Nombre matricula Nombre matricula Trixia Ramírez Román Rivas Jorge Román Juan Martínez Alexis Espinoza

  En el siglo XVlll apareció en Europa un gran número de escritores, filósofos y economistas a la tarea de difundir sus ideas sobre el hombre, la ciencia y el Estado, el tipo de relación entre esta y la Iglesia así como el papel que como Estado debería asumir respecto a los asuntos económicos.  Filósofos: Estos personajes fueron hombre cultos ilustrados en el campo de las ciencias, las letras y las artes.  Economistas: comenzaron a percibir la necesidad de que la sociedad entrara en profundos cambios en la política económica así como en las relaciones que había entre los Estados y las añejas noblezas 1.- Las nuevas ideas europeas: Los filósofos y los economistas

  La Revolución Inglesa del siglo XVII representa la primera manifestación de una crisis del sistema de la época moderna, identificado con el absolutismo. El poder monárquico se vio severamente limitado, cedió la mayor parte de sus prerrogativas al Parlamento e instauró el régimen parlamentarista que permanece hasta hoy. El proceso comenzó con la Revolución Puritana de 1640 y terminó con la Revolución Gloriosa de La revolución inglesa

  La Guerra de Independencia de los Estados Unidos fue un conflicto que enfrentó a las trece colonias británicas originales en América del Norte contra el Reino de Gran Bretaña. Ocurrió entre 1775 y 1783, finalizando con la derrota británica en la batalla de Yorktown y la firma del Tratado de París.  Las colonias británicas que se independizaron de Gran Bretaña edificaron el primer sistema político liberal y democrático, alumbrando una nueva nación, los Estados Unidos de América, incorporando las nuevas ideas revolucionarias que propugnaban la igualdad y la libertad Independencia de los Estados Unidos.

  La Revolución Francesa fue el cambio político más importante que se produjo en Europa, a fines del siglo XVIII. No fue sólo importante para Francia, sino que sirvió de ejemplo para otros países, en donde se desataron conflictos sociales similares, en contra de un régimen anacrónico y opresor, como era la monarquía. Esta revolución significó el triunfo de un pueblo pobre, oprimido y cansado de las injusticias, sobre los privilegios de la nobleza feudal y del estado absolutista. 4.- La revolucion Francesa

  Los historiadores afirman que la revolución industrial fue un proceso de cambios técnicos y económicos que empezó aproximadamente en el año y se extendió hasta Las transformaciones se fueron dando a medida que se aplicaron los nuevos avances científicos, e introdujeron cambios de gran importancia en toda la Europa occidental. Por eso decimos que la revolución industrial (aunque tiene una fecha de inicio) se trató de un proceso y no de un cambio violento. 5.- La revolucion industrial.

  Críticos con el capitalismo. Eran más críticos los del S. XIX que los de ahora. Se critica: la propiedad privada, consideran que esta implica desigualdad y por lo tanto, hay injusticia, el interés personal.  Anti individualismo. Los socialistas no son individualistas. Identifican el individualismo con el egoísmo.  Concepción de la libertad. I. Bertin, decía que las ideologías políticas tenían dos formas de entender la libertad: concepción positiva y la concepción negativa. Los socialistas defienden la concepción positivista.  Internacionalista. El socialismo no puede ser nacionalista. “Proletarios de todo el mundo uniros” (Manifiesto Comunista). 6.- Las teorias Socialistas

  Al consumarse la conquista comenzó un desgarramiento físico y espiritual de las culturas prehispánicas. Se inicio un proceso destructivo, lento y accidentado que provoco un atraso socioeconómico durante la época colonial.  España sufría un evidente atraso económico y técnico, y no estaba en condiciones de imponer un desarrollo acelerado para transformar de prisa el orden social vigente en américa. 7.-Independencia de Iberoamerica.