SER y ESTAR Con un/a compañero/a, decide si “TO BE” en cada frase es SER o ESTAR y por qué. Ejemplo: Hoy es / está el 28 de marzo es because I see it written on the board every day. I think we use SER for the date. Yo soy / estoy muy inteligente. Nosotros somos / estamos amigos. ¿Eres / Estás (tú) el hermano de Antonia? Soy / Estoy en la clase de español. Ella es / está muy triste hoy. Disculpe, ¿Qué hora es / está?
SER y ESTAR Con un/a compañero/a, decide si “TO BE” en cada frase es SER o ESTAR y por qué. Ejemplo: Hoy es / está el 28 de marzo es because I see it written on the board every day. I think we use SER for the date. Yo soy / estoy muy inteligente. Nosotros somos / estamos amigos. ¿Eres / Estás (tú) el hermano de Antonia? Soy / Estoy en la clase de español. Ella es / está muy triste hoy. Disculpe, ¿Qué hora es / está?
SER y ESTAR Con un/a compañero/a, decide si “TO BE” en cada frase es SER o ESTAR y por qué. Ejemplo: Hoy es / está el 28 de marzo es because I see it written on the board every day. I think we use SER for the date. Yo soy / estoy muy inteligente. Nosotros somos / estamos amigos. ¿Eres / Estás (tú) el hermano de Antonia? Soy / Estoy en la clase de español. Ella es / está muy triste hoy. Disculpe, ¿Qué hora es / está?
SER y ESTAR Con un/a compañero/a, decide si “TO BE” en cada frase es SER o ESTAR y por qué. Ejemplo: Hoy es / está el 28 de marzo es because I see it written on the board every day. I think we use SER for the date. Yo soy / estoy muy inteligente. Nosotros somos / estamos amigos. ¿Eres / Estás (tú) el hermano de Antonia? Soy / Estoy en la clase de español. Ella es / está muy triste hoy. Disculpe, ¿Qué hora es / está?
SER y ESTAR Con un/a compañero/a, decide si “TO BE” en cada frase es SER o ESTAR y por qué. Ejemplo: Hoy es / está el 28 de marzo es because I see it written on the board every day. I think we use SER for the date. Yo soy / estoy muy inteligente. Nosotros somos / estamos amigos. ¿Eres / Estás (tú) el hermano de Antonia? Soy / Estoy en la clase de español. Ella es / está muy triste hoy. Disculpe, ¿Qué hora es / está?
SER y ESTAR Con un/a compañero/a, decide si “TO BE” en cada frase es SER o ESTAR y por qué. Ejemplo: Hoy es / está el 28 de marzo es because I see it written on the board every day. I think we use SER for the date. Yo soy / estoy muy inteligente. Nosotros somos / estamos amigos. ¿Eres / Estás (tú) el hermano de Antonia? Soy / Estoy en la clase de español. Ella es / está muy triste hoy. Disculpe, ¿Qué hora es / está?
SER y ESTAR Con un/a compañero/a, decide si “TO BE” en cada frase es SER o ESTAR y por qué. Ejemplo: Hoy es / está el 28 de marzo es because I see it written on the board every day. I think we use SER for the date. Yo soy / estoy muy inteligente. Nosotros somos / estamos amigos. ¿Eres / Estás (tú) el hermano de Antonia? Soy / Estoy en la clase de español. Ella es / está muy triste hoy. Disculpe, ¿Qué hora es / está?
HOW or WHERE you are WHO or WHAT you are
Ser o Estar: “to be” or “to be” Describes HOW you are or WHERE you are. P El libro está encima de la mesa. L Nosotros estamos en clase. A Miguel está jugando al fútbol. C Yo estoy enferma hoy. E Mi mamá está muy enojada. Ser: To be Describes WHO you are or WHAT you are. D Hoy es el 27 de marzo. O Soy profesora de español. C Amanda es muy bonita. T ¿Qué hora es? O ¿De dónde eres? ¿Eres de Perú? R Eduardo y Paco son mis amigos.
The Verbs “to Be” (en el IMPERFECTO) Ser Estar era éramos estaba estábamos eras erais estabas estábais era eran estaba estaban
The Verbs “to Be”(en el PRETÉRITO) Ser Estar fui fuimos estuve estuvimos fuiste fuisteis estuviste estuvisteis fue fueron estuvo estuvieron
Ser (to be) o (or) Estar (to Be)? Ella es bonita. (characteristic) Eduardo está enfermo. (condition) Yo estoy en mi casa. (location) Hoy es el 27 de marzo (date) Él es mi amigo. (relation) Él está enfadado. (emotion) Ella es de México. (origin) Ella es profesora. (profession) Ella no es pobre. (characteristic) Miguel está al lado de Ana. (position) Estoy feliz/contento(a) (emotion) Estoy en la escuela. (location) Ustedes son inteligentes. (characteristic) ¿Qué hora es? (time) Nosotros estamos listos. (action) She is pretty. Eduardo is sick. I am in my house. Today is March 27th. He is my friend. He is angry She is from Mexico. She is a teacher. She is not poor. Miguel is next to Ana. I am happy/content. I am in school. You guys are smart What time is it? We are ready.
Ser (to be) o (or) Estar (to Be) en el pasado ? She was always pretty. Eduardo was sick for 3 days. I was in my house last night. Yesterday was March 26th. He was my friend for a long time. He was angry (all day yesterday). She was a teacher. She was not poor (but now she is). Miguel was next to Ana (for a long time) I was happy/content (but now I’m not) I was in school all day. What time was it when you woke up? We were ready (but now we’re not). Ella siempre era bonita. (characteristic) Eduardo estuvo enfermo por tres días. (condition) Yo estuve en mi casa anoche. (location) Ayer fue el 26 de marzo (date) Él era mi amigo por mucho tiempo. (relation) Él estaba enfadado. (emotion) Ella era profesora. (profession) Ella no era pobre pero ahora es. (characteristic) Miguel estaba al lado de Ana. (position) Estaba feliz/contento(a) (emotion) Estuve en la escuela todo el día. (location) ¿Qué hora era cuando te despertaste? (time) Nosotros estábamos listos. (action) Ser (to be) o (or) Estar (to Be) en el pasado ?