Buenos dias/Tardes Chicos 1.Saquen su Bellwork sheet 2.Empiezen a trabajar.

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1 Buenos dias/Tardes Chicos 1.Saquen su Bellwork sheet 2.Empiezen a trabajar

2 Hagan Ahora! Match the English and Spanish….there are more numbers in English than Spanish Numeros Cuatro Siex Diez Siete Nueve Cinco Dos tres Numbers One Two Three Four Five Six Seven Eight Nine Ten

3 Obj: Los estudiantes podrán presentarse unos a otros. Itinerario 1. book sign outs. 2. review the alphabet song 3. Key phrases 4. Asking for help procedures. 5. apuntes 6. Practice with partners H.W. Visual vocabulary Visual Vocabulary Phrases 1. Cómo te llamas 2. Me llamo…. 3. Cómo se llama él 4. Quien es él/ella 5. Se llama… 6. Soy….

4 La canción del alfabeto https://www.youtube.com/w atch?v=Z7R-QkOXgcUwww.youtube.com/w atch?v=Z7R-QkOXgcU

5 How to ask a person’s name ¿Cómo te llamas? What do you call yourself? ¿Cómo se llama usted? What do you call yourself f. ¿Cómo se llama él? What does he call himself ¿Cómo se llama ella? What does she call herself ¿Quién es eél? Who is he To respond Me llamo…. My name is…. Se llama} Soy….. He-she is called….. I am…. El es} Ella es…. He-she… is …

6 Practica 1. You are to find a partner and introduce yourself to them. Use the following format. A.Como te llamas B. Me llamo. B. Como se llama usted? A. Soy…..

7 Now introduce make a group of three and take turns introducing A. Como se llama el B. El es….. C. Hola, Como te llamas A. Me llamo…., Quien es el? B. Yo soy…..

8 Tarea Visual Vocabulary. ¿Cómo Te llamas? what do you call yourself.¿Cómo se llama el?

9 Visual vocabulary Words Cómo te llamas? ¿Cómo se llama usted? ¿Cómo se llama él? ¿Cómo se llama ella? ¿Quién es él?