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jueves 10/12 – Horario Regular
(PARA EMPEZAR, TRABAJO EN CLASE & DEBERES) Español 4 AP – Semana 10 del 10/9 – 10/13 Word of the day (Palabra del día) : 1 – Copien las palabras del día (PDD) y escriban las definiciones en inglés en la sección PALABRA DEL DÍA del cuaderno bajo Semana 10 – 10/9 – 10/13. 1 – destacar – – fallar – 2 – fortalecer – – averiguar – 3 – surgir – – regirse – 4 – fuentes – 8 – superarse – jueves 10/12 – Horario Regular Warm-up (Para Empezar): Do this in “Para Empezar”underSEMANA 10 2 – Escriban en español la definición o el sínonimo de las palabras del día. 1 – destacar – – fallar – 2 – fortalecer – – averiguar – 3 – surgir – – regirse – 4 – fuentes – 8 – superarse –
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3 – Revisar Deber - Texto naranja – p. 16 – A y B Presente Perfecto
Agenda: 3 – Revisar Deber - Texto naranja – p. 16 – A y B Presente Perfecto
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4 – Texto azul p. 248 – Preguntas del capítulo – Trabajo en clase
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1 – Cuales son algunas de las características de la creatividad
1 – Cuales son algunas de las características de la creatividad?– Trabajo en clase
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2 – ¿Cómo influye la creatividad en la vida cotidiana
2 – ¿Cómo influye la creatividad en la vida cotidiana?– Trabajo en clase
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3 – ¿Cuál es la influencia de los agentes sociales por ej
3 – ¿Cuál es la influencia de los agentes sociales por ej. La familia, la escuela, etc.) en la creatividad ? – Trabajo en clase
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Deber: jueves, 10/12 – 1 – Texto naranja Gramática p.17 – Letra C y D. Gramática. 2 –– Examen del Cap.22 – Definiciones de la creatividad, viernes, 14 de octubre. 1 – Preguntas del Cap.22 – p.248, 2 - Lectura del artículo y Voc. p. 240 – 242. 3 –– Examen Gramática, lunes, 17 de octubre. 1 – Pretérito, 2 – Imperfecto, 3 – Presente Perfecto.
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