DEDICAR TIEMPO PARA HABLAR * DEDICAR TIEMPO PARA HABLAR HABLAR DESPACIO * HABLAR DESPACIO ESCUCHAR AL NIÑO * ESCUCHAR AL NIÑO * NO REFORZAR EL HABLA.

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Transcripción de la presentación:

DEDICAR TIEMPO PARA HABLAR * DEDICAR TIEMPO PARA HABLAR HABLAR DESPACIO * HABLAR DESPACIO ESCUCHAR AL NIÑO * ESCUCHAR AL NIÑO * NO REFORZAR EL HABLA INFANTIL

 Inquietud por conocer el mundo: ¿ Porqué?

 CUENTOS

2. NO COMPARAR

Quitar a los 2 años

 Alimentos sólidos:

** No haya frenillo corto ** Se adquiere a los 6-7 años ** Madurez lingüística ** Ayudar marcando el punto de articulación

 Si aparece entre los 3-5 años no preocuparse  Normalizar la situación  Dejarle tiempo para hablar  Si los bloqueos continúan sobre los 6 años, tomar medidas.

 Fomentar la confianza de nuestro hijo ¡ Tú puedes !, ¡ ánimo campeón!,…