TAREA ¡Disfruten el descanso de primavera! Lección 10: Unificación y expansión: la Reconquista y los Reyes Católicos (lectura y pos-lectura) Borrador del trabajo de investigación: Para el miércoles, 23 de marzo

La literatura en la Edad Media: el mester de juglaría y la poesía cortesana

La literatura y la sociedad Mester de clerecía Mester de juglaría Poema épico Romance Poesía cortesana En Toledo la noble que es arzobispado un día de gran fiesta a mediado de agosto. fiesta de la Gloriosa, Madre del Buen Criado aconteció un miraclo grande y muy señalado Tanta es vuestra beldad que partir non me consiente de servir con lealtad a vos, señora excelente. El Campeador se encaminó (dirigió) a su posada; cuando llegó a la puerta la encontró bien cerrada, por miedo del Rey Alfonso así la prepararan: que si no la quebrantara (rompiera) a la fuerza, no se la abrieran por nada. 00-06

La literatura de los Reinos Cristianos: El “mester de juglaría” Origen popular y oral Irregular métrica Público diverso Poemas épicos/cantares de gesta Cantar de Mío Cid Los romanceros Tradición oral Siglo XV, recopilan romances Romance: cuento cantado/declamado Gusto popular 06-09

Un romance ¿De qué se trata el romance de “La constancia”? ¿Cuál es la metáfora? ¿Qué tendrá que ver la metáfora con la Reconquista? La constancia Mis arreos son las armas, mi descanso es pelear, mi cama las duras peñas, mi dormir siempre velar. Las manidas son escuras, los caminos por usar, el cielo con sus mudanzas ha por bien de me dañar, andando de sierra en sierra por orillas de la mar, por probar si mi ventura hay lugar donde avadar. Pero por vos, mi señora, todo se ha de comportar. 09-13

Romances La mora moraima (anónimo) Yo me era mora Moraima morilla de un bel catar. Cristiano vino a mi puerta cuitada, por me engañar: hablóme en algarabía como quien la sabe hablar: «ábrasme las puertas, mora, sí, Alá te guarde de mal.» «Cómo te abriré, mezquina, que no sé quién te serás?» «Yo soy el moro Mazote hermano de la tu madre, que un cristiano dejo muerto y tras mí viene el alcalde: si no me abres tú, mi vida, aquí me verás matar.» Cuando esto oí, cuitada, comencéme a levantar, vistiérame un almejía no hallando mi brial, fuérame para la puerta y abríla de par en par. ¿Cómo vemos el conflicto entre los RRCC y Al-Ándalus en “La mora moraima”?

Diferentes formas del épico ¡Épicos! Sintetizan el espíritu de la colectividad de un pueblo, que afirma su conciencia política en estos signos culturales. Poema épico Recuenta hechos legendarios, inspirados en la historia, con algo de objetividad. Puede incluir diálogo/descripción. Cantada o escrita. Cantar de gesta Épica de la Edad Media. Narra las hazañas de un héroe REAL (pero con mucha elaboración) que representa las virtudes que un pueblo o colectividad consideraban modélicas durante el medievo. Recitado por juglares. 13-17

El Cantar de Mío Cid Desde un cantar de gesta a un poema épico Per Abbat 1140 Forma irregular 3.735 versos 14-16 sílabas Dos hemistiquios Tres cantares del destierro de las bodas de la afrenta de Corpes 17-19 (explicación) 19-26 (ordenar + resumir) 26-29- Concluir

El Cid-Héroe ejemplar Según su lectura… ¿Cuáles valores representa El Cid? Héroe ejemplar Buen vasallo Leal a pesar de la injusticia del rey “Dios, qué buen vassallo, si oviesse buen señor!” Buen guerrero + buen cristiano Nunca pierde; ningún miedo “Santiago y a por ellos!” Oyerais a unos, «¡Mahoma!»; a otros, «¡Santiago!» gritar. Yacían por el campo en poco lugar mil y trescientos moros muertos, ya. Honrado y virtuoso ¿La manera en la que cuida la virtud de su mujer/sus hijas? 29-33 Las hijas del Cid Ignacio Picazo s. XIX

La poesía cortesana en la Edad Media Paulina P.

La literatura de los Reinos Cristianos: la poesía cortesana Lírica cancioneril Siglos XIII-XVI Recopiladas en _____ (siglo XV) Transición de la poesía épica (medieval)→ lírica (renacimiento) Transición de la guerra→ amor Ser poeta: reyes, nobles, caballeros Temáticas: la dama, el amor Elogios hiperbólicos Escalas/castillos de amor La imposibilidad El amor cortés ¿Qué saben? El Cancionero de Baena, de Juan Alfonso de Baena: #1 33-38

La poesía cortesana: ejemplo Quien de vos merced espera -El Marqués de Santillana Quien de vos merced espera, señora, nin bien atiende, ¡ay qué poco se le entiende! Yo vos serví lealmente con muy presta voluntad, e nunca fallé piedad en vos, nin buen continente; antes vuestra crueldad me face ser padesciente. ¡Guay de quien con vos contiende! Tanta es vuestra beldad que partir non me consiente de servir con lealtad a vos, señora excelente. Sed ya, por vuestra bondad, gradescida e conviniente, ca mi vida se despiende. 38-42

Legado cultural ¿Cuál va a ser el legado cultural de las diferentes formas literarias de la Edad Media? 42-50 https://www.youtube.com/watch?v=_Aav1RkXWek

Comentarios-borradores Gramática/Organización/Bibliografía-10 pts cada uno Contenido-20 pts Notas generales Gramática: Have I checked agreement? Is this the best word to describe what I’m referring to? Bibliografía Sí: Obras citadas estilo MLA Do I have citations throughout my paper? La tesis es específica y algo que puedes probar en tu ensayo. Cada párrafo debe avanzar la tesis Is this paragraph related to my initial thesis? Is it working to prove it? Cada párrafo debe tener UN tema principal. Based on my topic sentence, is it clear what I am going to talk about? Do I stay on topic throughout that paragraph? Más análisis! Más cowbell! Do I list historical facts or do I interpret them and explain why they are significant, crucial for the understanding of the topic, revelatory in some way? La conclusión no es una repetición de la introducción, sino sigues avanzando y proponiendo nuevas conclusiones allí. 45-50

Evaluación de la Prof. Elena Gustos/Disgustos ¿Qué te ha gustado/ayudado en el curso? ¿Qué es una cosa que no te gusta/no quieres volver a hacer nunca jamás? ¿Qué es algo que quisieras que hiciéramos más frecuentemente o que te ayudaría? Reacciones generales al curso y la enseñanza de la profesora ¿Cómo te sientes sobre tu participación en el curso hasta ahora?

TAREA ¡Disfruten el descanso de primavera! Lección 10: Unificación y expansión: la Reconquista y los Reyes Católicos (lectura y pos-lectura) Borrador del trabajo de investigación: Para el miércoles, 23 de marzo