Bienvenidos a la clase de español. Por favor, pongan la ALC encima del pupitre. Agenda: A la campana y objetivo 4 Bienvenida en parejas ; voz – conversación.

Presentación del tema: "Bienvenidos a la clase de español. Por favor, pongan la ALC encima del pupitre. Agenda: A la campana y objetivo 4 Bienvenida en parejas ; voz – conversación."— Transcripción de la presentación:

1 Bienvenidos a la clase de español. Por favor, pongan la ALC encima del pupitre. Agenda: A la campana y objetivo 4 Bienvenida en parejas ; voz – conversación Prueba de estudiantes. Mapa –hoja de trabajo Quien soy yo – hoja de trabajo

2 A al campana 4 Escribe en la primera caja o el primer cuadro del otro lado. ALC 4

3 1. México 2. Guatemala 3. Honduras 4. El Salvador 5. Nicaragua 6. Costa Rica 7. Panamá 8. Cuba 9. La República Dominicana 10. Puerto Rico.

4 Empareja las capitales con el país.capitales Ciudad de Guatemala Ciudad de Panamá Havana Managua México D. F. Santo Domingo San José San Juan San Salvador Tegucigalpa

5 Respuestas 1. México 2. Guatemala 3. Honduras 4. El Salvador 5. Nicaragua 6. Costa Rica 7. Panamá 8. Cuba 9. La República Dominicana 10. Puerto Rico. México D. F. Ciudad de Guatemala Tegucigalpa San Salvador Managua San José Ciudad de Panamá Havana Santo Domingo San Juan

6 Objetivo segundo cuadro miércoles el 5 de septiembre Objetivos Yo puedo identificar los paises hispanos y las capitales en los mapas. Yo puedo completar información para que todos me puedan conocer.

7 La bienvenida La bienvenida es una conversación con un compañero. Uno mira hacia la pantalla y lee las preguntas en la pantalla. La otra persona escucha la pregunta y responde con una frase completa.

8 Por favor, la primera fila dénse vuelta con los pupitres.

9 Devulevan los pupitres a su lugar, por favor.

10 Jueguen: papel, piedra, tijeras con el compañero de codo. La persona que pierde tiene que sacar una hoja de papel y dividirla a la mitad. Hay que quedar con una mitad y dar la otra mitad al compañero. Van a hacer una prueba hoy.

11 Completa la información correctamente. Prueba: los estudiantes de la clase (tu nombre) Clase Período la fecha Numera el papel de 1-20. Escribe los nombres de 20 estudiantes de la clase.

12 Intercambian papeles con su compañero del codo. Pongan su placa de nombre encima del pupitre. Preparense para calificar la prueba.

13 Título = 2 puntos. Si está escrito + 1 Si esta en en centro y en la primera línea +1

14 Completa la información correctamente. Prueba: los estudiantes de la clase Juan Paco Español 2 Período 1 B miércoles el 3 de septiembre Indica cada persona en la hoja.

15 El nombre = 2 puntos Esta en la primera línea +1 Nombre y apellido +1

16 Completa la información correctamente. Prueba: los estudiantes de la clase Juan Paco Español 2 Período 1 B miércoles el 3 de septiembre Indica cada persona en la hoja.

17 Clase = 1 pt Deletreado correctamente y debajo del nombre Español ?

18 Completa la información correctamente. Prueba: los estudiantes de la clase Juan Paco Español 2 Período 1 B miércoles el 3 de septiembre Indica cada persona en la hoja.

19 Periodo = 1 pt

20 Completa la información correctamente. Prueba: los estudiantes de la clase Juan Paco Español 2 Período 1 B miércoles el 3 de septiembre Indica cada persona en la hoja.

21 Fecha = 3 puntos Día escrito miércoles +1 Número escrito +1 Mes escrito +1

22 Completa la información correctamente. Prueba: los estudiantes de la clase Juan Paco Español 2 Período 1 B miércoles el 3 de septiembre Indica cada persona en la hoja.

23 Califica los estudiantes. Repasa la lista con tu compañero ¿Quién es _______? Tu compañero tiene que señalar con la mano abierta a la persona. Si no puede señalar la persona no recibe el punto.

24 Escribe el total de puntos arriba del título. Posible /29 Devuelve el papel a tu compañero Revisa la calificación para ver si es correcto.

25 Deja la prueba en la silla y recoge la hoja de trabajo y un libro anaranjado.

26 Abre el libro a las páginas XV y XVI

27 Escribe el número del pais en el espacio que corresponde.

28 Haz una línea al pais, más o menos cinco centimetros. Pon una estrella donde se encuentra la capital. Escribe el nombre de la capital. Madrid

29 Ahora escribe el país. Madrid España

30 Lo que han hecho. 1. Estrella para cada capital 2. Línea de la capital 3. Escribir la capital 4. Escribir el país Madrid España

31 Devuelvan los libros.

32 Recojan la hoja de la silla.