¿Qué día es hoy? ¿Qué fecha es hoy? martes, veinticinco de noviembre

Presentación del tema: "¿Qué día es hoy? ¿Qué fecha es hoy? martes, veinticinco de noviembre"— Transcripción de la presentación:

1 ¿Qué día es hoy? ¿Qué fecha es hoy? martes, veinticinco de noviembre
Pupils were introduced to this routine in the summer term of Y3 and in Y4 but may need reminding. This will help remind them of the days of the week, keep working the numbers and help them remember some essential vocabulary e.g. day / month etc. This slide can be adapted obviously to fit the day of the week / month. mes = ? mes = month día = day día = ? hoy = ? hoy = today fecha = ? fecha = date

2 desayuno o comida o cena
? ? el pan el pollo el desayuno la cena con mermelada tipo de carne no es tostada KFC ? ? ? un plátano el yogur galletas This is not quite the game Tabú – but it is a gradual reveal guessing game where there are 3 x clues which the teacher says as they come up, and pupils have to guess the food item. This is very supported as the clues come up as written text one by one. The next slide has an extended version of the same game, but the clues are heard only, and the 12 items are all shown on the screen at once. tipo de fruta desayuno o comida o cena no es pastel no es redondo no son magdalenas producto lácteo es amarillo muchas variedades pero son dulces

3 A B C D E F G H I J K L Clues can be given in any order, but my suggested script is as follows: 1 Es una fruta. Es redonda. No es roja. (G = naranja) 2 Es comida. Es amarillo. No es una fruta. (H = queso) 3 No es comida. No es de un animal. Es de una fruta. (K = zumo de naranja) 4 Es un animal. El animal vive en agua. Se come con patatas fritas. Un ejemplo es Nemo. (E = pescado) 5 Es pan. Normalmente es parte del desayuno. Se come con mermelada. (F = tostada) 6 No es una fruta. Es verdura. Es de color naranja. (C = zanahoria). 7 Es una fruta. No es redondo sino largo. Es amarillo. (I = plátano) 8 Es marrón. Es carne. No es pollo. (L = carne de vaca) 9 Es verde y rojo. Es una fruta. Es redonda. (A = manzana) 10 Se prepara con pan. Normalmente es parte de la comida en el colegio. Hay muchas variedades, por ejemplo queso, jamón… (B = un bocadillo) 11 Es verde y rojo. No es una fruta. Hay muchas variedades. (D = ensalada). 12 No es comida. Es de un animal. Es blanca. (J = leche)

4 ¡A pronunciar! Read aloud/ pronunciation practice. The phrases for Monday – Thursday rhyme Meanings are as follows: 1 Mon/Wed = Enjoy by eating fruit 2 Tues = To be a champion, a ham sandwich 3 Thurs = If you want to have calcium, you have to drink milk

5 ¡A leer! ¿Verdad o mentira? V/M
1 Los miércoles comen plátanos, naranjas o peras. 2 Los martes beben leche. 3 Los jueves comen magdalenas o galletas. 4 Los lunes no beben zumo de fruta. 5 Los viernes comen su comida favorita.

6 V M M V V ¡A leer! ¿Verdad o mentira? V/M
Answer slide ¿Verdad o mentira? V/M 1 Los miércoles comen plátanos, naranjas o peras. 2 Los martes beben leche. 3 Los jueves comen magdalenas o galletas. 4 Los lunes no beben zumo de fruta. 5 Los viernes comen su comida favorita. V M M V V

7 comer desayunar beber cenar Endings for regular present tense verbs
- AR verb endings - ER verb endings I - o You (sg) - as - es He / She / It - a - e We - amos - emos You (pl) - áis - éis They - an - en With mini whiteboards practise some verb conjugations. E.g. I have breakfast = desayuno They eat / have lunch = comen You (plural) drink = bebéis He has dinner = cena She has breakfast = desayuna They have dinner = cenan They drink = beben We drink = bebemos It eats / has lunch = come We eat / have lunch = comemos comer desayunar cenar beber

8 Translate these sentences into Spanish.
1 On Mondays they have fruit for breakfast. (Los lunes desayunan fruta.) 2 On Tuesdays they have sandwiches for lunch. 3 On Wednesdays they have apples and grapes for breakfast. 4 On Thursdays they drink milk. 5 On Fridays they eat bread, cheese or yoghurt for dinner. Before pupils translate these, remind them that the meal word (breakfast, lunch, dinner) cues them into the Spanish verb to use and that they need to use the right ending for ‘they’.

9 Los martes comen bocadillos.
1 On Mondays they have fruit for breakfast. (Los lunes desayunan fruta.) 2 On Tuesdays they have sandwiches for lunch. 3 On Wednesdays they have apples and grapes for breakfast. 4 On Thursdays they drink milk. 5 On Fridays they eat bread, cheese or yoghurt for dinner. Los martes comen bocadillos. Answer slide Los miércoles desayunan manzanas y uvas. Los jueves beben leche. Los viernes cenan pan, queso o yogur.