En la escuela, hemos estado;

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Transcripción de la presentación:

En la escuela, hemos estado; Estelares de 5O Grado 19 de febrero del 2016 En la escuela, hemos estado; En casa usted puede; Lectura Identificando la idea principal y detalles de apoyo en un texto seleccionado Entendiendo que hechos eh información están organizados en diferentes estructuras Próxima Semana Identificando eventos claves que ilustran el significado de la vida de una persona famosa siguiendo la estructura cronológica de un texto Extrayendo información sobre hechos de literatura de no ficción Matemáticas Explorando patrones de divisiones con decimales Aprendiendo a dividir decimales por números enteros Participando en un taller de matemáticas Investigando donde colocar el punto decimal en el cociente cuando dividimos Aprendiendo como dividir decimal por decimal Escritura Aprendiendo sobre estrategias persuasivas para utilizar en nuestra escritura Creando una lluvia de ideas para nuestro proyecto de escritura Estudios Sociales Creando artículos del periódico para resaltar las diferentes perspectivas de la Masacre de Boston Lectura y Escritura: -Tener una conversación con su hijo/a sobre algún libro que se les leyó en clase o que estén leyendo en este momento. Pídale que le cuente de que se trata. Pida que le de evidencia o detalles para apoyar su idea principal. -Pida a su hijo/a que comparta con usted una estrategia persuasiva que aprendió en clase. Pídale que le de un ejemplo de esta estrategia que pueda encontrar en su entorno. Matemáticas: -Estudien las operaciones de divisiones y multiplicaciones. -Haga que su hijo/a tome el recibo de la comisaria y lo divida entre 3. (Ejemplo: $35.46 ÷ 3) Estudios Sociales: -Tenga un dialogo con su hijo/a utilizando esta pregunta, “¿El Masacre de Boston fue un asesinato o un acto de defensa propia?” -Haga que su hijo/a comparta su articulo del periódico con usted en google docs. Próximos Eventos FESTIVAL FROSTY viernes 19 de febrero (5:30-8:30) VISITA TU ESCUELA Jueves 25 de febrero (6:30-8:00)

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