Hugo De La Peña Castañón. Asignatura Estatal 1ºC 6 20/04/2016.
Primera Carta Querido Pedrito: ¿Cómo has estado? Espero que bien. Me gustaría que cuando vengas a Puebla visitáramos y comamos de algunos de nuestros platillos tradicionales en Puebla. Algunos lugares que podriamos visitar serían las píramide de Cholula, la Catedral de Puebla y el centro histórico y también podríamos degustar de nuestros tradicionales platillos como el mole poblano y los chiles en nogada. Atte: Hugo De La Peña 1ºC
Segunda Carta Estimado Cristiano Ronaldo. Ya se que no tienes mucho tiempo para leer esta carta, pero me gustaria invitarte a venir a Puebla y que pudieras visitar el centro de la ciudad y también sus zonas arqueologicas. Estos lugares son muy interesantes y divertidos. Yo creo que pasarias un muy buen rato aprendiendo sobre la cultura de Puebla.
Mi visión de Puebla Al inicio del curso se me pidió elaborar una carta invitando a un amigo a venir a conocer Puebla mencionando algunos lugares que en mi opinión fueran representativos del estado. Luego, durante el transcurso del año, en la clase de Asignatura Estatal, hemos ido estudiando y realizando diferentes trabajos que tienen como objetivo el conocimiento más cercano del patrimonio natural y cultural de Puebla, con el fin de que conociéndolos, lleguemos a valorarlos ya que son importantes, pues forman parte de nuestra identidad y del lugar donde vivimos.
Ahora en este cuarto bimestre he elaborado de nueva cuenta otra carta con el mismo objetivo. Al comparar mis 2 cartas: 1. Considero que la principal diferencia entre mis dos cartas es que: En una generalizo más lo que hay en Puebla y en la otra lo especifico un poco mas 2. Algo que no sabía de Puebla y que me sorprendió al enterarse después de hacer estos trabajos ha sido que: Tenemos muchas zonas arqueologicas muy importantes y que incluso son reconocidas internacionalmente. 3. Después de esta experiencia puedo recomendarles: Que aprecien y valoren toda la cultura que tiene Puebla y cuando puedan v visiten sus zonas arqueologicas.