MOODLE Y BLACKBOARD       ANYI MARIBEL DEVIA MARTINEZ       PRIMER SEMESTRE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL         ALEJANDRO ZABALA       CORPORACION.

Presentación del tema: "MOODLE Y BLACKBOARD       ANYI MARIBEL DEVIA MARTINEZ       PRIMER SEMESTRE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL         ALEJANDRO ZABALA       CORPORACION."— Transcripción de la presentación:

1 MOODLE Y BLACKBOARD       ANYI MARIBEL DEVIA MARTINEZ       PRIMER SEMESTRE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL         ALEJANDRO ZABALA       CORPORACION UNIVERSITARA MINUTO DE DIOS 2015

2 HISTORIA Se funda en 1977, con el paso del tiempo la educación a distancia ha visto como se han introducido una gran variedad de recursos para el proceso de aprendizaje, tales como: libros de texto, casetes, discos compactos; así mismo, se han utilizados varios recursos pedagógicos como: tutoría presencial, tutoría telefónica, videoconferencias y mas recientemente se han introducido las plataformas virtuales. A partir del año 2000, la universidad incorpora micro mundos y en el año 2005 se adquiere la licencia de WEBCT y moodle coexistiendo las tres, ya que las instancias académicas argumentaban

3 El programa de docencia utiliza esta en ultima de forma exclusiva.
que el criterio de muchos expertos y el consejo de rectoría es que deben coexistir múltiples plataformas que puedan responder a las necesidades especificas de la academia. Es hasta el año 2008 que se da una prorroga de WEBCT renovándose con el licenciamiento con blackboard. En el 2010 se abandona micro mundos. Actualmente se tienes dos plataformas en la UNED: MODLE Y BLACKBOARD, siendo utilizadas ambas para muy diversos cursos. El programa de docencia utiliza esta en ultima de forma exclusiva.

4 ¿QUE ES? Las aulas virtuales son un instrumento de apoyo y fortalecimiento de lo espacios académicos de las diferentes metodologías: presencial, distancia y virtual, que conforman los programas de la institución. todos los estudiantes cuentan con una o mas aulas virtuales durante cada uno de los periodos académicos, en ellas encontrara: el perfil del docente, el plan analítico, la guía de cátedra, material y enlaces de estudio y profundización, actividades y evaluaciones, así como espacios colaborativos asincrónicos y sincrónicos para debatir y construir con sus compañeros de grupo. las aulas virtuales esta soportada en software especializado : sistema de administración del aprendizaje (LMS por su sigla en ingles), los libertadores cuenta con dos de los LMS mas utilizados a nivel mundial: *BLACKBOARD *MOOODLE su docente le informara en cual de ellos encontrara el aula correspondiente .

5

6 ENFOQUE PEDAGOGICO Moodle es un paquete de software utilizado para el desarrollo de cursos y sitios web basados en Internet. El diseño de Moodle le permite soportar un marco educativo social y constructivista basado en la “pedagogía construccionista social”. La pedagogía construccionista social se basa, por su parte en cuatro pilares que la dotan de significado: Constructivismo, Construccionismo, Constructivismo social y Conectados y Separados. El primero de ellos, constructivismo, se basa en la idea de que todo individuo a medida que se encuentra interactuando con el entorno, está construyendo activamente nuevos conocimientos. Es decir, todo aquello que rodea al individuo, lo que lee, lo que oye, lo que siente y lo que toca desarrolla una evolución en su conocimiento anterior contrastándolo con los actuales estímulos y construye, así, un nuevo conocimiento fruto de dicha interacción con el entorno.

7