Autor: Lcdo. Arnaldo Rojas

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U. E. AGUSTÍN ARMARIO CLASES DE INGLES TEMA 05 Autor: Lcdo. Arnaldo Rojas

Question Tag With Modals and Perfect tenses
5.1.- Los Modales.- Son verbos auxiliares que modifican la acción del verbo que los sigue. Generalidades: 1.- El modal puede estar en Presente o Pasado, pero el verbo que lo siga, sea un verbo principal u otro auxiliar, siempre se escribe en Presente (V), sin agregarle “s” o “es” aunque el sujeto sea He, She o It.- 2.- Los modales más comunes son: 2.a.- WILL: Expresa un plan futuro. Ex: I will be there at 7:00 pm o´clock. (Estaré allí a las 7 en punto.) Robert will go to Europe next week. (Roberto irá a Europa la semana que viene) 2.b.- CAN (poder, pero de habilidad): Capacidad de hacer algo. Ex: The boys can play all day long. (Los chicos pueden jugar todo el día)

5.1.- Los Modales.- Generalidades: 2.c.- MAY (poder): Expresa permiso para acciones presentes y futuras, y una posibilidad en un 60% posible. Ex: When it is hot, you may open the windows. May I dance with you? It may rain this afternoon because the sky is cloudy. You may not touch her. 2.d.- WOULD: Es el pasado de WILL y condiciona una acción, es decir, pone a una acción en terminación "RIA", y/o expresa una . . . Petición amable. Ex: Would you help me please? (¿Me ayudaría usted por favor?) Un deseo. Ex: I would like to see her. (Me gustaría verla) Un rechazo. Ex: She wouldn´t lend any money to me. (Ella no me prestaría ningún dinero) Una buena voluntad. Ex: I would take the car to the mechanic but I am very tired (Llevaría el carro al mecánico pero estoy muy cansado)

5.1.- Los Modales.- Generalidades: 2.e.- SHALL: Expresa una sugerencia con sentido futuro. Ex: Shall I see you tomorrow? (¿Te vere mañana?). 2.f.- SHOULD (debería): Expresa recomendación. Con "I" y "we": indica una responsabilidad personal. Con "you", "they", "we", "he", "she" e "it": indica sugerencia. Ex: I should do my homework but I never have time. (Yo debería hacer mi tarea pero nunca tengo tiempo) She should visit her grandmother but she doesn´t have time. (Ella debería visitar a su abuela pero no tiene tiempo) We shouldn´t kill animals or plants. (No beberíamos matar animales o plantas) Should I love everyone in the world? (¿Debería amar a cada uno en el mundo?)

5.1.- Los Modales.- Generalidades: 2.g.- COULD (podría, podía, pudiste, pudo): Es el pasado de CAN y también indica la capacidad de hacer algo, en pasado. Ex: He could speak english very well 3 years ago. (El podia hablar muy bien el Inglés hace 3 años). He couldn´t afford the car which he liked. (El no pudo pagar el carro que le gusto) Could he do his work so well as she did it? (¿Pudo el hacer su trabajo tan bien como lo hizo ella?) 2.h.- SHALL: Expresa una sugerencia con sentido futuro. Ex: Shall I see you tomorrow? (¿Te vere mañana?). 2.i.- SHOULD (debería): Expresa recomendación. Con "I" y "we": indica una responsabilidad personal. Con "you", "they", "we", "he", "she" e "it": indica sugerencia. Ex: I should do my homework but I never have time. (Yo debería hacer mi tarea pero nunca tengo tiempo)

5.1.- Los Modales.- Generalidades: 2.j.- MIGHT (puede, podría, podrias): Es el pasado de MAY y expresa un permiso que fue dado en algún punto del pasado, y una posibilidad en un 20% posible. Ex: He said that he might open the windows. It might snow in Veracruz this winter. If you scold him, he might tell you the truth. 2.k.- MUST y HAVE TO (debe, debes, deben): Expresa . . . 1) Necesidad: have to. Ex:I must go now = I have to go now. He must see them tomorrow. She mustn´t smoke a lot. Must they do what you want?. Para expresar necesidad en pasado, se usa "had to". Ex: He told me that he had to tell you the truth.

Se sigue, para su aplicación, las reglas que ya se enumeraron en el Tema 01, pero: 1.- Si la oración usa alguno de los modales descritos, el Question Tag se hace con ese mismo modal pero negando. Ex.: a.- Albert will need money, won’t he? b.- You must remember the lesson, mustn’t you?. c.- The boys could work in a factory, couldn’t they? d.- I can read a book, can’t I? e.- Maritza should sing a song, shouldn’t she? NOTA: Cuando usamos el Pronombre “ I ” en la oración, el Question Tag debe hacerse usando el mismo pronombre.

2.- Si la oración tiene un Modal negando, el Question Tag se hace con ese mismo modal pero afirmando. Ex.: a.- Albert won’t need money, will he? b.- You mustn’t remember the lesson, must you?. c.- The boys couldn’t work in a factory, could they? d.- I can’t read a book, can I? e.- Maritza shouldn’t sing a song, should she?

