CLASES DE INGLÉS WHILE AND WHEN U. E. AGUSTIN ARMARIO TEMA 08

Presentación del tema: "CLASES DE INGLÉS WHILE AND WHEN U. E. AGUSTIN ARMARIO TEMA 08"— Transcripción de la presentación:

1 CLASES DE INGLÉS WHILE AND WHEN U. E. AGUSTIN ARMARIO TEMA 08
Autor: Lcdo. Arnaldo Rojas

2 WHILE AND WHEN 8.1.- EL PASADO CONTINUO. 8.2.- EL PASADO SIMPLE.
Indica una acción que se estaba realizando en un momento específico del pasado (Tema 7). Ex.: Alex was cleaning his bedroom. Alex wasn’t cleaning his bedroom. Was Alex cleaning his bedroom? 8.2.- EL PASADO SIMPLE. Indica una acción que se realizó en el pasado (Tema 4). Ex.: Alex cleaned his bedroom. Alex didn’t clean his bedroom. Did Alex clean his bedroom?

3 S + TOBE2 + V1 + C + WHILE + S + TOBE2 + V1 + C
WHILE AND WHEN 8.3.- WHILE. Significa “MIENTRAS” y lo usamos para unir dos (2) acciones que se estaban realizando al mismo tiempo. En otras palabras, se usa para unir dos (2) oraciones en Pasado Continuo, sin importar la estructura que tengan. S + TOBE2 + V1 + C + WHILE + S + TOBE2 + V1 + C Donde: S, es igual al Sujeto de la oración; TO BE2, equivale a was – were, que es la forma del Verbo To Be conjugado en pasado; V1, es el Verbo Principal conjugado en Participio Presente o Gerundio, es decir, termina en “ing”; y, C, es el Complemento de la oración. WHILE, equivale a Mientras, que sería la palabra que vamos a usar para unir ambas oraciones. S, es igual al Sujeto de la oración; TO BE2, equivale a was – were, que es la forma del Verbo To Be conjugado en pasado; V1, es el Verbo Principal conjugado en Participio Presente o Gerundio, es decir, termina en “ing”; y, C, es el Complemento de la oración.

4 WHILE AND WHEN 8.3.- WHILE. (2)
También se puede cambiar el orden de las oraciones, escribiendo WHILE al principio y separando ambas oraciones con un coma ( , ), así: WHILE + S + TOBE2 + V1 + C, S + TOBE2 + V1 + C Examples: Nos dan los siguientes verbos: To Sing = Cantar y To Dance = Bailar; y nos piden que hagamos una oración con cada verbo y las separemos con WHILE. Por supuesto esas oraciones tienen que estar en Pasado Continuo, si aplicamos lo que anteriormente se aplicó, así: I WAS SINGING A SONG WHILE YOU WERE DANCING WITH DANIEL.

5 S + TOBE2 + V1 + C + WHEN + S + V2 + C
WHILE AND WHEN 8.4.- WHEN. Significa “CUANDO” y lo usamos para unir una acción que se estaba realizando con otra que ya se realizó. En otras palabras, se usa para unir una oración en Pasado Continuo con otra en Pasado Simple. S + TOBE2 + V1 + C + WHEN + S + V2 + C Donde: S, es igual al Sujeto de la oración; TO BE2, equivale a was – were, que es la forma del Verbo To Be conjugado en pasado; V1, es el Verbo Principal conjugado en Participio Presente o Gerundio, es decir, termina en “ing”; y, C, es el Complemento de la oración. WHEN, equivale a Cuando, que sería la palabra que vamos a usar para unir ambas oraciones. S, es igual al Sujeto de la oración; V2, equivale al Verbo Principal conjugado en Pasado; y, C, es el Complemento de la oración.

6 WHILE AND WHEN 8.4.- WHEN. (2) También se puede cambiar el orden de las oraciones, escribiendo WHEN al principio y separando ambas oraciones con un coma ( , ), así: WHEN + S + TOBE2 + V1 + C, S + V2 + C Examples: Nos dan los siguientes verbos: To Sing = Cantar y To Dance = Bailar; y nos piden que hagamos una oración con cada verbo y las separemos con WHEN. Por supuesto una de las oraciones tienen que estar en Pasado Continuo y la otra en Pasado Simple, si aplicamos lo que anteriormente se aplicó, así: I WAS SINGING A SONG WHEN YOU DANCED WITH DANIEL.

7 8.5.- QUESTIONS AND ANSWERS.
WHILE AND WHEN 8.5.- QUESTIONS AND ANSWERS. Nótese que para preguntar, podemos usar cualquiera de las Questions Words sin que por ello cambie la estructura de la oración interrogativa en Pasado Continuo o Pasado Simple que usemos. También podemos usar Was/Were o Did. Nótese que la oración en Pasado Simple o en Pasado Continuo, después de WHEN o WHILE, se queda en su forma declarativa o afirmativa. Examples: What was your father doing WHILE your mother was arriving? He was working. Was José smiling WHILE you were talking? No, he wasn’t. What was your father doing WHEN your mother arrived? He was working. Did José smile WHEN you were talking? No, he didn’t.

8 WHILE AND WHEN 8.6.- PRACTIQUE.
Escriba WHILE o WHEN donde corresponda, según el uso de ambos ya explicado. 1.- Alece went to the cinema _________________ his brother was leaving home. 2.- They was playing soccer _______________ it was raining. 3.- _____________ Mike was singing salsa, his mom asked him to study. 4.- _____________ Carlos painted the wall, Miguel was doing the dishes. 5.- Monica jumped the wall ____________ John was catching her.

9 WHILE AND WHEN 8.6.- PRACTIQUE. (2)
Conjugue en Verbo en Parentesis según corresponda al uso de While y de When. 1.- My friend _________________(study) when his sister interrupted him. 2.- The boys _________________(play) tennis when it started to rain. 3.- My sister was chatting on the internet when Mom _________ (ask) her to study. 4.- My brother ___________(lose) his wallet while he was getting on the bus. 5.- She __________(arrive) when it was raining.

10 WHILE AND WHEN 8.6.- PRACTIQUE. (3)
Llene los espacios en blanco con la forma correcta del Verbo TO BE2. 1.- When I saw him, he _______ driving very fast. 2.- They ________ listening the explanation of the teachers. 3.- ______ he complaining while they _________ speaking? 4.- They ________ greeting their new classmates. 5.- Tony ________ planning a birthday party for Mary. 6.- Mr Clark _______ asking for help but nobody heard him. 7.- ________ the girls telling him that he drives very carelessly?

11 WHILE AND WHEN 8.6.- PRACTIQUE. (4) Answer these questions.
1.- What were you doing when your mother called you? ______________________________________________________________ 2.- Did you do your best when you were doing your homework? 3.- What were your friend talking about when you saw them? _______________________________________________________________ 4.- Where was your sister when you were calling her?

12 ¿Alguna Duda? NO TEMAN PREGUNTAR MUCHAS GRACIAS