LEARNING INTENTIONSSUCCESS CRITERIA We are learning (to)… utilize questioning strategies to discuss eating and drinking habits and to express our opinions.

Presentación del tema: "LEARNING INTENTIONSSUCCESS CRITERIA We are learning (to)… utilize questioning strategies to discuss eating and drinking habits and to express our opinions."— Transcripción de la presentación:

1 LEARNING INTENTIONSSUCCESS CRITERIA We are learning (to)… utilize questioning strategies to discuss eating and drinking habits and to express our opinions about food/drinks evaluate language, using ‘gusta’ and ‘gustan’ at the appropriate times & how to use me, te, le, nos, and les correctly describe foods We’ll know we’re successful when we can… ask and answer target questions, including questions using ‘gusta’ vs. ‘gustan’ talk about others’ preferences using the correct forms of gustar in complete sentences use our “recycled” structures with different ‘ser’ & adjective forms considering gender & quantity (i.e. the concept of agreement) to make grammatically-correct sentences to describe foods. ¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1.Hagan el trabajo del timbre. Do your bell work (& A1 – write the questions on your BINGO boards before class, por favor!).

2 Part One: A mí me gusta gustan las papas fritas. A mi mamá le gusta gustan el café. A mis amigos no les encanta encantan la pizza. A Max y a mí no nos encanta encantan las frutas. Part Two: Las verduras es son saludables. Los huevos es son deliciosos. La leche de chocolate es son sabrosa. El yogur de fresa es son mala. Part Three: Los plátanos son bueno buena buenos buenas. Las salchichas son malo mala malos malas. El queso es horrible horribles. La limonada es saludable saludables. Part Four: Yo como comes la pizza de vez en cuando. Mi familia bebe beben la leche cada día. Mi amigo compartes comparte sus galletas...

3 ¡Un juego loco! Las reglas: 1)You will be on a team – odds or evens. You can’t switch teams. 2)You must only land on a # that is appropriate for your team. 3)Sra. M. will pull one # from each cup (1 odd/1 even). 4)The people standing on those numbers must give a grammatically correct and complete sentence to earn a point for their team. 5)Move around when the music starts until it stops & land on a new number. The process repeats! 6) The team with the most points will win candy! Ooooh! Aaaah! FYI: There will be 4 rounds: gustar/ser/adjectives/conjugated verbs

4 La primera vuelta: Focus on your use of gustar & encantar!

5 A mí ________________ el desayuno. A mí no ________________ el desayuno. me gusta te gustan le nos encanta les encantan

6 A mí ________________ los huevos. A mí no ________________ los huevos. me gusta te gustan le nos encanta les encantan

7 A mí ________________ el cereal. A mí no ________________ el cereal. me gusta te gustan le nos encanta les encantan

8 A ti ________________ los panes. A ti no ________________ los panes. me gusta te gustan le nos encanta les encantan

9 A Max ________________ el pan tostado. A Max no ________________ el pan tostado. me gusta te gustan le nos encanta les encantan

10 A nosotros ____________ el desayuno. A nosotros ___________ el desayuno. me gusta te gustan le nos encanta les encantan

11 La segunda vuelta: Focus on your use of ser!

12 El almuerzo caliente ___ bueno, en mi opinión. El almuerzo caliente no __ bueno, en mi opinión. es son

13 La ensalada ___ deliciosa, en mi opinión. La ensalada no __deliciosa, en mi opinión. es son

14 Las fresas ___ sabrosas, en mi opinión. Las fresas no __ sabrosas, en mi opinión. es son

15 Los perritos calientes ___ nutritivos, en mi opinión. Los perritos calientes no __ nutritivos, en mi opinión. es son

16 Las galletas ___ buenas, en mi opinión. Las galletas no __ buenas, en mi opinión. es son

17 El jamón ___ asqueroso, en mi opinión. El jamón no __ asqueroso, en mi opinión. es son

18 La tercera vuelta: Focus on your use of adjectives!

19 En mi opinión, las manzanas son ___________. sabros- delicios- o nutritiv- buen- os limos- oloros- a asqueros- fresc- as saludable/s horrible/s Interesante/s

20 En mi opinión, el caf é es ___________. sabros- delicios- o nutritiv- buen- os limos- oloros- a asqueros- fresc- as saludable/s horrible/s Interesante/s

21 En mi opinión, los jugos son ___________. sabros- delicios- o nutritiv- buen- os limos- oloros- a asqueros- fresc- as saludable/s horrible/s Interesante/s

22 En mi opinión, la hamburguesa es ___________. sabros- delicios- o nutritiv- buen- os limos- oloros- a asqueros- fresc- as saludable/s horrible/s Interesante/s

23 En mi opinión, la pizza es ___________. sabros- delicios- o nutritiv- buen- os limos- oloros- a asqueros- fresc- as saludable/s horrible/s Interesante/s

24 En mi opinión, el agua es ___________. sabros- delicios- o nutritiv- buen- os limos- oloros- a asqueros- fresc- as saludable/s horrible/s Interesante/s

25 En mi opinión, los refrescos son ___________. sabros- delicios- o nutritiv- buen- os limos- oloros- a asqueros- fresc- as saludable/s horrible/s Interesante/s

26 En mi opinión, la sopa de verduras es _______. sabros- delicios- o nutritiv- buen- os limos- oloros- a asqueros- fresc- as saludable/s horrible/s Interesante/s

27 En mi opinión, las naranjas son ___________. sabros- delicios- o nutritiv- buen- os limos- oloros- a asqueros- fresc- as saludable/s horrible/s Interesante/s

28 La cuarta vuelta: Focus on your use of conjugated verb forms!

29 Yo _________ la pizza a veces. com- o, es, e, emos, en bebe- compart- o, es, e, imos, en

30 Tú _________ la limonada.

31 Mis amigos _____ las galletas.

32 Sarah _________ las frutas.

33 Nosotros ______ el t é.

34 Yo ______ mi comida con mi familia.

35 Él _________ los huevos.

36 Mis compañeros ____ la leche.

37 Mi mamá y yo____ el caf é.

38 Uds. ________ el desayuno.