Programa Escolar de Prevención y Cuidado del Medio Ambiente School Program of Environmental Protection and Prevention.

Presentación del tema: "Programa Escolar de Prevención y Cuidado del Medio Ambiente School Program of Environmental Protection and Prevention."— Transcripción de la presentación:

1 Programa Escolar de Prevención y Cuidado del Medio Ambiente School Program of Environmental Protection and Prevention

2 Propósito El Proyecto propuesto por los alumnos del Liceo Franco Mexicano trata de desarrollar una campaña de información sobre los desechos contaminantes, dirigida a alumnos mexicanos de escuelas primarias de bajos recursos económicos. El Proyecto propuesto por los alumnos del Liceo Franco Mexicano trata de desarrollar una campaña de información sobre los desechos contaminantes, dirigida a alumnos mexicanos de escuelas primarias de bajos recursos económicos.

3 Objective The Project designed by the Students of the French High School in Mexico City aims at developping an informational campaign about waste management and contamination directed at primary school´s students of low income mexican families and villages. The Project designed by the Students of the French High School in Mexico City aims at developping an informational campaign about waste management and contamination directed at primary school´s students of low income mexican families and villages.

4 Problemática En México, muchos niños y adolescentes no tienen acceso a la información necesaria para un manejo eficiente de los desechos. En México, muchos niños y adolescentes no tienen acceso a la información necesaria para un manejo eficiente de los desechos. In Mexico, a lot of people do not have access to the necessary information about waste management and contamination. In Mexico, a lot of people do not have access to the necessary information about waste management and contamination.

5 Problemática Transmitir la información necesaria desde una edad temprana ayuda a la toma de conciencia. Transmitir la información necesaria desde una edad temprana ayuda a la toma de conciencia. Teach about waste management at an early age saves a lot of time and helps concientization. Teach about waste management at an early age saves a lot of time and helps concientization.

6 Métodos de Acción Los alumnos del Liceo prepararon carteles, presentaciones multimedia y exposiciones accesibles para alumnos de primaria (4º a 6º grado) Los alumnos del Liceo prepararon carteles, presentaciones multimedia y exposiciones accesibles para alumnos de primaria (4º a 6º grado) The Students prepared posters, multimedia presentations and expositions understandable by primary school students. The Students prepared posters, multimedia presentations and expositions understandable by primary school students.

7 Métodos de Acción Organizamos sesiones de información directamente en las escuelas primarias. Organizamos sesiones de información directamente en las escuelas primarias. We organized informational sessions directly in the primary school´s grounds. We organized informational sessions directly in the primary school´s grounds.

8 Métodos de Acción Organizamos sesiones de recolección de basura en conjunto con los alumnos de las escuelas primarias donde se presentaron las exposiciones. Organizamos sesiones de recolección de basura en conjunto con los alumnos de las escuelas primarias donde se presentaron las exposiciones. We also organized joined sessions of street cleaning with the primary school students where we exposed our work. We also organized joined sessions of street cleaning with the primary school students where we exposed our work.

9 Temas Los temas que desarrollaron los alumnos del Liceo incluyen: Los temas que desarrollaron los alumnos del Liceo incluyen: Manejo responsable de las pilas, de las llantas, del papel;Manejo responsable de las pilas, de las llantas, del papel; Información sobre la contaminación provocada por la fabricación, el uso y el desecho de Unicel, Plástico, Aluminio;Información sobre la contaminación provocada por la fabricación, el uso y el desecho de Unicel, Plástico, Aluminio; La contaminación visual y orgánica.La contaminación visual y orgánica.

10 Topics The topics we decided to talk about in our informational sessions include: The topics we decided to talk about in our informational sessions include: Waste disposal of batteries, tires, paper, plastic;Waste disposal of batteries, tires, paper, plastic; Information about the contamination due to the fabrication, use and disposal of polystyrene, plastic, aluminium;Information about the contamination due to the fabrication, use and disposal of polystyrene, plastic, aluminium; Visual and organic contamination.Visual and organic contamination.

11 Producciones de los alumnos (Con un diseño visualmente atractivo para alumnos de 4º a 6º de primaria) Student´s Productions (With a specific design more appealling to primary school students)

12

13

14

15

16 En Acción On the Field

17 En la escuela primaria “Vicente Guerrero” En Huixquilucan, Estado de México El 29 de enero y el 12 de febrero de 2009. On January 29th and February 12th of 2009

18

19

20

21

22 En la escuela primaria “Aquiles Serdan” en Izamal, Yucatán El miércoles 11 de noviembre de 2009 On Wednesday november 12th of 2009

23 Que sigue ? What´s next ? Ampliar este tipo de programas de información a más escuelas primarias y secundarias de bajos recursos económicos; Ampliar este tipo de programas de información a más escuelas primarias y secundarias de bajos recursos económicos; Implement this kind of informational campaign in more schools of low income families. Implement this kind of informational campaign in more schools of low income families.

24 Que sigue ? What´s next ? Buscar mejorar el acceso a la información por parte de las comunidades; Buscar mejorar el acceso a la información por parte de las comunidades; Find a way to improve the access to the necessary information (internet access, better television programs) for the communities; Find a way to improve the access to the necessary information (internet access, better television programs) for the communities;

25 Ampliar los programas de recolección de desechos contaminantes como lo son las pilas, los aceites, las llantas y los programas de reciclaje de plástico, aluminio ya existentes en las ciudades; Ampliar los programas de recolección de desechos contaminantes como lo son las pilas, los aceites, las llantas y los programas de reciclaje de plástico, aluminio ya existentes en las ciudades; Improve and develop waste management programs for batteries, tires, motor oil, and recycling programs already in place in major cities for paper, aluminium, plastic,… Improve and develop waste management programs for batteries, tires, motor oil, and recycling programs already in place in major cities for paper, aluminium, plastic,… Que sigue ? What´s next ?

26 Agradecimientos Al Sr. Patricio Robles Gil por haber invitado a los alumnos del Liceo Franco Mexicano a participar en las conferencias de WILD9; Al Sr. Patricio Robles Gil por haber invitado a los alumnos del Liceo Franco Mexicano a participar en las conferencias de WILD9; Al Dr. Exequiel Ezcurra, Presidente de WILD9; Al Dr. Exequiel Ezcurra, Presidente de WILD9; Al Sr. Vance G. Martin, Presidente de WILD Fundation; Al Sr. Vance G. Martin, Presidente de WILD Fundation; Al Sr. Lebrun, Presidente del Consejo de Administración del Liceo Franco Mexicano; Al Sr. Lebrun, Presidente del Consejo de Administración del Liceo Franco Mexicano; A la A.E.F.E., Agencia para la Enseñanza del Francés en el Extranjero, por su apoyo económico. A la A.E.F.E., Agencia para la Enseñanza del Francés en el Extranjero, por su apoyo económico.