PRODUCCION DE SABER Y GERENCIA DEL CONOCIMIENTO Profesor Dr. Orlando Albornoz Universidad de Guadalajara Villa Primavera, Jalisco, México 12 y 13 de julio de 2001

PRODUCCION DE SABER Y GERENCIA DEL CONOCIMIENTO Dr. Orlando Albornoz ®2001 INTRODUCCIÓN KM Teoría, metodología, técnica Business Academia

PRODUCCION DE SABER Y GERENCIA DEL CONOCIMIENTO Dr. Orlando Albornoz ®2001 ¿ Produce resultados la aplicación del Knowledge Management ? INTRODUCCIÓN

PRODUCCION DE SABER Y GERENCIA DEL CONOCIMIENTO Dr. Orlando Albornoz ®2001 Resultados de la aplicación del KM en el espacio business

PRODUCCION DE SABER Y GERENCIA DEL CONOCIMIENTO Dr. Orlando Albornoz ®2001 ESPACIOS DE GENERACIÓN DE SABER / CONOCIMIENTO La Familia 0100 La Escuela 0100 La Comunidad 0100 Las IES de Innovación 0100 Las Empresas Proactivas 0100 La Persona 0100 Visión Holistica Los Medio de Comunicación y las Redes Sociales 0100

PRODUCCION DE SABER Y GERENCIA DEL CONOCIMIENTO Dr. Orlando Albornoz ®2001 INTRODUCCIÓN El problema del cambio institucional Opciones frente al cambio: A) Reforzar el cambio (Forrester) B) Resistencia al cambio (Foster)

PRODUCCION DE SABER Y GERENCIA DEL CONOCIMIENTO Dr. Orlando Albornoz ®2001 INTRODUCCIÓN Trabajo intelectual y productividad académica Objetivos taxonómicos: Mejorar el rendimiento y la eficiencia en todos los espacios de producción de saber Definir las tareas y actividades del trabajo intelectual Planificación y prospección de la carrera académica Ampliar e integrar los diversos espacios de la generación y producción de saber, en un locus de responsabilidad individual y social

Esfuerzo E1E1 E2E2 0 Presión Esfuerzo y presión en la reforma universitaria Hipótesis: baja en esfuerzo, baja en presión Reforma: lograr el óptimo, alta en esfuerzo y presión 0 Óptimo Equilibrio La metodología de la reforma de la universidad

"... una persona resolverá sus problemas de manera de minimizar el trabajo total que debe realizar para resolver al mismo tiempo sus problemas inmediatos y sus probables problemas futuros. George K. Zipf, Human Behavior and the Principle of Least Effort, 1949.

The theory of inefficiency is generated from non- competition. As a concept it may be summarised as follows: "for a variety of reasons people and organisations normally work neither as hard or as effectively as they could. In situations where competitive pressure is light, many people will trade the disutility of greater effort, or search for the utility of feeling less pressure and of better interpersonal relations X-Efficiency Theory, Leibenstein, Harvey, (1987).

Frederick Herzberg (1959) The Motivation to Work David McClelland (1961) The Achieving Society Richard Florida (2002) The Rise of the Creative Class La dialéctica entre empleo vs trabajo en el espacio universitario

PRODUCCION DE SABER Y GERENCIA DEL CONOCIMIENTO Dr. Orlando Albornoz ®2001 La metodología de la reforma de la universidad OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.MEJORAR CALIDAD INSTITUCIONAL 5. PROPICIAR, ESTIMULAR Y ARTICULAR LA ACCION GERENCIAL 2. AUMENTAR LA EFICIENCIA ORGANIZACIONAL 3. ELEVAR LA PRODUCTIVIDAD ACADEMICA 4. MEJORAR LA CAPACIDAD DE LIDERAZGO INSTITUCIONAL Y COMUNITARIO