LA COMA.

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Unit 4A Vocabulary Study Guide (Text. P CP 67/68
VERBO LEER Yo Tu Él/Ella Nosotros Ellos leo lees lee (reads) leemos
Señor Romney. Page 1 Me llamo Señor Romney Yo soy el maestro de español a la secundaria de Sunset.
Calentamiento: Answer the questions cierto o falso. If it is falso, edit the statement to make it cierto. Me llamo Rogelio y tengo 14 años. Los sábados.
¿Dónde están Ignacio y Diana?. ¿Qué deporte le gusta practicar a Diana?
¿Qué quiere hacer? Ejemplo: A nosotros nos gusta la comida dulce. Nosotros queremos comer el helado.
¿Te gusta la pizza? Sí, me gusta No, no me gusta.
YoTuÉl/EllaNosotrosEllos Ahora En este momento Me gusta (like) Te gusta (like) El le gusta (likes) Nos gusta (like) Les gusta (like) Ayer Anoche Hace.
MI TIEMPO LIBRE. En mi tiempo libre hago varias cosas, entre ellas está usar mi tablet. En ella tengo un juego llamado “clash of clans”.También hay otro.
Entrevistas ¡Hola! Somos Karen Y, José Ángel y Víctor. Nos volvemos a ver. Otra vez nos han cambiado de sección. Es que los consejos eran tan buenos que.
III 01 G1 Preterite Review. 1.Yo ___ (alquilar) un apartamento. 2.En la clase, yo ___ (pedir) un asiento al lado de la ventana. 3.Leo y tú ___ (caminar)
Calentamiento 1. A ellos les _________ los deportes. 2. A Maria y a mi nos _______ la comida italiana. 3. A mi no me _______ las películas de terror. 4.
Adónde Vamos? Escrito e Ilustrado por; Santi. Escrito en el dos de Febrero del 2008.
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SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
El juego que es injusto GUSTAR VERBOS
Querer to want.
El Pueblo -You will see questions about your town on the following slides. -On your papers, fill in the Spanish meanings. -To hear the English meaning.
Amigos globales – Día 3 Elementary World Languages Cornerstone 3 Amigos globales: Día 3.
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1. Hacer la compra 2. Hacer gimnasia 3. Hacer deporte
Objetos Directos.
REACCIONES ¡Hola! ¿Qué tal? Me llamo Marta y soy de Lima Tengo 17 años
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Mis Gustos Me gusta mucho el deporte en especial me llama la atención y me destaco muy bien jugando futbol. Me gusta mucho escuchar musica y pasármela.
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Transcripción de la presentación:

LA COMA

SE USA LA COMA PARA

Aislar un vocativo Camarero, un café María, ayuda a tu hermano No sé cómo ocurrió, señor juez

Explicar, aclarar algo Cervantes, autor de El Quijote, nació en Alcalá Vi ayer a Fernando, el que emigró a América

Separar elementos de una enumeración Me gustan mucho el cine, la lectura, el deporte y el colegio Me gusta mucho ver cine, leer, hacer deporte y estudiar Veo películas, leo mucho, juego al fútbol y estudio

Indicar que se ha alterado el orden de los elementos de una oración Me levanto todos los días a las cinco A las cinco, me levanto todos los días Me levanto todos los días cuando amanece Cuando amanece, me levanto todos los días

Aislar expresiones como “no obstante”, “sin embargo”, “es decir”, etc. Es alumno, es decir, estudiante Es muy inteligente, sin embargo, confía demasiado en la gente

Indicar un verbo ausente Los coches circulan por la calzada y los peatones, ( ) por la acera Yo soy de Palma, tú, ( ) de Alaró

Realiza los ejercicios referidos a la coma http://reglasdeortografia.com/signos.htm http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia