Lunes el nueve de marzo ESCRIBE EL RAIZ (THE STEM) Y LAS TERMINACIONES DE LOS VERBOS IRREGULARES ABAJO Tener: tuvYo –e Estar: estuvTu –iste Poner:El /

Presentación del tema: "Lunes el nueve de marzo ESCRIBE EL RAIZ (THE STEM) Y LAS TERMINACIONES DE LOS VERBOS IRREGULARES ABAJO Tener: tuvYo –e Estar: estuvTu –iste Poner:El /"— Transcripción de la presentación:

1 Lunes el nueve de marzo ESCRIBE EL RAIZ (THE STEM) Y LAS TERMINACIONES DE LOS VERBOS IRREGULARES ABAJO Tener: tuvYo –e Estar: estuvTu –iste Poner:El / Ella / Ud. – Poder:Nosotros – Traer:Ellos / Ellas /Uds. – Decir: Venir: Saber: Querer: Hacer: Haber:

2 Yo puedo… Usar el preterito irregular de venir, poner, decir, traer, tener, estar, poder Agenda: Sabes Que / p. 1–3 (5B check) Repaso y practica con los verbos irregulares: ◦GramActiva El espectáculo de canciones ◦Practica en pareja con los dados

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7 Regular preterite v. irregular Irregular – weird ones -e -iste -o -imos -isteis -ieron / -eron* InfinitiveStem- Tener (to have)Tuv- Estar (to be)Estuv- Poder (to be able to)Pud- Poner (to put)Pus- Traer (to bring)Traj- (*drop the i in the ellos / Uds. form) Decir (to say)Dij- (*drop the i in the ellos / Uds. form) Venir (to come)Vin- Regular AR verbs -é -aste -ó -amos -asteis -aron Regular ER / IR verbs -í -iste -ió -imos -isteis -ieron

8 !Cantemos! Señor Jordan: http://www.youtube.com/watch?v=iFUAWMMdE7c http://www.youtube.com/watch?v=iFUAWMMdE7c Skyfall: https://www.youtube.com/watch?v=gsLTBKiaSXM&index=13&list=PLVS8thXiSvv2kbDpmWEcKRp9vOab5LVTt https://www.youtube.com/watch?v=gsLTBKiaSXM&index=13&list=PLVS8thXiSvv2kbDpmWEcKRp9vOab5LVTt Have to memorize & perform by ______ (can be rap, call & response, opera, country, round, re- written, parody, heavy metal, awesome-ify, etc.) +5 if you figure out how to add in the rest of the endings. (-e, -iste, -o, -imos, -ieron) Tener es tuve; Estar: estuve Ir es fui Y tambien ser Poner es puse Poder es pude Traje es para traer Hacer: hice; Haber: hube Saber: supe; querer; quise Decir: dije; venir; vine Dar; di; ver; vi Sin accentos Grading criteria: Creativity Participation Memorization

9 Tarea: Memorize the song!