gets bored prefiere: prefers voleibol: volleyball quiere: wants to jugar: to play baloncesto: basketball deporte: sport favorit@: favorite gimnasio: gym

Ana es una estudiante en Morrow Middle School Ana es una estudiante en Morrow Middle School. Ana es inteligente y atlética. Ana tiene doce años. Ana quiere jugar al baloncesto. El baloncesto es su deporte favorito. Ana va al gimnasio de Morrow High School para ver las judagoras de baloncesto.

Las jugadoras de Morrow High School practican en la pista Las jugadoras de Morrow High School practican en la pista. El equipo de Morrow es muy talentuoso. Este sábado, hay un partido de baloncesto en la pista de Morrow.

Ana quiere ir al partido. Ella va al gimnasio a las seis de la noche Ana quiere ir al partido. Ella va al gimnasio a las seis de la noche. Ella habla con las jugadoras. Elle mira el partido. Durante el partido, ella se aburra. Ella decide que ella prefiere el voleibol más que el baloncesto.

Práctica #1 Práctica #2 Write as many details as you can about the story in English. Try to write at least 10 bullet points! Write out the following questions. You’ll answer them in complete sentences using the next slide. ¿Cómo es Ana? ¿Dónde estudia? ¿Cómo es el equipo de MHS? ¿Dónde practican? ¿Cuándo es el partido? ¿Dónde es? ¿Qué pasa durante el partido? ¿Que prefiere más que el baloncesto? Ana es una estudiante en Morrow Middle School. Ana es inteligente y atlética. Ana tiene doce años. Ana quiere jugar al baloncesto. El baloncesto es su deporte favorito. Ana va al gimnasio de Morrow High School para ver las judagoras de baloncesto. Las jugadoras de Morrow High School practican en la pista. El equipo de Morrow es muy talentuoso. Este sábado, hay un partido de baloncesto en la pista de Morrow. Ana quiere ir al partido. Ella va al gimnasio a las seis de la noche. Ella habla con las jugadoras. Elle mira el partido. Durante el partido, ella se aburra. Ella decide que ella prefiere el voleibol más que el baloncesto.

La historia Ana es una estudiante en Morrow Middle School. Ana es inteligente y atlética. Ana tiene doce años. Ana quiere jugar al baloncesto. El baloncesto es su deporte favorito. Ana va al gimnasio de Morrow High School para ver las jugadoras de baloncesto. Las jugadoras de Morrow High School practican en la pista. El equipo de Morrow es muy talentuoso. Este sábado, hay un partido de baloncesto en la pista de Morrow. Ana quiere ir al partido. Ella va al gimnasio a las seis de la noche. Ella habla con las jugadoras. Elle mira el partido. Durante el partido, ella se aburra. Ella decide que ella prefiere el voleibol más que el baloncesto.