ESPAÑOL 1, el 12 de noviembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.

Presentación del tema: "ESPAÑOL 1, el 12 de noviembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase."— Transcripción de la presentación:

1 ESPAÑOL 1, el 12 de noviembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase

2 Nuestra Meta “Gol” para hoy Tener una opinión con una forma de GUSTAR Conjugar verbos de AR Hacer preguntas originales con interrogativas Identificar la diferencia entre SER y ESTAR

3 Proyecto de Cultura Powerpoint w/ vocab. P.76 (AR verbos – 2 pts) (vocab. de la clase) *(Preposiciones) / ch.3 Spanish feature film (write a ½-1pg. Summary about what the film was about and your thoughts on it. Then, list off at least 25 words English/Spanish that you learned from the film) – 2pts

4 Introducciones a Nuestra Clase ¿Qué te gusta?... ¿Qué cosa te gusta tener? ¿Qué te gusta hacer? ¿Qué te gusta comer? ¿Cuál deporte es tu favorito? ¿Cuál estación es tu favorita? ¿Cuál color es tu favorito? Tu Pregunta: ¿TE GUSTA... ? (yo también)

5 GUSTAR A MÍ ME GUSTA A TITE GUSTA A ÉL, ELLA, USTEDLE GUSTA A VOSOTROSOS GUSTA A ELLOS, USTEDESLES GUSTA A NOSOTROSNOS GUSTA

6 Los COLORES UN ARCOIRIS ROJO ANARANJADO AMARILLO VERDE AZUL MORADO BLANCO, NEGRO, GRIS, MARRÓN/CAFé Oro, Plata

7 Noun/Adj. Agreement El lápiz anaranjado La mochila anaranjada Los libros rojos Los libros son rojos Las sillas rojas Las sillas son rojas El lápiz es anaranjado La mochila es anaranjada

8 En la clase¿Qué colores y objetos hay? Crea una lista de 5 o más objetos que hay en la clase y qué colores son.

9 Present Tense of AR VERBS (p.50)

10 Dos Verbos Juntos (compound verbs): Deseo hablar con mi mamá Me gusta bailar Necesito estudiar para el examen Espero comprar una computadora Regreso tomar la prueba lunes Necesitan tomar el autobús DESEAR – NECESITAR – ESPERAR TENER que... (Yo tengo que)

11 ¡Atención! (Verbos de AR p.51) BUSCAR (to look for) Yo busco el libro ESPERAR (to wait for) Espero el autobús ESCUCHAR (to listen to) Escucho la música MIRAR (to look at) Miro la televisión El verbo del presente en español también puede significar varias cosas en contextos diferentes. (Ej: Sariah estudia español para los examenes.) 1.) Sariah studies Spanish for the tests 2.) Sariah is studying Spanish for the tests 3.) Sariah does study Spanish for tests.

12 SPEED WRITE – ESCRIBE... Yo (escuchar) Francisco (bailar) Tú (comprar) Ellos (terminar) Él (buscar) él (descansar) Ellos (practicar) Yo (mirar) Nosotros (necesitar) Tú (tocar) Tito y yo (nadar) Ustedes (llevar) Usted (cocinar) Nosotros (cantar) Yo (caminar) Tú (viajar)

13 Tarea (parte 1) FLASHCARDS w/ AR verbs p. 51 To Draw DIBUJAR

14 Somos ACTORES (p. 51 verbos)

15 Juego con AR (dados)

16 Juego con DADOS: DADO 1.) Yo 2.) Tú 3.) él, ella, usted 4.) vosotros 5.) ellos, ellas, ustedes 6.) nosotros

17 ¡Atención! (Verbos de AR p.51) Quick identification / conjugation quiz el lunes / el martes Identifica los verbos de AR Conjuga el presente de AR en las formas de “yo, tú, él-ella-usted, nosotros, vosotros, ellos.”

18 Forming Questions (p. 55) Las tres formas de hacer una pregunta Cuando necesitas más información, ¿qué necesitas usar formar una pregunta? POWERPOINT (interrogativas) Práctica formando las formas (inténtalo) 56/ tarea 57, etc. Comunicación (en parejas) p. 54

19 Práctica con las 3 formas (p.55) Él compra una bicicleta nueva Es una buena idea llevar mochilas a clase Tú escuchas la música de Taylor Swift en la biblioteca

20 BRYSON SWIFT WEBSITE La TAREA para EL VIERNES (1hr) (Práctica con Preguntas) VHL Central.com – DESCUBRE

21 Las Preguntas...¿Qué significa? (p.56) ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuál? ¿Quién? ¿De quién? ¿Dónde? ¿De dónde? ¿Por qué? ¿Cuántos? ¿Cuándo?

22 Una Canción para las Preguntas Interrogativas *Jingle Bells* ¿Por qué Jingle Bells? No es la navidad! Hmm….pero es una buena canción, ¿no? https://www.youtube.c om/watch?v=IDY3V3Ou MEs https://www.youtube.c om/watch?v=IDY3V3Ou MEs

23 Hacer una ENTREVISTA (p.58-act7) La ACTIVIDAD Eres un periodista para el periódico escolar Escribe 5 preguntas para preguntar a 3 otros estudiantes de la clase Presentación de los resultados

24 La Tarea p. 58 act. 7 (ex) ¿Cuántas clases tomas? ¿Te gusta tu clase de inglés? ¿Tienes más amigos o amigas al colegio (escuela)? ¿Tomas una clase de arte? ¿Cuál clase? ¿A qué hora llegas a la escuela? ¿Almuerzas en la cafetería?

25 SER vs. ESTAR What are the forms of SER? What interrogative questions use SER? What are the forms of ESTAR? What interrogative questions use ESTAR? What are the fundamental differences between SER and ESTAR?

26 P. 59 de DESCUBRE

27 Las Diferencias (DOCTOR PLACE) SER Descripción Ocupación Característica Tiempo Origen Relación ESTAR Posición Locación Acción Condición Emoción

28 LA TAREA para el fin de la semana 30 oraciones (sentences) originales con cada verbo de (p.51) REQUISITO: tienes que usar formas diferentes (yo, tú, él, etc.) Wrksht. Con SER/ESTAR (SWIFT)