Fui al Cine Learning Objectives To be able to describe what a movie is about Using the Present and Past Tenses together (National Curriculum Level 5a)

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5 verbos irregulares del pretérito
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El pretérito de los verbos -ER/-IR
El pretérito Spanish.
Preterite Up to now we’ve practiced –ar regular verbs in the preterite or past tense. Today we’ll learn –ir/-er preterite verb endings.
To consolidate free time activities for writing assessment.
El Pretérito Tells what happened. Is a completed action.
S PANISH I W EEK 11 S EMESTER 2 Sra. Knutsen. E NTRADA – EL LUNES, EL 23 DE ABRIL 1. ¿Te gusta leer? Sí/no, no me gusta leer. 2. ¿Te gusta comer carne.
Destinos
Irregular Preterite Verbs: Ir, Ser, Hacer, Ver, Dar
Dar, Ver, Ser and Ir Spanish 2. DEFINITIONS Dar- to give Ver- to see Ser- to be Ir- to go.
EL PRÉTERITO DE DAR & VER. The preterit forms of DAR and VER are very similar. (yo) di (nosotros) dimos (tú) diste (vosotros) disteis (Ud, él, ella) dio.
Irregular Preterite  There are several irregular verbs in the preterite. In this presentation, we ’ ll take a look at the most important ones.
Preterite of er & ir verbs Chapter 9.1. Preterite of er & ir Verbs The preterite is used to talk about what happened at a specific point in the past.
Preterite -ER / -IR Verbs Preterite Verbs review Preterite means “past tense” Preterite verbs deal with “completed past action”
Las metas de hoy: Las metas de hoy: Students will listen to, ask about, and communicate activities people like to do and don’t like to do. Students will.
Irregular Preterite Verbs. The verbs “ir,” “ser,” and “hacer,” which are all frequently used, are irregular in the Preterite. Fortunately, “ir” and “ser”
al con padres fui cine mis con amigos salí mis película vi una
The odd one out Me gusta/ me encanta/ odio/ me gusta mucho
Calentamiento Answer the questions based on the Actividades tray reading. 1)How many chores does Teresa have to do? 2)How many people will there be at.
Notes on the 5 Irregular Verbs in the Preterite Sra. Chinchilla Sra. DiMarco Sra. Gosiewski Sra. Tevels.
Irregular Preterite Verbs: Ir, Ser, Hacer, Ver, Dar Page 70 Avancemos 2.
LET’S BACK UP……AND REVIEW IT ALL TOGETHER…. EL PRETERITO IRREGULAR.
Repaso de preterite. Regular –ar endings Endings Yo –Nosotros(as) Tú –Vosotros (as) - asteis Usted, él, ella –Ustedes, ellos(as) - - é -aste -ó -amos.
1a apuntes de gramatica GUSTAR- TO BE PLEASING.
El Pretérito Pasado. El año pasado mi familia … cenó junta en casa de mis padres para la Navidad.
Lo que hago yo (What I do)continued from yesterday Yesterday we ran out of time to complete the Salida (exit). Make sure that you logged it in your table.
El pretérito Elizabeth Vaughn Linda Rogers El pretérito Is one of the past tenses. Tells what happened. Is a completed action. I called my sister last.
2.1 verbs -ar Texto p. 50. Objective Al final de esta lección voy a poder… At the end of this lesson I will be able to…  conjugate –ar verbs  form negative.
Hoy es el 6 de junio. Es viernes. La pregunta: Lee el fondo cultural en la p.424: Who is Luis Buñuel? Who did he work with on two surrealists projects?
Preterite of ser, hacer, dar, ver & ir.. What do these verbs mean? Dar = Ver = Ir = Ser = Hacer = To give To see To go To be (permanent) To do or make.
Hoy es ______, el ______ de _____ de _____________. Para Empezar: 1.Saquen los apuntes MORADOS. Completen la sección de TENER- Número 1 !!!!. 2. Estudien.
1.8B Tomando apuntes….  You should view the following PowerPoint presentation to learn the preterite forms of the verb “hacer” and “dar”.  Read through.
Preterite -ER / -IR Verbs Avancemos p. 361 Preterite Verbs Preterite means “past tense” Preterite verbs deal with “completed past action”
Irregular preterit: ir and ser Specific events in the past.
I saw it on Saturday and also on Sunday because it is very exciting. La vi el sábado y también el domingo porque es muy emocionante. the movie.
