Agenda : Twitter Board Review, name, age, origin, greetings farewells *practice numbers.

Slides:

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Saludos Buenos días (A.M.) Srta. (señorita) Hola Hola Sra. (señora)

Exprésate Capítulo 1, Vocabulario 1.

MEETING AND GREETINGS AND GOODBYES

Starts next Thursday, June 2nd

Saludos / Despedidas. Saludos / Despedidas Saludos: Greetings.

Los Saludos y Las Despedidas

Hola ¿Qué tal? Vocabulario Capítulo 1.

Preliminar Profesor Martin.

lecciÓn 1: greetings, presentations & goodbyes

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Greeting and expressions. How to greed people and say goodbuy.

Los saludos y las despedidas en español

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Spanish I Greetings and Introductions Las Salutaciones y Las Presentaciones How to greet, introduce, and say good-bye!

¿Cómo respondes en español?. ¿Cómo te llamas? (name) Me llamo ____________.

NOMBRES, SALUDOS Y DESPEDIDAS

Greetings Notes 6 th grade. 7:00 -¡Buenos días, señor! -¡Buenos días! ¿Cómo te llamas? -Me llamo Felipe.

Silencio, por favor. Sientate Vamos a contar de 10 a 0.

Saludos por: Sra. Dunphy.

Escribe las tres formas para presentarte (Write down three ways to introduce yourself) 1. _______________________________ 2.________________________________.

Bell Ringer: 18 de agosto Give an appropriate response to the following: 1.¿Cual es la fecha? 2. ¿Qué día es hoy? 3. ¿Entiendes? 4. Gracias 5. ¿ya?

SALUDOS Y PRESENTACIONES

2009 HablaFácil, ©All Rights Reserved. Los saludos, las despedidas en español.

Introductory Conversation Intro Unit Spanish 1. Person 1 – Hola, me llamo _______. – ¿Comó te llamas? Person 2 – Hola, me llamo _______.

Saludos y Despedidas Cap. 1- Primer Paso.

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E L VOCABULARIO Lección Preliminar. Hola ¿Cómo estás? ¿Cómo te llamas? Bien. Muy bien. Más o menos. Mal. Muy mal. Me llamo… ¿Y tú? Regular.

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Fondo cultural Social relations are somewhat more formal in Spanish-speaking countries than in the United States, since new acquaintances usually greet.

Agenda: 06/10/2015 Repaso del cápitulo principal. *el alfabeto *los números *los saludos *las despedidas *conversación.

Agenda : *Repaso *Numbers * Months *Days of the week As you come in, please take a marker board and put in under your assigned seat.

MUCHO GUSTO! GREETINGS, INTRODUCTIONS, AND FAREWELLS.

Quiz – 7-10 minutes. Me llamo Sra. Flores ¿Cómo te llamas? ¿Cómo se llama?

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Me llamo Sra. Flores. ¿Cómo te llamas? ¿Cómo se llama? Se llama…

Fondo cultural Social relations are somewhat more formal in Spanish-speaking countries than in the United States, since new acquaintances usually greet.

Repaso del cápitulo principal.

Quiz – 7-10 minutes.

Transcripción de la presentación:

Agenda : *Twitter Board *Review, name, age, origin, greetings farewells *practice numbers

Objectives Content: Students will make L₁ to L₂ connections when greeting people at different times of day. They will also learn the proper way of introducing oneself in the L₂. Language: Students will apply the learned vocabulary verbally in class. They will practice having a mini conversation with their group members.

Me llamo Sra. Flores ¿Cómo te llamas? ¿Cómo se llama?

¿Cómo se llaman?

Los saludos Buenos días. Buenas tardes. Buenas noches.

Los saludos-¿Buenos días? ¿Buenas tardes? ¿Buenas noches? 8:45 AM 3:15 PM 8:45 PM 4:45 AM

¿Cómo estás? ¿qué tal? Estoy bien. Estoy muy bien. Estoy mal.

¿Cómo estás? Estoy… ¿Cómo está name? Está …

¿Sr?/ ¿Sra.?/ ¿Srta.? señorseñora señorita

¿Cómo estás?/ ¿Cómo está? ¿Cómo está? ¿Cómo estás?

(Yo) soy de Floydada. ¿De dónde eres? ¿De dónde es? Es de…

¿De dónde es…? Memphis Ely Owensboro Grand Prairie

Yo tengo 29 años. ¿Cuántos años tienes? ¿Cuántos años tiene name? Tiene…

¿Cuántos años tiene… Davis Webb? 19 Selena Gomez? 22 Victoria Justice? 21 Katy Perry? 29

Las despedidas ¡Adiós! ¡Chao! ¡Hasta mañana! ¡Hasta pronto! ¡Hasta luego! Ya me voy. Cuídese. Cuídate. Nos vemos.

En parejas (2 estudiantes) Estudiante A:Hola. Buenos días/Buenas tardes. Me llamo _____. ¿Y tú? Estudiante B:Hola __________. Me llamo _____________. ¿De dónde eres? Estudiante A:Soy de _______, ¿y tú? Estudiante B:Ah, ¡qué bueno! Yo soy de ______. ¿Cómo estás? Estudiante A:Estoy ____________, ¿y tú? Estudiante B:Yo estoy __________. ¿Cuántos años tienes? Estudante A: Yo tengo _____ años. ¿Y tú? Estudiante B: Yo tengo ______ años. Mucho gusto. Estudiante A: Igualmente. Chao. Estudiante B: Adiόs.

¡A practicar!

¿Qué número falta? 1, ___, 3 6, ___, 8 7, ___, 9 10, ___, 12 14, ___, 16 17, ___, 19 23, ___, 25 29, ___, 31

A practicar

¡A practicar!

¿Qué número falta? 1, 2, 3, … 10 2, 4, 6, … 20 1, 3, 5, … 19 5, 10, 15, … 60 3, 6, 9, … 39 65, 70, 75, …95 10, 20, 30, … 100

A practicar

Mi número de teléfono es ¿Cuál es tu número de teléfono? Su número de teléfono es…

¡A practicar! ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? ¿Cuántos años tienes? ¿Cuál es tu número de teléfono? NameJacintoLinares Se llama __________. Es de ________. Tiene _____ años. Su nύmero de teléfono es ____________.

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