Para hacer ahora Traduzcan 1) Hay muchas personas en el museo. 2) Mi amigo y yo vamos a practicar tenis después de las clases. 3) La estudiante es muy inteligente. 4) Los estudiantes estudian la historia de los Estados Unidos en la escuela. 5) Yo tengo una pelota de beisbol en mi casa.

Para hacer ahora Traduzcan 1) There are many people in the museum. 2) My Friends and I are going to practice tenis after school. 3) The student is very intelligent. 4) The students are studying the history of United states in class. 5) I have a baseball at home.

Hoy es __________.

Cita de hoy

Unit 7: ¡Vamos de Compras! Let’s go shopping! Unit Goal: Students will be able to talk about the clothing they wear, ask for and give help in the store, ask for and give opinions, and be able to make store purchases.

Topic: Prepositional Pronouns and Prepositions Essential Question: How do you express where things are located? Today’s Objective: Use the verb “estar” with prepositions

So what are prepositional pronouns? They’re pronouns that follow prepositions. These days the next question is “What are prepositions?” You shouldn’t reach college without knowing what prepositions are!

Prepositions are words that show the relationship between other words. The boy with the gorgeous smile is my brother. “With” shows the relationship between “boy” and “smile.” He lives in Alaska. “In” shows the relationship between “lives” and “Alaska.”

In English, prepositions are usually, but not always, short words: of from to at in near for under over with BUT between beneath during before beside inside outside

A large number of Spanish prepositions have “de” with them: después de--after antes de--before debajo de--under cerca de--near al lado de--beside dentro de--inside fuera de--outside

Uses of preposition “de” abajo de — underneath a bordo de — aboard a cambio de — in exchange or trade for a cargo de — in charge of a causa de — because of acerca de — about, concerning además de — besides, in addition to, as well as adentro de — inside a excepción de — with the exception of, except for en medio de — in the middle of en vez de — instead of por causa de — because of lejos de — far from a falta de — due to the lack of, in the absence of a fin de — with the goal or intent of, in order to afuera de — outside al contrario de — contrary to al estilo de — in the style of, in the manner of al frente de — at the forefront of al lado de — next to alrededor de — around antes de — before (in time, not location) a pesar de — in spite of a punto de — on the verge of a través de — through, across cerca de — near debajo de — underneath, under delante de — in front of dentro de — within después de — after detrás de — behind, after en caso de — in case of encima de — on top of en contra de — against en lugar de — instead of, in the place of

Other common prepositions: entre—between con—with en—in, at, on sobre—on, about de—from durante—during a—to por—for, by para--for

In English, direct object pronouns (d.o.), indirect object pronouns (i.o.), and prepositional pronouns (p.p.) are all the same: me us you him,her,it them, y’all d.o. i.o p.p. Juan sees me./Juan gave me the rose./Juan lives near me.

direct indirect me nos me nos te te lo, la los, las le les In Spanish, however, there are three different sets: direct indirect me nos me nos te te lo, la los, las le les prepositional mí nosotros ti él, ella, Ud. ellos, Uds.

Let’s look at those again: prepositional nosotros él, ella, Ud. ellos, Uds. They look a little familiar. That’s because, with the exception of “mí” and “ti,” they’re identical to SUBJECT pronouns: mí ti yo tú

“Mí” probably also looks a little familiar. That’s because you’ve had “mi.” Remember what it means? “My”—mi casa. So the accent mark is important. It makes the difference between a prepositional PRONOUN (mí) and a possessive ADJECTIVE (mi).

So it’s simple. Whenever you have a preposition and need a pronoun after it, use one of these: prepositional mí nosotros ti él, ella, Ud. ellos, Uds.

Let’s see what these pronouns look like in context: Juan habla con ella. Yo compro un libro para ti. Elisa vive cerca de mí. La carta es de nosotros. El cuaderno está debajo del pupitre. La mesa está detrás de ella.

And you’ll never guess how you’ll be tested over it: multiple choice! But there’s a catch. You’ll have direct objects, indirect objects, reflexives, subjects, and possessives mixed in there. So it might be a good idea to review them.

prepositional subject mí nosotros yo nosotros ti tú él, ella, Ud. ellos, Uds. él, ella, Ud. ellos, Uds. direct object indirect object me nos me nos te te lo, la los, las le les reflexive possessive ADJECTIVES me nos mi nuestro te tu se se su su

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Para hacer ahora Libro de actividades pgs. 200 - 201

Para hacer ahora Libro de actividades pg. 223

Repaso de preposiciones Spanish prepositions are words (en, por, para, debajo de…) that usually stand in front of nouns or an infinitive verb. 1. “a” Se usa para expresar destino y objetivo: Ejemplos: Elena llega a Madrid mañana. Voy a comprar el pan * Hay verbos que siempre llevan una preposición fija (fixed preposition), Ejemplo: ir a + infinitivo: Necesito ir a la escuela.