Do Now Write out these sentences with a correctly conjugated verb in the preterite. 1)Yo ___________ mi mochila (cargar) 2)La chica __________ un video.
Topic: The preterit Essential ?: How do I talk about things that happened in Spanish?
Preterite -ER / -IR Verbs Preterite means “past tense and deals with “completed past actions”
The Preterite Tense. USES  To talk about specific actions completed at a specific time in the past. Example: Ayer yo fui al cine. Example: Ayer yo fui.
Ejercicio #1 SER vs. ESTAR- Translate 1. I am tall. 2. He is happy. 3. They are short. 4. We (girls) are tired- 5. You all are young.-
Ejercicio #1 SER vs. ESTAR- Translate 1. I am tall. 2. He is happy. 3. They are short. 4. We (girls) are tired- 5. You all are young.-
The Impersonal/Passive Se. The impersonal se Can mean they, one, or you Can mean they, one, or you Se come bien en este restaurante. Se come bien en este.
Work for 11N1 Spanish from KRU Using the next 4 slides (which were also given out in our last lesson), write a paragraph using past, present and future.
Do Now Escribe estas frases y complétalas con el verbo en el preterito. 1)Yo ___________ mi mochila (cargar) 2)La chica __________ un video (alquilar)
Pretérito Past tense- with a specific start and end time.
Hoy es martes 15 de Octbre 2015 El preterito El Objetivo: Yo puedo hablar de eventos en el pasado ESPONJA: Escribe la pregunta. ¿___________________? Normalmente.
Voice recordings Mi fui Mi dormí Mi comí Me fui Me dormí Yo comí.
EstoyEstamos Estás EstáEstán -El hotel = the hotel -El hostal = the hostel/inn.
Objective: To learn colours & use them to describe a painting Objetivo: Aprender los colores y usarlos para describir una pintura STARTER: Lee el texto.
LOS VERBOS!!!. We already know these phrases in Spanish:
Gustar with infinitives El Verbo “GUSTAR” En español gustar significa “to be pleasing” In English, the equivalent is “to like”
Preterite of dar, ver and hacer Realidades 2 Capítulo 3A.
Gramática: Preterite of ser and ir Unit 5: Ayudando en la comunidad Level 3.
Preterite () of Verbs  When do you use the tense?  To talk about what or what someone did at a in the past.  Key words – tell you something already.
ESPAÑOL 1 8 de febrero de LA CAMPANA  ¿Cómo es tu mejor amigo?  Escribe 5-7 frases completas de tu amigo. La participación #1.
ESPAÑOL 1 Lesson 50 5 y 8 de febrero de LA CAMPANA  ¿Cómo es tu mejor amigo?  Escribe 5-7 frases completas de tu amigo. La participación #1.
¡Entretenerme! Sra. Waters español II. Unit Goals.
Irregular Preterite Verbs Esp. 2 Realidades 1 -AR Preterite Endings é aste ó amos asteis aron.
¿Que Vas a Estudiar? Learning Objectives To be able to talk about school options GrammarComparatives Present and Future Tense Adjectives martes, el catorce.
Hoy es jueves el diecisiete de septiembre SWBAT: communicate various degrees of like/dislike when discussing activities HAGAN AHORA: CONTESTA LAS PREGUNTAS.
Hoy es martes el 5 de abril Today is Tuesday, April 5 Write the following phrases in Spanish and use correctly the verb estar: She is sick= Ella está enferma.
The Preterite Tense of the Irregular Verbs: Ir, Ser, Ver, Dar.
Vámonos Contesta (answer) las preguntas en FRASES COMPLETAS. 1. ¿Ádonde fuiste ayer? 2. ¿Qué hiciste ayer? 3. ¿Cómo fue la escuela ayer?
Translate the following into Spanish ACTIVIDAD 1: Vocabulario 1. jazz1. 2. electronic music2. 3. rock3. 4. sixties music4. 5. latin music5. 6. classical.
Memory Game Here are some of the key words we learnt over the last few lessons. You will then need to recall them from memory in a limited time in your.
Starter: Review of Preterite Con tu compañero, completa el parrafo. All verbs are in the YO form. El sábado pasado ________(ver) la television todo el.
B E L L W O R K 27 – 31 de enero 1, 2, y 5 horas.
Irregular Preterite Verbs: Ir, Ser, Hacer, Ver, Dar
ir, ser, dar y ver en el pretérito
The Preterite Tense of the Irregular Verbs: Ir, Ser, Ver, Dar
Transcripción de la presentación:

