¡Hola, buenos días! ¡Bienvenidos a la clase de español! Agenda: Hacer la A la campana 28. Presentación de la bienvenida. Michael O Escribir el objetivo.

Presentación del tema: "¡Hola, buenos días! ¡Bienvenidos a la clase de español! Agenda: Hacer la A la campana 28. Presentación de la bienvenida. Michael O Escribir el objetivo."— Transcripción de la presentación:

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2 ¡Hola, buenos días! ¡Bienvenidos a la clase de español! Agenda: Hacer la A la campana 28. Presentación de la bienvenida. Michael O Escribir el objetivo. Formen grupos de cuatro. Usar el presente progresivo. Un adorno

3 ALC 28 Los primeros 9 con las respuestas correctas recibirán una estampa.

4 Traduzcan #4, #5 y tres más 1.Wash the dishes in the bathroom. 2.Mop the hallway floor. 3.Cook the food in the restaurant. 4.Put the plates on the table. 5.Make the bed in the living room. 6.Wash the clothes in the bedroom. 7.Fold the clothes in the family room. 8.Sweep the floor in the kitchen 9.Clean the house and dust the televisión 10.Dry the dishes fast.

5 repuestas 1.Lava los platos en el baño. 2.Trapea el piso del corredor. 3.Cocina la comida en el restaurante. 4.Pon los platos en la mesa. 5.Haz la cama en la sala. 6.Lava la ropa en el dormitorio. 7.Dobla la ropa en la sala de estar. 8.Barre el piso en la cocina 9.Limpia la casa y sacude el polvo de la televisión. 10.Seca los platos rápido.

6 Bienvenida. lunes el 19 de noviembre ¿Cómo se dice make the sandwich en español? ¿Cómo se dice put the plates on the table en español?

7 Objetivo lunes el 19 de noviembre Yo puedo entender lo que es el presente progresivo y escribir frases usando el presente progresivo. 1.Formen grupos de cuatro y hagan una mesa con los pupitres. 2.Cada persona necesita una hoja de papel. 3.Numeren las personas del grupo de 1 a 4.

8 Trabajen como grupo. Escriben frases completas usando la puntuación correcta, letras mayúsculas y deletrear correctamente. Todos necesitan tener la misma respuesta para recibir el punto. Un punto para cada ronda por grupo. Al terminar de escribir, levanta la mano con el lápiz.

9 Grado de hoy. 6 + ranas = A+ 5 ranas = A 4 ranas = B 3 ranas = C 2 ranas =  + 1 rana = 

10 Primer punto – escribir la información correcta en el papel.

11 # El presente progresivo nombre, apellido español pd viernes el 16 de noviembre

12 Video. Segundo punto. Miren y escuchen el video. Cuenten cuantas veces usan las palabras claves “present progressive” Escrita y dicha. Puntos para la prueba. Al hacer la prueba, escribe la frase completa.

13 Número dos pasa a otro grupo.

14 ¿Cuando se usa el presente progresivo?

15 ¿Cuáles son 5 de las conjugaciones de estar?

16 Estoy Estás Está Estamos Estáis Están

17 Traducir What are they doing?

18 Traducir What are they doing? ¿Qué están haciendo? (ellos)

19 #4 pasa a otro grupo pero no donde está #2 de tu grupo.

20 Escribe frases completas. Miren la escena. Escuchen el nombre o los nombres. Escriban una frase completa indicando lo que están haciendo.

21 La madre

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23 Lola y Elia

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25 #1 pasa a otro grupo pero no donde está #2 y #4 de tu grupo.

26 Manolo y José

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28 El padre

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30 Ana María

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32 Tito y Ramón

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34 Escribe el grado y entrega el papel. 6 + ranas = A+ 5 ranas = A 4 ranas = B 3 ranas = C 2 ranas =  + 1 rana = 

35 El adorno 1.Trace your hand 2.Draw an ornament inside the hand that you could buy or sell for Christmas. Make it super nice! 3.Show your hand to Sr. Slade. 4.Color it 5.Cut it out. 6.Place the extra waste paper in the recycle and return the scissors. 7.Write something you are grateful for around the drawing. 8.Curl the fingers around a pencil. 9.Write your name on the back. 10.Turn it in.

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