::NO PUEDO:: You can’t or you won’t. VOCABULARIO duerme s/he sleepsle dice s/he says to him/her empieza a s/he starts (begins)le pide s/he asks him/her.

Presentación del tema: "::NO PUEDO:: You can’t or you won’t. VOCABULARIO duerme s/he sleepsle dice s/he says to him/her empieza a s/he starts (begins)le pide s/he asks him/her."— Transcripción de la presentación:

1 ::NO PUEDO:: You can’t or you won’t

2 VOCABULARIO duerme s/he sleepsle dice s/he says to him/her empieza a s/he starts (begins)le pide s/he asks him/her vuelve s/he returns(No) puede ayudar he/she can’t help piensa que (no) es importante s/he thinks that it is ( not) important

3 EL PERRO DUERME POR QUE ESTÁ CANSADO.

4 THE DOG SLEEPS (IS SLEEPING) BECAUSE HE’S TIRED.

5 MI HERMANO VUELVE DEL PARTIDO DE FÚTBOL.

6 MY BROTHER COMES HOME FROM THE SOCCER GAME.

7 MY BROTHER COMES HOME FROM SOCCER PRACTICE.

8 LA HERMANA DE JUAN EMPIEZA A CANTAR.

9 JUAN’S YOUNGER SISTER BEGINS TO SING.

10 TU MADRE LE PIDE UNAS HAMBURGUESAS Y EL HELADO.

11 YOUR MOM ASKS FOR (ORDERS) SOME HAMBURGERS AND ICE CREAM.

12 ELLA LE DICE >. PIENSA QUE ES IMPORTANTE AYUDAR.

13 SHE SAYS “I CAN HELP”. SHE THINKS THAT IT’S IMPORTANT TO HELP.

14 MI HERMANO______EN EL SOFÁ. NO _______AYUDAR.

15 MI HERMANO DUERME EN EL SOFÁ. NO PUEDE AYUDAR.

16 EL PADRE _______ A LA CASA DESPUÉS DE TRABAJAR

17 EL PADRE VUELVE A LA CASA DESPUÉS DE TRABAJAR

18 ELLA LE ______ AYUDAR Y ÉL LE _____ >.

19 ELLA LE PIDE AYUDAR Y ÉL LE DICE >.

20 ÉL _______ QUE ES IMPORTANTE AYUDAR.

21 ÉL PIENSA QUE ES IMPORTANTE AYUDAR.

22 MI SOBRINO ______A CORRER.

23 MI SOBRINO EMPIEZA A CORRER.

24 ¿Y TÚ? ¿Puedes cantar bien? ¿Qué puedes hacer bien? ¿A qué hora vuelves a casa después de la escuela? ¿Cuántas horas duermes? ¿A qué hora empiezas a hacer tu tarea por la noche? ¿A qué hora empiezas tu día?

25 ¿Y TÚ? ¿Qué le pides de Burgerville? ¿Qué le pides de Black Rock? ¿Piensas que es importante ayudar? ¿Piensas que es la clase de Espasñol es dificíl?

26 ¿Y TÚ? ¿Duermes con tu gato o con tu perro? ¿Cuántas horas duermes? ¿Qué le dice a tu amigos en los pasillos (hallways) ? ¿Con que frecuencia le dices secretos a tu amigo?

27 ::NO PUEDO:: You can’t or you won’t

28 LLENA EL ESPACIO 1.Completa mi frase con una palabra de tu lista. Ejemplo: El hijo ______________ a llora r. empieza

29 JUEGO: MENTIROSO (LIAR,LIAR PANTS ON FIRE) 1.Escucha a las tres frases (A,B,C) 2.Decide cuál es falsa 3.Escribe esta letra en tu pizzara

30 ¿QUÉ PASA? – Mirror Mirror Primero, Luego, Entonces, Por Fin 1.Primero, Actua lo que escuchas cara a cara 2.Luego, espalda a espalda, actua lo que escuchas 3.Por fin, Tú tienes que contar el cuento

31 INTENTALO Everyday my mom returns from her job and she starts to help. My brother is always sleeping. My mom always asks him to help, but he always say “I can’t”. One day he start’s to leave, and my mom says to him, “If you can’t help, you can’t leave.” My brother begins to cry and says to her“ That’s not fair.”(no es justo). I think that it is fair and I start to smile (sonreír) Escribe el cuento en ingles: Copyright © 2013 Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroomwww.martinabex.com

32 LA CAMPANADA Todos los días mi madre vuelve de su trabajo y empieza a ayudar. Mi hermano siempre duerme. Mi madre siempre le pide ayudar pero él siempre le dice “ No puedo.” Un día él empieza a salir y mi madre le dice > Mi hermano le dice >. Yo pienso que es justo y yo empiezo a sonreir (smile). Escribe el cuento en ingles: