Mi Comercial Iridian Chino Grado Noveno Español Avanzado.

Presentación del tema: "Mi Comercial Iridian Chino Grado Noveno Español Avanzado."— Transcripción de la presentación:

1 Mi Comercial Iridian Chino Grado Noveno Español Avanzado

2 Contenido  Verbos en el:  Presente  Pretérito  Imperfecto  Las tildes y la acentuación  Agudas  Llanas/Graves  Esdrújulas  Sobre-esdrújulas

3 Habilidades  La habilidad de conjugar los tres tiempos en una oración:  Presente- Yo corro al parque.  Pretérito- Tú comiste un enchilada en la cena.  Imperfecto- Nosotras comíamos juntas cada almuerzo.

4 Mi Comercial  Requirements:  2 verbs in the preterit tense  2 verbs in the imperfect tense  1 word split into syllables  Included:  Name of toy  Price  Stores where toys are sold

5 Habilidades Esenciales  Puedo conjugar los verbos en el presente, pretérito, y el imperfecto. Comer = to eat (el presente) (Yo)(Nosotros/as) (Tú)X (Él, Ella, Ud.)(Ellos, Ellas. Uds.)

6 Habilidades Esenciales (cont.) Comer = to eat (el pretérito) Comer = to eat (el imperfecto) (Yo)(Nosotros/as) (Tú)X (Él, Ella, Ud.)(Ellos, Ellas. Uds.) (Yo)(Nosotros/as) (Tú)X (Él, Ella, Ud.)(Ellos, Ellas. Uds.)

7 Habilidades Esenciales (cont.) Puedo identificar las siguientes categorías gramaticales en una o dos oraciones: articulo, sustantivo, pronombre, verbo, y adjetivo  Él tiene un libro azul. Sustantivo verbo articulo adjetivo  Nosotras comimos unos churros para el almuerzo. Pronombre verbo articulo

8 Habilidades Esenciales (cont.)  Puedo leer y entender una lectura apropiada a mi nivel (500+ palabras) y explicar, y explicar mi comprensión.  Lectura: El día que fuimos a mirar la nieve

9 Habilidades Esenciales (cont.)  Puedo comparar y contrastar culturas estudiados en Latino América con del EE.UU. igualmente en identificar y respectar estas culturas. Día de los Muertos (Latino América) Halloween (EE.UU.) Celebrado en Nov. 1-2Celebrado en Oct. 31 Honoran a los muertos

10 Preguntas  Que es la diferencia entre el pretérito y el imperfecto?  Pretérito-  Imperfecto-

11 Preguntas (cont.) Cuales son las reglas de la acentuación?  Aguda: ultima silaba  Ex: a-YER  Llanas/Graves: penúltima silaba  Ex: a-MI-go  Esdrújulas: antepenúltima (tercera) silaba  Ex: PLÁ-ta-no  Sobre-esdrújulas: cuarto (o mas) silaba  Ex: tran-QUI- la-men-te

12 Preguntas (cont.) Favor de conjugar el verbo tomar en el presente, pretérito, y el imperfecto: Tomar = to drink/ to take (el presente) (Yo)(Nosotros/as) (Tú)X (Él, Ella, Ud.)(Ellos, Ellas. Uds.)

13 Preguntas (cont.) Tomar = to drink/to take (el pretérito) Tomar = to drink/to take (el imperfecto) (Yo)(Nosotros/as) (Tú)X (Él, Ella, Ud.)(Ellos, Ellas. Uds.) (Yo)(Nosotros/as) (Tú)X (Él, Ella, Ud.)(Ellos, Ellas. Uds.)

14 Preguntas (cont.) Que fue difícil en tu proyecto?  Incluyendo los verbos en el borrador  Grabar el comercial  Editar