Escriban en sus Apuntes In your apuntes you will write a complete sentence in Spanish saying what you are wearing. You MUST include three articles of clothing.

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Escriba oraciones completas con los siguientes verbos. MODELO: HABLAR- Yo hablo español en la clase. 1.Gustar 2.Escuchar música 3.Hacer ejercicio 4.Comer.
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Hazlo ahora el 9 de mayo Objetivo: SWBAT conjugate and use reflexive verbs to write sentences about clothing. Describe each of the following outfits in.
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EL OBJETIVO DE HOY LOS ESTUDIANTES VAN A PODER DESCRIBIR LA ROPA QUE LLEVAN EN ESPAÑOL Escriba oraciones completas con los siguientes verbos. Write complete.
LA ROPA. La ropa La camiseta La camisa La ropa La blusa El suéter.
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La Ropa (Clothing). El abrigo La bata La blusa.
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VOCABULARIO de a ver si recuerdas C2A DE COMPRAS Shopping.
BIENVENIDOS A UNIDAD 2 LOS ANDES CENTRALES OBJECTIVE: STUDENTS WILL BE INTRODUCED TO THE CENTRAL ANDEAN REGION STUDENTS WILL BE INTRODUCED TO CLOTHING.
ir de compras los labios la chaqueta los aretes la nariz los brazos la cabeza la bufanda la tienda el suéter la cadena ponerse el sombrero el almacén.
Escriban en sus Apuntes Write down the conjugations for the verb ‘ser’ in your apuntes. Also create a sentence using the verb ‘ser’ like we did yesterday.
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Transcripción de la presentación:

Escriban en sus Apuntes In your apuntes you will write a complete sentence in Spanish saying what you are wearing. You MUST include three articles of clothing.

Repaso: La Ropa la ropa la blusa el calcetín la camisa la camiseta la chaqueta la falda los pantalones de mezclilla los pantalones el suéter el vestido el zapato los tenis la gorra

Nuevo Vocabulario: La ropa y los accesorios

los lentes

el traje de baño

la bufanda

las botas

los tacones

las sandalias

el abrigo

la sudadera

los pantalones cortos

el cinturón

el collar

la pulsera

los aretes

Repaso: el verbo llevar Cuando ustedes hablan de ropa siempre por lo general usan el verbo ‘llevar.’ Por esta razón vamos a repasar el verbo y como se conjuga. Primero vamos a ver quién se acuerda de cómo se conjuga.

Actividad: Dibújenme Van a recibir una descripción de una persona en español. En sus apuntes van a dibujar la persona a como van leyendo la descripción. Cuando terminen de dibujar la persona van a escribir los adjetivos al lado de la persona que dibujaron para enseñar porque dibujaste lo que dibujaste.

Actividad: Dibújenme Cuando la clase ha terminado van a encontrar los compañeros que tienen la misma persona al comparar su dibujo. Van a escoger el dibujo mejor del equipo.

¿Adivina quién? Para la siguiente actividad vamos a jugar un juego que han jugado en el pasado. Para este juego vamos a preguntar preguntas en español para adivinar la persona en el juego. Van a usar el vocabulario y los verbos: tener, ser y llevar.