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Bell ringer: Escribe la forma correcta de los verbos en el pretérito. (in the past tense) 1.Yo ___________ la luz. (apagar) 2.Yo ___________ la basura.

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1 Bell ringer: Escribe la forma correcta de los verbos en el pretérito. (in the past tense) 1.Yo ___________ la luz. (apagar) 2.Yo ___________ la basura para mi madre. (sacar) 3.Yo ___________ la cuenta en el restaurante anoche. (pagar) 4.Ayer yo ____________ el fútbol. (practicar) 5.Yo ____________ en la cafeteria ayer. (almorzar)

2 Los números y las cantidades

3 Los números

4 Doscientos(as)

5 Trescientos(as)

6 Cuatrocientos(as)

7 Quinientos(as)

8 Seiscientos(as)

9 Setecientos(as)

10 Ochocientos(as)

11 Novecientos(as )

12 mil

13 un millón

14 Puntos importantes sobre los números Periods are used instead of commas for thousands and millions – = mil novecientos sesenta y ocho – = un millón quinientos sesenta y dos. The word ciento is used instead of cien in numbers greater than 100 – La bicicleta costó cien euros. – El radio costó ciento cincuenta euros.

15 Puntos importantes sobre los números Numbers ending in agree in gender and number with nouns – Costó doscientos euros. – Compré doscientas galletas. Un millón is followed by de before nouns – Ej: un millón de dólares

16 Las cantidades

17 El kilo – kilogram El gramo - gram

18 La taza – La cucharadita -

19 La docena

20 El litro 2L 1L

21 El paquete

22 El pedazo

23 Cuarto(a)

24 Medio(a)

25 Actividad A: ¿Cuánto pagaron? In the following slides, a person will buy something. The teacher will read a sentence aloud about how much they paid and you should write down that number for each question.

26 1. ¿Cuánto pagó? Él pagó dólares para el anillo.

27 2. ¿Cuánto pagó? Ella pagó 750 dólares para el ipad.

28 3. ¿Cuánto pagó? Ella pagó 531 dólares para los Jimmy Choos.

29 4. ¿Cuánto pagó? Ella pagó 125 dólares para la bicicleta.

30 5. ¿Cuánto pagó? Ella pagó 200 dólares para el bolso.

31 6. ¿Cuánto pagó? Él pagó 165 dólares para la guitarra.

32 7. ¿Cuánto pagó? Ella pagó 422 dólares para el teléfono.

33 8. ¿Cuánto pagó ? Él pagó 335 dólares para el PSP.

34 Actividad B: In the following slides, you will be given a sentence to read about how much someone paid. Write the number in digit form. – i.e. Ella pagó doscientos cincuenta. You write: 230

35 1. Ella pagó mil cuatrocientos dólares para la televisión 3-D sin gafas

36 2. Él pagó ochocientos cuarenta dólares para el sofá. 840

37 3. Shaq pagó cinco millones de dólares para su casa en Miami

38 4. La profesora pagó trescientos ochenta y cinco dólares para el billete de avión. 385

39 5. El hombre pagó quinientos noventa y cuatro dólares para el lavaplatos. 594

40 6. La millonaria pagó doscientos mil dólares para el Ferrari

41 7. La familia pagó ciento cuarenta y cinco dólares para la aspiradora. 145

42 8. El estudiante pagó doscientos cuarenta dólares para el teléfono. 240

43 Actividad 3: Escribe las palabras para los números. Ejemplo: 145 = ciento cuarenta y cinco

44 Las cantidades – Responde con sí o no 1.Hay 13 cosas en una docena. 2.Un medio es más que un cuarto. 3. Un pedazo es más grande (normalmente) que el paquete. 4. Hay mil kilos en un gramo. 5.Una taza es más grande que una cucharadita. 6.El litro es una unidad de medida que solamente se usa en los Estados Unidos.


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