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El chico que se aburre después de cinco minutos Se aburre: s/he, you (f.) get bored Es malo que el chico se aburra: It is bad that the boy gets bored El.

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Presentación del tema: "El chico que se aburre después de cinco minutos Se aburre: s/he, you (f.) get bored Es malo que el chico se aburra: It is bad that the boy gets bored El."— Transcripción de la presentación:

1 El chico que se aburre después de cinco minutos Se aburre: s/he, you (f.) get bored Es malo que el chico se aburra: It is bad that the boy gets bored El no goza de nada nunca: He never enjoys anything ever Es importante que el chico goce: It is important that the boy enjoys

2 Vocabulario Es importante que goces Goza Se aburre Es malo que se aburra Es importante que tenga éxito Es importante que obtengan Deja de + infinitive Logra su meta: No quieren que sea un fracaso

3 El chico: Hay un chico que se llama Bicho Relámpagos (Bug Lightening). Es muy delgado, flaco, energético, simpático, atlético e inteligente. Pero tiene un problema. En el día de su (5) cumpleaños…

4 ADD Síndrome de Déficit de Atención …sus padres descubrieron que él era hiperactivo. Después de 5 minutos de cualquier actividad, su hijo, Bicho Relámpagos, se aburre. Pobre chico, no puede ______(goza/goce/gozar) de nada nunca porque se aburre tanto. gozar

5 Se aburre después de… En su cumpleaños, después de cinco minutos de comer el pastel / el bizcocho, el chico se aburre. Deja de _______(come / coma / comer) pastel y busca algo diferente que hacer. Es importante que él ________(goza / goce / gozar). comer goce

6 Se aburre después de… En su cumpleaños, después de cinco minutos de jugar pon la cola en el burro el chico se aburre. Decide poner una cola en los pompis de su amigo…porque esto sería mas entretenido.

7 Es malo… Es malo que el pobre chico ________ (se aburre / se aburra) tanto. Bicho no puede prestar atención por mas de cinco minutos. Es importante que él _______(goza / goce ) de las actividades. Se aburra goce

8 Por Ejemplo… ________(Mira/Mire) la tele y después de cinco minutos _______ (se aburre/ se aburra) aun es su programa favorito. Sus padres no quieren que su hijo ______(se aburre / se aburra) tanto. Mira Se aburre Se aburra

9 Por Ejemplo… Cuando Bicho ________(pinta/pinte) dentro de cinco minutos se aburre aun no ha terminado. El empieza a______ (pinta/pinte/pintar) las paredes, porque esto se entretiene mas. pinta pintar

10 En el colegio… Pobre Bicho, no _______(saca / saque / sacar) buenas notas en la escuela porque no puede prestar atención por mas de cinco minutos. Sus padres quieren que él _______(saca / saque / sacar) buenas notas. Es importante que _______(tiene/tenga/tene r) éxito. saca saque tenga

11 Un fracaso Es triste. Resulta que Bicho es un fracaso en la escuela. Sus padres no quieren que él _____(es/sea/ser) un fracaso Quieren que él _______(tiene/tenga/ tener) éxito. When your best just isnt good enough. sea tenga

12 Un fracaso Sus maestros se ponen frustrados con Bicho. No quieren que él _____(es/sea/ser) un fracaso. Quieren que él _______(tiene/tenga/ tener) éxito pero no quieren _________(ayudar/ayuda /ayude) tampoco. sea tenga ayudarlo

13 Un psiquíatra Así que sus padres lo llevan a un psiquíatra y le dan una receta para pastillas Ritalin y Adderal. Es importante que ______(obtienen/obtenga n/obtener) información buena. El médico ______(se lo/se la/ le lo) dió y Bicho _____(se los/se las/ le los/ le las) tomó. Se la Se las obtengan

14 Efectos secundarios Pero estas pastillas son muy fuertes y tienen efectos secundarios malos. No le ______(cae/caen) bien a Bicho. Entonces, Bicho deja de ______(toma/tomar/to me)los. tomar

15 Sigue fracasando en la escuela… Así que sus padres traten de ayudarle a Bicho con su ADD. Traten de controlar su dieta. Pero es difícil ______(come/coma/comer) saludable siempre. Traten el hipnosis pero no funciona. Es importante que ellos _______ (obtienen/obtengan/obtener) la información correcta para ayudarle a Bicho. comer obtengan

16 La lucha libre Pero un día, el entrenador de lucha libre ve su talento le invita a Bicho a juntarse con el equipo. Cada cinco minutos Bicho cambia sus movimientos y posiciones y gana muchas competencias.

17 Logra su meta/tiene éxito Bicho tiene una inteligencia física y una energía sin fin. Llega a ser un campeón profesional. Es importante que haya logre su metay que tenga éxito.

18 Matt Morgan Este muchacho, ahora practica la Lucha Libre para la Federación Mundial de Lucha Libre. Es un luchador famoso. Sus padres están orgullosos de él porque ha logrado sus metas y ha tenido bastante éxito. Ahora Matt _________ (goza/goce/gozar) de su profesión y de su vida. ¡Soy un éxito! goza

19 La moraleja: Tener éxito en la escuela no siempre significa que uno va a ______(tiene/ tenga/ tener) éxito en la vida. tener

20 Preguntas: 1. Describe el problema de Bicho: 2. ¿Cuándo descubrieron sus padres que él era hiperactivo? 3. ¿Qué hace Bicho cuando se aburre de poner la cola en el burro? 4. ¿Qué hace cuando se aburre de pintar? 5. ¿Te has metido en problemas cuando te aburres? Explica. 6. ¿Saca buenas o malas notas en el colegio? ¿Por qué? 7. ¿Por qué sus profesores no le ayudan?

21 Preguntas: 8. ¿Adónde buscan ayuda sus padres? 9. ¿Por que deja de tomar los medicamentos? 10. ¿Qué mas hacen para ayudarle? Funciona o no? 4. ¿Quién ve su talento? 5. ¿Sigue fracasando en el colegio?. 6. ¿Dónde tiene éxito? 7. ¿Qué llega ser? 8. ¿Sus padres quieren que él tenga éxito o que sea un fracaso? 9. ¿Por qué están orgullosos sus padres de su hijo al final? 10. Ahora, Bicho a.k.a Matt, goza o no goza de su vida?


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