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1 Bienvenidos a la Noche de Padres de Familia de Grado Segundo!!

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Presentación del tema: "1 Bienvenidos a la Noche de Padres de Familia de Grado Segundo!!"— Transcripción de la presentación:

1 1 Bienvenidos a la Noche de Padres de Familia de Grado Segundo!!

2 2 Escribe…desde el principio.

3 3..

4 Mi papá y yo armamos la carpa. El fin de semana pasado mi familia y yo fuimos a campar al Lago Big Bear. Para empezar, Después, finalmente, Hicimos una fogata Hicimos malvaviscos Utilizamos palos y piedras Estaban deliciosos pero hicimos un desorden! Tuve un fin de semana espectacular con mi familia. Fue dificil

5 5 Expectativas: Valoración Escrita Su hijo debe estar en la capacidad de… Escribir 5 o más oraciones lógicas acerca del tema. (8 puntos) Ser capaz de deletrear palabras de la Lista de Palabras más usadas. (2 puntos) Hacer uso correcto de Mayúsculas y Puntuación. (2 puntos)

6 6 Expectativas: Su hijo debe estar en la capacidad de… Utilizar adecuadamente el espacio, y no utilizar letras mayúsculas en el medio de las palabras. (1 punto) Utilizar palabras descriptivas (e.g. El gran perro esponjado pertenece a mi amorosa madre. (2 puntos) Usar oraciones en detalle. Decir más!! (1 punto)

7 7 Expectativas: Su hijo debe estar en la capacidad de… Escribir una frase introductoria. (1 punto) Terminar una frase incluyendo su opinion! (1 punto) Utilizar palabras de Transición que ayuden a la secuencia de la oración. (2 puntos)

8 8 Formas para ayudar a su hijo a escribir mejor Ayude a su hijo a deletrear palabras de alta frecuencia en una forma adecuada. Dele a su hijo un cuaderno para que escriba frecuentemente. Pongale la fecha a cada trabajo. Sostener conversaciones a cualquier hora y en cualquier lugar. Pregunte a su hijo más detalles acerca del tema. Anime a su hijo para que le diga los eventos en orden.

9 9 Formas para ayudar a su hijo a escribir mejor. Tarea para deletrear Oraciones : Anime a su hijo a utilizar las habilidades de escritura que él/ella está aprendiendo en la escuela. Ayude a su hijo a que sea un detective y busque la forma correcta de utilizar las mayúsculas y la puntuación. Ayude a su hijo/a a revisar la forma en que deletrean las palabras de alta frequencia y el uso de palabras descriptivas para que hagan sus oraciones más interesantes.

10 10 Palabras de Transición y Tiempo Primero (e.g. once, one day, today, yesterday) (Ejemplo: Una vez, un día,hoy, ayer) Siguiente (later, after a while, a little later) (Ejemplo: Después, después de un rato, más tarde) Por último (e.g. after that, then, that afternoon, by this time) (Ejemplo: Después de, entonces, esa tarde, por ese tiempo) Final (e.g. at the end of the day) (Ejemplo: al final del dia)

11 11 Tabla de Proficiencia en Escritura Su hijo será competente en Escritura con un promedio de… 10 puntos1 ras Nueve Semanas 12 puntos2 da Nueve Semanas 14 puntos 3ra Nueve Semanas 16 puntos 4 ta Nueve Semanas

12 12 Matemáticas Aceleradas

13 13 ¿Qué son las Matemáticas Aceleradas? Las Matemáticas Aceleradas (A-Math) son un Programa Computarizado. Este Programa permite a los profesores hacer una práctica y una evaluación individualizada. El Programa saca los promedios de cada estudiante y guarda los resulatdos.

14 14 ¿Cómo funciona A-Math ? Los estudiantes completan su trabajo en papel. Luego, los estudiantes rellenan los círculos de las tarjetas que serán escaneadas. Es muy importante que su hijo verifique los números en el papel con los números de la tarjeta que será escaneada cuando este rellenando los círculos con las respuestas. El trabajo de su hijo será escaneado. Los resultados y el próximo trabajo serán impresos.

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16 16 El Reporte TOPS El Reporte TOPS da una retroalimentación de inmediato. Esto permite tanto al estudiante como al profesor ver en cuales objetivos tienen dificultades o necesitan más trabajo.

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18 18 ¿Qué deben hacer los Padres de Familia cuando un Reporte TOPS es enviado a casa? Revise el Reporte TOPS con su hijo. Trabaje con su hijo en la corrección de los problemas que estaban incorrectos. Si hay un objetivo con el cual su hijo tiene dificultades, busque más ejercicios de práctica que usted y su hijo puedan resolver juntos.

19 19 Datos Matemáticos super rápidos

20 20 Datos Matemáticos super rápidos Para completar este Programa la profesora de su hijo utilizará la siguiente tabla: * Nivel 4 1 s Nueve Semanas * Nivel 92 da Nueve Semanas * Nivel 13 3 ra Nueve Semanas * Nivel 194 ta Nueve Semanas

21 UNA NOTICIA GRANDIOSA Las Matemáticas Aceleradas pueden ser practicadas en la casa. Se puede encontrar en la página web de la escuela Butler Avenue. Sólo deben hacer click en : Renplace Home Connect

22 22 Lectura del Renacimiento Lectura Acelerada

23 23 ¿Qué es La Lectura Acelerada (A.R.)? La Lectura Acelerada (A.R.) es un Programa de Lectura Computarizado que le permite a los estudiantes tomar un examen de comprensión lectora sobre un libro que los estudiantes hayan leido. Los libros son seleccionados de una zona de lectura individualizada (ZPD) basada en el nivel de cada niňo. La Zona de Lectura Individualizada (ZPD) está al nivel donde un aprendizaje óptimo ocurre.

24 24 Las cosas que hacen de la Lectura Acelerada (A.R.) un Exito Establece un horario para la práctica de Lectura, tanto en la casa como en la escuela. Permite que a los estudiantes se les lea, que lean con alguien o que lean de forma independiente. Los estudiantes leen una gran variedad de textos de acuerdo a su nivel, ya sea de ficción o no.

25 25 Hacer de la Lectura Acelerada un Exito. Un porcentaje del 85% o más indica que hay una zona cómoda para leer (ZPD). Un porcentaje por debajo del 85% sugiere que los libros pueden ser un poco difíciles de leer. Los profesores pueden ajustar la Zona Individualizada de Lectura de acuerdo al desempeño de su hijo.

26 26 Registro de Lectura Es de vital importancia que todos los padres monitoreen la lectura que hacen los niños por la noche. Cada profesora tiene sus propios métodos para registrar la Lectura. El Reporte TOPS no será enviado a casa todos los dias para reducir el consumo de papel. La profesora de su hijo los mantendrá informados del progreso de su hijo.

27 27 Spelling/Phonics

28 28 Intervención/Enriquecimiento (I/E) I/E Es un periodo de 45 minutos diarios dedicados a la Intervención y Enriquecimiento de su hijo/a. Todos los Programas tanto de ESL como Lenguaje se dan en ese espacio para ayudar con las necesidades de cada estudiante.

29 29 AgendasAgendas

30 30 Estudiantes escriben la tarea Los Padres deben firmar la agenda TODOS LOS DIAS. La agenda es utilizada como un medio de comunicacion. Lista de Palabras


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