Preposition “con” Se usa para expresar compañía: Ejemplos: La chica vive con sus padres La estudiante habla con la maestra.

“de” Se usa para expresar: Posesión: ¿De quién es el libro? Material: Quiero un helado de chocolate. Origen en el espacio y en el tiempo: El chico es de Colombia. Trabaja de 9:00 AM – 5:00 PM. Modo: El abuelo siempre está de buen humor. Decir las horas: Son las 5:00 de la mañana

“EN” Se usa para expresar: Lugar/Posición: El cuaderno esta en la mesa Medio de transporte: Voy a la escuela en automóvil. Tiempo: El verano es en junio, julio y agosto.

Using Prepositions INB pg. ___ 1. Draw a colorful picture of the classroom 2. Construct sentences describing the location of 10 items in relation to other objects using prepositions. 3. Devices AWAY!!!! 4. Teacher and classmates will help! *Use different prepositions! *Underline the prepositions!

Para hacer ahora Match up the Spanish and English ​phrases 1) next to​ (a) to 2) underneath​ (b) in, on, at ​3) between ​(c) delante de​ 4) on top of (d) ​with 5) in front of (e) for ​6) behind (f) entre ​7) a (g) detrás de​ 8) con (h) debajo de 9) en (i) encima de 10) por/para (j) al lado de

Para hacer ahora Match up the Spanish and English ​phrases 1) next to​ (j) al lado de 2) underneath​ (h) debajo de ​3) between (f) entre 4) on top of (i) encima de 5) in front of (c) delante de​ ​6) behind (g) detrás de​ 7) a (a) to 8) con (d) ​with 9) en (b) in, on, at 10) por/para (e) for

“por” Motion/place: Caminan por el parque. (They walk throughout the park.) Means/manner: Llevo la mochila por ti . (I carry it for you.) In exchange for/substitution/in behalf of: Voy a hacer la tarea por tí. (I’m going to do the homework for you.) Duration of an action: Trabajo por una hora. (I’m working for an hour.) Indefinite time period: Duerme por la tarde. (He sleeps in the afternoon.)

“para” • Destination/place: Vamos para el juego de beisbol. (We are going to the baseball game) Destination/person: El libro es para Ud. (The book is for you.) • A future time limit: Es para mañana. (It’s for tomorrow.) • Purpose/goal: Nado para divertirme. (I swim to have fun.) • Use/function: Es un cepillo para el pelo. (It’s a hair brush.) • Comparisons: Para su edad, lee bien. (For her age, she reads well.) • Opinion: Para mí, es demasiado mucho trabajo. (For me, it’s too much work.)

Using Prepositions INB pg. ___ 1. Draw a colorful picture of the classroom 2. Devices AWAY!!!! Construct sentences describing the location of 10 items in relation to other objects using prepositions. 3. Ask teacher and classmates if you need help! *Use different prepositions! *Underline the prepositions!

Para hacer ahora Fill the blanks using prepositions 1. Miguel habla ____ Tina los fines de semana. 2. El hace el trabajo ____ la escuela hoy. 3. Visitamos ___ Pablo _____ Bolivia. 4. Las tijeras son ___ la secretaria. 5. Tenemos que estudiar por cinco minutos. 6. Siempre se va ___ la medianoche. 7. Nunca llueve ___ el verano. 8. Voy ___ la escuela todos los días. 9. La pizarra esta _______ ___ los estudiantes. 10. Me gusta mucho el helado ___ vainilla.

Para hacer ahora Fill the blanks using prepositions 1. Miguel habla con Tina los fines de semana. 2. El hace el trabajo en la escuela. 3. Visitamos a Pablo en Bolivia. 4. Las tijeras son de la secretaria. 5. Tenemos que estudiar por cinco minutos. 6. Siempre se va a la medianoche. 7. Nunca llueve en el verano. 8. Voy a la escuela todos los días. 9. La pizarra esta delante de los estudiantes. 10. Me gusta mucho el helado de vainilla.

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