Fui al Cine Learning Objectives To be able to describe what a movie is about Using the Present and Past Tenses together (National Curriculum Level 5a)

Un Diálogo ¿Qué hiciste el fin de semana pasado? El sabado por la tarde fui al cine ¿Qué pelicula viste? Vi El Niño Fantasma ¿Qué tipo de pelicula es? Es una pelicula de terror ¿De qué trata? Trata de un niño que desaparece ¿Te gustó? Si. Me gustó. Es interesante Escucha y Lee el dialogo. Apunta todos los verbos y traducelos al ingles. Listen and Read the dialogue. Identify the verbs and what they mean in English. Teneis 3 minutos. You have 3 minutes. fui – I went hiciste – You did viste – You saw vi – I saw es– It is trata– it’s about desaparece - s/he disappears Te gustó – you liked it Me gustó– I liked it

To Do /Makehacer yohice tuhiciste el/ellahizo nosotros imos vosotroshic ellos/ellas “hacer” and “ver” in the Past Tense To Seever yovi tu el/ella nosotros vosotros ellos/ellas Can you identify any patterns that will help you memorise these? viste vio vimos visteis vieron hic isteis hicieron

Escucha. Copia y Rellena La Tabla (1-4) – Level 5 Listen to what the four people watched last weekend and complete the grid with the details TituloTipo de PeliculaTrata de Trek ciencia – ficcion el Big Bang Pepito comedia un perro que canta (con un grupo) Su Su hace judo artes marciales una chica que hace artes marciales Los animales van a ganar dibujos animados unos animales muy inteligentes

Time Expressions in the Past *y*r l* s*m*n* p*s*d*a *l f*n d* s*m*n* p*s*d* *l *ñ* p*s*d* *nt**y*r *l v**rn*s p*s*d* ayer la semana pasada el fin de semana pasado el año pasado anteayer el viernes pasado

Con tu compañero/a, haz dialogos cambiando las frases en naranja – Level 5 Write a dialogue with your partner changing the details in orange ¿Qué hiciste el fin de semana pasado? El sabado por la tarde, hice mis deberes y luego fui al cine con mis padres ¿Ah si? ¿Qué pelicula visteis? Vimos El Niño Fantasma ¿Qué tipo de pelicula es? Es una pelicula de terror. Prefiero las peliculas de terror porque son más divertidas. ¿De qué trata? Trata de un niño que desaparece ¿Te gustó? Si,claro. Me encantó. Fue muy emocionante.

Time Expressions in the Past *y*r l* s*m*n* p*s*d*a *l f*n d* s*m*n* p*s*d* *l *ñ* p*s*d* *nt**y*r *l v**rn*s p*s*d* ayer la semana pasada el fin de semana pasado el año pasado anteayer el viernes pasado

Escucha y Lee. ¿Quien es? - Level 5 Listen to the blog entry, reading the text at the same time. Read the two speech bubbles and work out who wrote the blog. Camila or Isabel?

Lee el texto otra vez. Escribe las frases correctamente y luego traduce el texto al ingles

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