Celebérrimas frases pronunciadas por la excelentísima titular del Ministerio de Cultura Sra. Carmen Calvo

“Yo que he sido cocinera antes que fraila” (Lástima que no sigas siendo cocinera) “El español está lleno de anglicanismos” (Anglicismos quiso decir, o tampoco sabe lo que significa)

“Un concierto de rock en español hace más por el Castellano que el Instituto Cervantes” (Pues que cierre el Instituto y promueva conciertos de los Mojinos Escocios, Lujuria, etc)

"Estamos manejando dinero público, y el dinero público no es de nadie" “Me gusta madrugar para poder pasar más rato en el baño: Allí leo el periódico, oigo la radio, oigo música y hablo por teléfono con alcaldes, en bragas" (Sin comentarios) "Estamos manejando dinero público, y el dinero público no es de nadie" (Lo mismo que pensaron Vera, Roldán y compañía)

En Pamplona en los San Fermines "Si quieres que te sea sincera, pensé que se vestían así cuatro, los que vemos por la tele corriendo el encierro. Pero todos vamos con uniforme, es fantástico." (Los niños de 4 años también piensan lo mismo) "El Rocío es la explosión de la primavera en el Mediterráneo." (La frase es muy bonita, la pena es que Huelva esté en el Atlántico)

"Deseo que la UNESCO legisle para todos los planetas" (Y no lo dijo al salir de la guerra de las galaxias) "Las señoras tienen que ser caballeras, quijotas, manchegas." (Pues a mi, como que, me gustan femeninas y cultas)

En referencia a la piratería, La titular de Cultura Dña En referencia a la piratería, La titular de Cultura Dña. Carmen Calvo, recordó las palabras de Leonardo da Vinci en las que dijo que: “Lo que mueve el mundo no son las máquinas, sino las ideas y defenderlas frente al plagio es una batalla necesaria para la sociedad” (Lástima que la frase sea de Víctor Hugo).

ANTE ESTA SITUACIÓN LA APIA CONVOCÓ REUNIÓN EXTRAORDINARIA Y PROPUSO: A la R.A.E.: realizar un estudio y pronunciamiento de las frases expresadas. A la C.E.J.A.: pasar a la Sra. Ministra las pruebas de diagnóstico (de E. Primaria). A la Universidad: analizar si los resultados que se obtengan en las pruebas deberán tenerse en cuenta como grupo de control, como grupo experimental o como pruebas de contraste.