CONCEPTOS BÁSICOS DE REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP) PARA PADRES SOCIEDAD ARGENTINA DE PEDIATRÍA (SAP) SUBCOMITÉ DE RCP NEONATAL CONCEPTOS BÁSICOS DE REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP) PARA PADRES Test de preparación o evaluación post curso para padres Ingresar

CONCEPTOS BÁSICOS DE REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP) Instrucciones: Responder a los enunciados de los encabezados a través de la activación de alguna de las respuestas de los recuadros ubicados por debajo. Utilizar un solo clic del botón izquierdo del mouse una vez posado el cursor sobre la respuesta que Ud. considera correcta. Si su elección fue correcta continuará con la siguiente pregunta Ingresar

Debieran también realizarlos todo personal de salud y docentes Los cursos de RCP para padres: Solo sirven para padres de recién nacidos o niños con problemas cronicos de salud Debieran también realizarlos todo personal de salud y docentes Se deben tener algunos conceptos anteriores (cumplir al menos el colegio secundario) para poder tomarlos

Ud. equivocó la respuesta Sería conveniente que tome el curso de RCP para padres dictado en la SAP todos los jueves de 14 a 17 hs. con previa inscripción a los T.E. 4862-6868 Regresar a la pregunta

Se dan en general por problemas cardíacos El paro cardio respiratorio en los recién nacidos y lactantes: Es muy frecuente Se dan en general por problemas cardíacos Es considerado una emergencia Alcanza con tener un buen servicio de emergencias pediátricas (ambulancia)

Ud. equivocó la respuesta Sería conveniente que tome el curso de RCP para padres dictado en la SAP todos los jueves de 14 a 17 hs. con previa inscripción a los T.E. 4862-6868 Sería conveniente que tome el curso de RCP para padres dictado en la SAP todos los jueves de 14 a 17 hs. con previa inscripción a los T.E. 4821-8612 / 2318 Regresar a la pregunta

Ante el cuadro de Paro cardiorespiratorio de un niño uno debe inicialmente: Llamar al servicio de emergencias médicas inmediatamente y esperar a que lleguen Si se está solo en ese momento primero iniciar la reanimación y luego pedir ayuda Si se está solo en el momento que ocurre primero llamar al sistema de emergencias y luego ir inmediatamente a intentar reanimar al paciente

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Auto de un vecino conducido por el dueño Cualquiera de estos medios puede servir para trasladar a nuestro paciente a un centro donde le puedan brindar asistencia médica. EXCEPTO: Nuestro propio auto conducido por nosotros mismos Auto de un vecino conducido por el dueño Ambulancia Remis Taxi

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Sala de primeros auxilios del barrio El centro al cual llevará al paciente (en el caso que sea trasladado por otro medio que no sea una ambulancia con médico) debe ser: Al que considere el mejor Hospital aunque me quede lejos Con atención médica las 24 hs del día los 365 días del año más próximo a su domicilio Unidad periférica con consultorios pediátricos Sala de primeros auxilios del barrio

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El número de SAME (sistema público de emergencias de la Ciudad de Buenos Aires) es: 701 4444-4444 4917-7898 107 911

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Llora mucho se pone rojo y tiene leche en la boca La forma de darse cuenta que al niño le está sucediendo una apnea o paro cardiorespiratorio es por los siguientes signos: Llora mucho se pone rojo y tiene leche en la boca Se le pone la cabeza para atrás y tuerce los ojos. No quiere comer Parece dormido pero con los ojos abiertos. No puede toser Cámbio brusco de color (especialmente de los labios), cambio del tono muscular (se pone blando) y no respira o lo hace con demasiada dificultad

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Acostarlo boca abajo y darle palmadas Como primera medida debemos para iniciar la reanimación colocar al niño: Acostarlo boca abajo y darle palmadas Acostarlo boca arriba sobre una superficie horizontal y firme De costado por si vomita Boca arriba sobre la cama u otra superficie blanda

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El ABC de la reanimación es: A: Alinear vía aérea B: Bloquear la nariz C: Cerrar vía aérea al ventilar mediante soplidos boca a boca A: Acomodar la mandíbula B: Brindar masaje cardíaco C: Colocar vía endovenosa para adrenalina A: asegurar la apertura de la vía AEREA B: iniciar la respiración (inglés: BREATHING) C: mantener la CIRCULACION A: Aspirar secreciones B: Bloquear la nariz C: Circulación

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A. Establecer una vía aérea permeable A. Establecer una vía aérea permeable. Colocar al niño en posición correcta 1 3 2 Esta es la correcta Esta es la correcta Esta es la correcta

