MondayTuesdayWednesdayThursday worksheetexercises in your notebook Bring to class a picture of yourself. complete the sentences on your purple notebook.

Presentación del tema: "MondayTuesdayWednesdayThursday worksheetexercises in your notebook Bring to class a picture of yourself. complete the sentences on your purple notebook."— Transcripción de la presentación:

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2 MondayTuesdayWednesdayThursday worksheetexercises in your notebook Bring to class a picture of yourself. complete the sentences on your purple notebook.

3 MondayTuesdayWednesdayThurday Worksheet present simple Draw a dollar, a quarter, a dime, a nickel and a penny and write their value Bring to class a picture of yourself. complete the sentences on your purple notebook.

4 LunesMartesMiércolesJuevesViernes Con las siguientes palabras: sing, sink, wing, wink,junk, los alumnos escribirán una oración con cada una además de que dibujaran a que se refiere cada oración. Los alumnos escribirán una pequeña historia del dragón morado de la última lectura en su cuaderno. De la historia que recién leyeron escribirán el título, la ubicación, los personajes, un problema y una solución, cada uno de los puntos lo escriben en un cuadro. Con los siguientes lugares los alumnos dibujaran ilustraciones apropiadas para cada uno: art gallery, aquarium, zoo, amusementp ark, theater, bookfair. Los alumnos responderán a las siguientes preguntas acerca de la unidad. What did you learn? What did you enjoy? What was difficult to understand?

5 LunesMartesMiércoles Los alumnos descifraran y escribirán en forma correcta los siguientes mensajes: UR funny, Dont W8 4 me, RU there?, ICU. Se describirán los personajes de la historia y escribirán como sus amigos son similares o diferentes a ellos. Se imaginaran los estudiantes que un nuevo alumno llega a clase, se hará una descripción de tal alumno usando los enunciados de la última actividad como modelo.

6 MONDAYTUESDAYWEDNESDAYTHURSDAYFRIDAY Traer un escrito de cómo nuestra vida se parece a la vida antigua en ROMA. Hacer una arca romana con una frase en latín. En maqueta con plastilina. ab uno disce omnes fromone, learnall Investigar sobre ¨The Myth Pyramus and This be¨ Hacer preguntas utilizando WHAT. Ejemplo: What had Valeria read? What had Marcus eaten? Estudiar el vocabulario de los días jueves y viernes.

7 MONDAYTUESDAYWEDNESDAYTHURSDAYFriday Traer una exposición de una herencia que ellos quisieran aprender o conocer. Hacer una investigación sobre el lugar que ustedes quisieran preservar por el resto de su vida. Traer su empleo favorito con diez ejemplos de lo que tiene que hacer en el. Traer 20 preguntas utilizando what, when, where, why Estudiar el vocabulario de los días jueves y viernes