La Lengua española Department of Modern Languages ¡Bienvenidos!

Presentación del tema: "La Lengua española Department of Modern Languages ¡Bienvenidos!"— Transcripción de la presentación:

1 La Lengua española Department of Modern Languages ¡Bienvenidos!
Buenos días. ¿Cómo están? --- Vamos a repasar (review) los números grandes. ¿Quién quiere ser voluntario? --- La Lengua española

2 Los números 101–3,000,000 Vocabulario nuevo
Hoy tenemos que practicar más gramática nueva. Tenemos que aprender los números grandes. --- Vamos a ver los múltiples de cien. ---

3 Los múltiples de cien 100 cien 200 dos cientos 300 tres cientos 400
We already know that one hundred is . . . To form the multiples of one hundred, we simply start with the numbers two, three, four, etc and add cientos 100 cien 200 dos cientos Five hundred, seven hundred and nine hundred are exceptions. 300 tres cientos Vamos a ver los múltiples de cien. --- Más… --- 400 cuatro cientos We don’t say cincocientos, but rather . . . 500 * quinientos cinco

4 Los múltiples de cien 600 seis cientos 700 * siete setecientos 800
We don’t say sietecientos, but rather . . . 700 * siete setecientos 800 ocho cientos We don’t say nuevecientos, but rather . . . 900 * novecientos nueve Más… --- Vamos a ver los números más grandes que cien. --- 1000 mil Notice that we simply say “thousand,” not “one thousand.” (mil, not un mil)

5 Los números más grandes
cien = 100 even cien > ciento with any number over 100 even cien 100 101 ciento uno Notice that “y” (and) is not used between the hundreds’ and tens’ places. 110 ciento diez Vamos a ver los números más grandes que cien. ---- Más… --- 115 ciento quince, etc.

6 Los números más grandes
“Y” is used, however, between the tens’ and ones’ places when there is a digit other than 0 in the tens’ place. 131 ciento treinta y uno Más… --- Bien. Vamos a practicar un poco. ¿Quién quiere ser voluntario? --- 157 ciento cincuenta y siete

7 ¿Cómo se dicen estos números en español?
Voluntarios ¿Cómo se dicen estos números en español? 248 doscientos cuarenta y ocho 591 quinientos noventa y uno Bien. Vamos a practicar un poco. ¿Quién quiere ser voluntario? --- Muy bien. Tenemos que continuar con los números más grandes. --- 888 ochocientos ochenta y ocho

8 Los múltiples de mil 1000 mil 2000 dos mil 7000 siete mil 20.000
The multiples of one thousand are formed simply by the counting numbers two, three, seven, etc. plus mil. Mil is invariable when used for counting. 1000 mil (Remember, one thousand is just mil.) 2000 dos mil 7000 siete mil 20.000 veinte mil Muy bien. Tenemos que continuar con los números más grandes. --- Más… --- cien mil quinientos mil Notice that a decimal point is used with large numbers instead of a comma as in English.

9 Los números muy grandes
novecientos noventa y nueve mil novecientos noventa y nueve As opposed to one thousand, one million is expressed with the indefinite article un. un millón Multiples of one million are expressed with the counting number and the plural form millones. Notice that the plural form loses the written accent. Muy bien. Tenemos que continuar con los números muy grandes. --- Los números son similares a los adjetivos. --- dos millones tres millones

10 Some numbers agree in gender when used as adjectives
1 the multiples of one hundred 2 un, una libros setecientos cuarenta mil trescientos sesenta y un libros Los números son similares a los adjetivos. --- Bien. Vamos a practicar un poco. ¿Quién quiere ser voluntario? --- mochilas setecientas cuarenta mil trescientas sesenta y una mochilas

11 ¿Cómo se dicen estos números en español?
Voluntarios ¿Cómo se dicen estos números en español? 1810 libros mil ochocientos diez libros dos mil quinientas veinticinco amigas 2525 amigas ciento veinte mil treinta mochilas mochilas Bien. Vamos a practicar un poco. ¿Quién quiere ser voluntario? --- Más… --- tres millones ochenta personas personas

12 ¿Cuándo es tu cumpleaños?
Voluntarios ¿Cuándo es tu cumpleaños? 1985 mil novecientos ochenta y cinco 1970 mil novecientos setenta Muy bien. Más practica. --- Bien. Hoy practicamos los números grandes. Vamos a terminar la clase con unas preguntas. ---

13 CONCLUSIÓN ¿Qué número es? 1. quinientos noventa y dos ____
2. diez mil setecientos once ____ 3. un millón seiscientos treinta y tres mil doscientos nueve____ Bien. Hoy practicamos los números grandes. Vamos a terminar la clase con unas preguntas. --- Adiós ---

14 ¡es necesario practicar!
Adiós y hasta luego Recordad que… …Para aprender, ¡Buenas! ¡es necesario practicar!