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Ventilación: Respiración boca a boca-nariz ó boca a boca Ventilación: Respiración boca a boca-nariz ó boca a boca. Técnica (pueden ser 2 las respuestas correctas): La técnica es cubrir con el máximo sello posible la boca del paciente con nuestros labios y soplar. La técnica es cubrir con el máximo sello posible la boca y la nariz del paciente con nuestros labios (si el bebé es pequeño) y soplar. La técnica es cubrir con el máximo sello posible la boca del paciente con nuestros labios y soplar. No es necesario cerrar la nariz con nuestros dedos La técnica es cubrir suavemente la boca del paciente con nuestros labios y soplar. No importa dejar salir aire

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Ventilación: Respiración boca a boca-nariz ó boca a boca. Técnica Es adecuada mi técnica si el niño con cada soplido infla las mejillas Es adecuada mi técnica si el niño con cada soplido eleva el abdomen Es adecuada si escucho entrar el aire a los pulmones Mi técnica es la adecuada si al soplar el paciente eleva el tórax

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La necesaria para permitir que el pecho se eleve Ventilación: Respiración boca a boca-nariz ó boca a boca. INTENSIDAD de los soplidos La máxima posible La necesaria para permitir que el pecho se eleve Lo mínimo aunque no vea que se expanda el tórax Alternar entre soplidos boca a boca unos fuertes y otros más débiles

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Ventilación: Respiración boca a boca-nariz ó boca a boca Ventilación: Respiración boca a boca-nariz ó boca a boca. ¿QUE HACEMOS SI EL TORAX NO SE ELEVA ? 1) Evaluar si no es necesario SOPLAR con más FUERZA 2) Verificar que la POSICION sea ADECUADA: vía aérea permeable 3) Asegurarse que el SELLO sea ADECUADO: cubrir nariz y boca 1) Verificar que la POSICION sea ADECUADA: vía aérea permeable 2) Asegurarse que el SELLO sea ADECUADO: cubrir nariz y boca 3) Evaluar si no es necesario SOPLAR con más FUERZA. 1) Asegurarse que el SELLO sea ADECUADO: cubrir nariz y boca 2) Evaluar si no es necesario SOPLAR con más FUERZA. 3) Verificar que la POSICION sea ADECUADA: vía aérea permeable

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C. Circulación. Masaje cardíaco No está aconsejado en niños menores de 1 año El objetivo es ayudar a expulsar el aire de los pulmones y es mejor si se lo efectúa junto a otra persona Debe estar acompañado por ventilación (soplidos) siempre. En niños menores de 1 año lo puede realizar la misma persona que está ventilando Se realiza con la palma de la mano siempre y se debe realizar lo más suave posible

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C. Circulación. Indicación para el masaje cardíaco: Si luego de 2 soplidos bien realizados el niño no mejora (inicio del llanto, tos, movimientos de los miembros , color rosado de la piel) A los 60 segundos de realizar ventilación boca a boca independientemente de la frecuencia cardíaca

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C. Circulación. Lugar para efectuar las compresiones cardíacas Esta es la correcta Esta es la correcta Esta es la correcta

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Tercio inferior del esternón Evitar presión sobre el xifoides C. Circulación Lugar de compresión: Tercio inferior del esternón Evitar presión sobre el xifoides Continuar el test

C. Circulación. Técnica de los dos dedos: Esta es la correcta Esta es la correcta Esta es la correcta

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C. Circulación. Regla y frecuencia para efectuar coordinadas la ventilación y el masaje cardíaco: Regla: y uno y dos y tres; soplo. 60 ventilaciones y 90 compresiones cardíacas en 1 minuto Regla: y uno y dos y tres y cuatro y cinco; soplo. 20 ventilaciones y 100 compresiones cardíacas en 1 minuto Regla: 30 compresiones por 2 ventilaciones

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¿Cuándo suspender la ventilación? Nunca aunque esté llorando Cuando el bebe está respirando solo, rosado llorando o tosiendo y moviendo los miembros El bebe está respirando y la frecuencia cardiaca es igual o mayor a 40 por minuto

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USTED HA RESPONDIDO A TODAS LAS PREGUNTAS DE MANERA CORRECTA FELICITACIONES USTED HA RESPONDIDO A TODAS LAS PREGUNTAS DE MANERA CORRECTA Le recordamos que si aún no ha participado de algún curso de RCP para padres a pesar de sus excelentes conocimientos teóricos sería conveniente la práctica con muñecos que se ofrece durante los mismos Regresar a la portada principal