Sismos o Terremotos El terremoto movió las piezas del rompecabezas , así que te invitamos a armarlo, para ello recuerda las siguientes consignas: Observa bien la imagen y localiza las piezas. No es necesario girar las imágenes. Solamente coloca el cursor en cada parte y arrástrala y acomoda las partes para formar la imagen que se encuentra en la parte superior izquierda..
Después de haber armado el rompecabezas , escribe en el siguiente espacio, tu experiencia en el sismo del 19 de septiembre, ¿Dónde estabas cuando ocurrió, qué sentiste , que hiciste, que paso después?, etc…
Durante el temblor la maestra Silvia salió con todos sus alumnos al patio de la escuela, todos lo hicieron de manera ordenada en la ilustración solo aparecen sus alumnos hombres faltan las niñas, fijaste bien y contesta lo que se te pregunta. La maestra Silvia tiene cinco niñas más, que niños , ¿cuántos alumnos tiene en total? ___________________________ ¿De qué color tiene el cabello el alumno que esta en el séptimo lugar de la fila? __________________________________ ¿Cuántas piernas hay en la imagen? _____________________ ¿En que lugar de la fila se encuentra el alumno que tiene las manos en los bolsillos traseros? ___________________ ¿Cuántos alumnos faltan para que la maestra tenga 40 niños? ___________________
¡Felicidades por terminar exitosamente tu trabajo! Recuerda que: Los números ordinales sirven para ordenar los objetos , sucesos o a las personas. Numera a los alumnos que están en la fila. Tacha al alumno que esta en tercer lugar. Encierra en un círculo al alumno que esta en décimo lugar. Escribe cómo se lee el número ordinal 15°. ________________________________________________________ ¿Cómo se escribe el número ordinal vigésimo primero? ______________________________________ ¡Felicidades por terminar exitosamente tu trabajo!