¿Qué tiempo hace? 3 B E s p a ñ o l 1 ¿Te gusta Plaza Sésamo?

Presentación del tema: "¿Qué tiempo hace? 3 B E s p a ñ o l 1 ¿Te gusta Plaza Sésamo?"— Transcripción de la presentación:

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2 ¿Qué tiempo hace? 3 B E s p a ñ o l 1

3 ¿Te gusta Plaza Sésamo? http://www.youtube.com/watch?v=IrFxl91nrvE

4 ¿Qué tiempo hace hoy? Hace Sol. Está soleado.

5 ¿Qué tiempo hace hoy? Hace calor.Hace frío.

6 ¿Qué tiempo hace en el otoño? Hace fresco.Hace viento.

7 ¿Cómo está el clima? Hace buen tiempo.Hace mal tiempo.

8 Hace mal tiempo hoy… Está lloviendo o llueve. Está lloviendo a cántaros.

9 Hace mal tiempo hoy… ¡Hay una tormenta! ¡Hay una tormenta!

10 ¡Dios mío! ¡Hay un huracán!¡Hay un tornado!

11 En el invierno… Está nevando o nieva. Está nevando o nieva.

12 Cuando hace fresco… Está nublado.Hay niebla.

13 Objetivo: Describe and askwhattheweatherislike. Tellwhatactivities I can do basedontheweather. Agenda: 1.Hacer Ahora: El Clima 2.Actividad de Leer 3.Pizarras Blancas 4.Actividad de Escuchar 5.Los Proyectos Tarea: Finishyourweaherproject and bereadytopresentnextclass!

14 Hacer Ahora. 1.¿ Cómo está el clima en Hawaii? 2.¿Qué tiempo hace hoy? 3.¿Cómo está el clima en Seattle, Washington? 4.¿Cuántos grados son hoy? 5.¿Qué haces cuando hace buen tiempo?

15 El Clima Loco 1. Feminine Adjective: ________ 2. Season: __________ 3. 2 Different types of weather: (2 words) ______ _______ & _______ ________ 4. 4 Infinitive verbs: _________, __________, __________, __________ 5. 2 Different days of the week: _______, ________ 6. Locations: __________ 7. Verb in the “yo” form: ________ 8. Verb in the “él/ella/usted” form: ________ 9. Emotion: ___________ 10. Fill in the blank with a weather system: Hay un/a __________ 11. Number: ________

16 FILL IN THE BLANK WITH AN ACTIVITY OR WEATHER PHRASE THAT BEST COMPLETES THE SENT. WRITE OUT THE WHOLE SENT! 1.Cuando hace buen tiempo yo _______________________________. 2.Cuando hace mal tiempo yo _________________________________. 3. Mi familia y yo __________________________ en el verano. 4. Mis amigos y yo _________________________ cuando está lloviendo. 5.En el invierno _____________ _________________. (weather) 6. En la primavera _____________ ______________. (weather)

17 El Clima Loco Es una semana 1__________. Estamos en el/la 2_______. Cuando 3_____ _______es mi clima favorito y me gusta 4______ en 6 ______. El 5________, yo 7_______ con mis amigos. El 5______, 3______ ______ y mi madre 8______ en la casa. Yo estoy muy 9______ hoy porque hay un/a 10______. Yo quiero 4______ en el tiempo de hoy, porque son 11____ grados, pero no puedo 4_____ porque yo tengo mucha tarea para la clase de español. Tengo que irme, necesito 4______ en el baño. ¡Adiós!

18 Actividad de Escuchar. 1.What is it like during the summer? 2.What does the temperature get up to? (given in celsius) 3.What does it frequently do in fall? 4.Between what months does it do this? 5.How is the landscape/climate described from February to June?

19 Objetivo: Present and give a weather report for a specific location. Listen, write, and speak on what the weather is like. Agenda: 1.Hacer Ahora: ¡Practica con tu compañero! 2.Las Presentaciones 3.Matamoscas 4.Asiento Caliente Tarea: ¡Estudia para la prueba del tiempo! Weather quiz next class!

20 Durante las presentaciones… Saquen papel, escribe 3 cosas en inglés… 1.El Lugar (Lima, Peru) 2.El Tiempo (It’s Sunny) 3.La Actividad (Swimming)