I can use comparisons of equality and superlatives in a conversation. I can use passive se and the passive voice with the verb ser in a conversation. I.

Presentación del tema: "I can use comparisons of equality and superlatives in a conversation. I can use passive se and the passive voice with the verb ser in a conversation. I."— Transcripción de la presentación:

1 I can use comparisons of equality and superlatives in a conversation. I can use passive se and the passive voice with the verb ser in a conversation. I can identify the historical emphasis of the Battle of the Alamo. El objetivo:

2 El horario de hoy Revisa el se pasivo: Los apuntes QSR #1 El se pasivo Revisa la voz pasiva: Los apuntes QSR #2 La voz pasiva Revisa la tarea: pág 53 Pruebita oral: Comparaciones y superlativos Pruebita oral : Se pasivo El vocabulario 5.2: p202 – 203, 206 Práctica con el vocabulario: Act 25, p204 La tarea: p 55 - 56 pwb

3 Los apuntes: El se pasivo 1. The passive voice is used to state that something is done or has been done to someone or something. 2. The person or thing causing the action is NOT mentioned. Ej: Se encontró la pintura robada. Se vendieron muchos boletos.

4 El se pasivo 3. In contrast, the active voice takes the “agent” (person(s) causing the action) into consideration even though the agent is not always clearly identified. Ej: Encontraron los artefactos robados. Vendieron muchos boletos. 4. You can express the passive voice with the pronoun se plus a verb in the 3 rd person singular or plural (se pasiva). The verb agrees in number with the recipient of the action. Ej: Se presenta un concierto gratuito en el parque este domingo.

5 El se pasivo Ej: Se ofrecen clases de pintura y baile en el Centro de Bellas Artes. 5. Unlike se pasiva, se impersonal is ALWAYS used with a verb in the 3 rd person singular. Like se pasiva, se impersonal constructions DO NOT mention the agent. 6. The agent is often translated as an anonymous one, you, or people. Ej: Se camina mucho en esta ciudad.

6 QSR #1 El se pasivo Completa las oraciones con el se pasivo. 1. ______ (decir) que el arte es muy importante. 2. Ayer ______ (abrir) una exposición de pintura. 3. ______ (pintar) unos murales en la plaza de la ciudad. 4. ______ (cerrar) el puente más grande.

7 Los apuntes: La voz pasiva con ser 1. Another way to express a passive action is by using ser + past participle. 2. This construction is similar to the active voice in that an agent is specified. The agent is introduced by por. Ej: Diego Rivera pintó el mural. El mural fue pintado por Diego Rivera.

8 La voz pasiva con ser 3. Sometimes with ser + past participle are formed by combining the recipient of the action + ser + participle + por + agent. * Remember the past participle must agree in number and gender with the recipient. Ej: El mural fue pintado por Diego Rivera. Los murales fueron pintados por Diego Rivera. Una escultura será presentada por mi profesor de arte. Varias esculturas serán presentadas por los estudiantes.

9 QSR #1 La voz pasiva Vuelve a escribir cada oración usando la voz pasiva. 1. Un escultor mexicano hizo esta escultura. 2. Diego Rivera pintó el mural en el Palacio Nacional. 3. Gaudí diseñó este edificio. 4. Un fotógrafo famoso sacó esta fotografía. 5. Mi amiga dibujó este puente.

10 Una pruebita oral Act 13 página 195: “¿Cómo es? ¿Qué crees?” *Con tu compañero permanente, hagan unas preguntas y las contesten usando comparaciones de igualdad y superlativos. Un modelo: (el puente Golden Gate)

11 Una pruebita oral Act 21 página 199: “¿Qué hicieron?” *Con tu compañero permanente, hagan unas preguntas y las contesten usando la voz pasivo usando el verbo ser. Un modelo: (un cuadro del museo / pintar / un artista conocido)

12 las artes plásticas y la arquitectura La tarea: p55 - 56