Español 4 Honores !/my/polls

¿Cuál es el "plomero"? a.b.c. ¿Sabes como revistar las presión del aire de las llantas? ¿Cómo se llama esta maquina?

¿Cuál color son tus audífonos? ¿Alguna vez has tenido tus audífonos en los oídos mientras hablaba tu profesora de español? ¿Tus papás vieron la tele a color o de blanco y negro? ¿De que cosa tendrías que revelar un rollo de película?

pintar decorar construir

la bombilla los fusibles las pilas

revisar armar desarmar

enchufe grifo lámpara

un plomero un carpintero un pintor un electricista un reparador

A colorde blanco y negro

La antenala pantalla El botón

Un radio portátilun walkman

Una cámaraun lente El teleobjetivoel flash Un rollo de películala tarjeta de memoria

descompuesto(a) (no funciona) roto(a) listo(a)

1. Esteban pintó su cuarto de gris. 2. El carpintero construyó los gabinetes nuevos para la cocina. 3. El ingeniero arregló la maquina. 4. Los campistas desarmaron la tienda de campaña antes de guardarla en el coche. 5. El mecánico revisó el nivel de aceite. 6. La decoradora cambió los muebles viejos por unos nuevos. 7. Pedro reparó los frenos de su bicicleta.

1. el plomero 2. el carpintero 3. el pintor 4. el reparador de electrodomésticos

2 equipos Escoge una persona hablar y siéntense cerca de esta persona Tomando turnos, ve a Señorita Gever para la palabra Corre a la pizarra blanca para dibujar

1. un televisor 2. una cámara 3. un radio portátil 4. equipo de sonido 5. un walkman / un iPod 6. equipo de vídeo / el televisor 7. un equipo de vídeo 8. un amplificador

Un auto deportivoun descapotable Una limosinauna camioneta Un camión

Llenar el tanque

AbrirVScerrar

la gomala bocina La ruedael parachoques El volanteel faro

Las luces direccionalesel carburador Las bujíasel radiador

arreglar poner llenar inflar cambiar revisar limpiar añadir

el coche gasolina sin plomo el tanque las llantas / las gomas el aceite los frenos el parabrisas los limpiaparabrisas la batería

aparcar estacionar arrancar el motor apagar el motor encender (e – ie) las luces direccionales apagar abrir el baúl cerrar (e – ie) el baúl levantar el capó

Escenas de la vida Unidad 13

¡Qué lío! – pp Vocabulario adicional Preguntas importantes Práctica de vocabulario

Vocabulario adicional ¡Qué lío! = What a mess! (mix up, trouble, mess) el tránsito = traffic detenerse / pararse = to stop avanzar = to advance maniobrar = to maneuver silbido = whistle llevarse la luz roja = to run a red light prisa = rush, hurry darse cuenta de = to realize multa = fine éxito = success ruedas = wheels

Resumen 1.¿Cómo es el tránsito por la Vía Blanca? 2.¿Cómo conduce el conductor del coche amarillo? 3.¿Qué infracción ha cometido el conductor? ¿De cuánto es la multa? 4.¿Qué otras infracciones observa el policía al caminar alrededor del coche? 5.¿Qué quiere el policía que el conductor le enseñe? 6.¿Por qué dice el policía: >?

Resumen 7.¿Qué descubre el policía al examinar la licencia? ¿Por qué se disculpa? 8.¿Qué piensa la hija del policía del profesor García? 9.¿Por qué no le da una multa al profesor? 10.¿Qué opinión tiene el policía de los maestros? 11.¿Qué opinión tiene el maestro de los policías? 12.¿Cuáles son las dos grandes coincidencias del cuento?

Juego de las nuevas palabras… concurso de ortografía habrá 5 equipos la profesora les da una foto de una palabra la persona del equipo necesita deletrear la palabra en español

tránsito

pararse / detenerse

llevarse la luz roja

una multa

aceite

bocina

volante

los faros

ruedas / gomas

bombilla

pila

pintor

carpintero

micrófono

altoparlante

auriculares

cámara

radio

limosina

un pinchazo / llanta pinchada

baúl

Práctica con el vocabulario de la unidad 13 Español 4 Honores

Actividad de vocabulario Página 391 Actividad 6: Problemas con el auto El coche no anda. El parabrisas está sucio. Las llantas están pinchadas. El tanque está vacío. Los frenos no funcionan. Uno de los faros está roto. El baúl está abierto. Es mediodía y los faros están encendidos. El radiador está seco.