5.3.- El Presente Perfecto.- Indica una acción que se ha realizado en determinado momento del pasado, y puede o no continuar en el presente. Generalidades: 1.- En oraciones afirmativas o declarativas, se usa el Verbo TO HAVE como AUXILIAR, conjugado así: 1.a.- HAVE: con los pronombres: I - You - We - They. 1.b.- HAS: con los pronombres: He - She - It. 2.- En oraciones negativas, se usa la forma negativa del Verbo TO HAVE, conjugada así: 2.a.- HAVEN’T: con los pronombres: I - You - We - They. 2.b.- HASN’T: con los pronombres: He - She - It. 3.- El Verbo principal de la oración tiene que estar en Participio Pasado (V3).

5.3.- El Presente Perfecto.- Generalidades: 4.- Su estructura al afirmar tiene la siguiente fórmula: S + TO HAVE + V3 + C, donde: S: es el Sujeto de la oración; TO HAVE: es el Verbo Auxiliar To Have conjugado en Presente, dependiendo del sujeto; V3: representa al Verbo Principal de la Oración, el cual tiene que estar conjugado en Participio Pasado; y, C: equivale al Complemento de la oración. 5.- Su estructura al negar tiene la siguiente fórmula: S + TO HAVE NOT + V3 + C, con las mismas características anteriores, pero teniendo en cuenta que: TO HAVE NOT representa las formas HAVEN’T/HASN’T: que es la forma negativa del Auxiliar To Have, dependiendo del sujeto. 6.- Su estructura al interrogar tiene la siguiente fórmula: TO HAVE + S + V3 + C + ?, con las mismas características indicadas en el punto 4.

Se sigue, para su aplicación, las reglas que ya se enumeraron en el Tema 01, pero: 1.- Si la oración usa HAVE o HAS, el Question Tag se hace con HAVEN’T o HASN’T, según sea el caso. Ex.: a.- Albert has needed money, hasn’t he? b.- You have remembered the lesson, haven’t you?. c.- The boys have worked in a factory, haven’t they? d.- I have read a book, haven’t I? e.- Maritza has sung a song, hasn’t she? NOTA: Cuando usamos el Pronombre “ I ” en la oración, el Question Tag debe hacerse usando el mismo pronombre.

2.- Si la oración usa HAVEN’T o HASN’T, el Question Tag se hace con HAVE o HAS según sea el caso. Ex.: a.- Albert hasn’t needed money, has he? b.- You haven’t remembered the lesson, have you?. c.- The boys haven’t worked in a factory, have they? d.- I haven’t read a book, have I? e.- Maritza hasn’t sung a song, has she?

5.5.- El Pasado Perfecto.- Indica una acción que se había realizado en determinado momento del pasado, y puede o no continuar en el presente. Generalidades: 1.- En oraciones afirmativas o declarativas, se usa el Verbo TO HAVE como AUXILIAR, conjugado en pasado (HAD) con todos los pronombres. 2.- En oraciones negativas, se usa la forma negativa del Verbo TO HAVE con todos los pronombres: HADN’T. 3.- El Verbo principal de la oración tiene que estar en Participio Pasado (V3).

5.5.- El Pasado Perfecto.- Generalidades: 4.- Su estructura al afirmar tiene la siguiente fórmula: S + TO HAVE2 + V3 + C, donde: S: es el Sujeto de la oración; TO HAVE2: es el Verbo Auxiliar To Have conjugado en pasado; V3: representa al Verbo Principal de la Oración, el cual tiene que estar conjugado en Participio Pasado; y, C: equivale al Complemento de la oración. 5.- Su estructura al negar tiene la siguiente fórmula: S + TO HAVE NOT + V3 + C, con las mismas características anteriores, pero teniendo en cuenta que: TO HAVE NOT: es la forma negativa del Auxiliar To Have. 6.- Su estructura al interrogar tiene la siguiente fórmula: TO HAVE + S + V3 + C + ?, con las mismas características indicadas en el punto 4.

Se sigue, para su aplicación, las reglas que ya se enumeraron en el Tema 01, pero: 1.- Si la oración usa HAD, el Question Tag se hace con HADN’T. Ex.: a.- Albert had needed money, hadn’t he? b.- You had remembered the lesson, hadn’t you?. c.- The boys had worked in a factory, hadn’t they? d.- I had read a book, hadn’t I? e.- Maritza had sung a song, had’t she? NOTA: Cuando usamos el Pronombre “ I ” en la oración, el Question Tag debe hacerse usando el mismo pronombre.

2.- Si la oración usa HADN’T, el Question Tag se hace con HAD. Ex.: a.- Albert hadn’t needed money, had he? b.- You hadn’t remembered the lesson, had you?. c.- The boys hadn’t worked in a factory, had they? d.- I hadn’t read a book, had I? e.- Maritza hadn’t sung a song, had she?

5.7.- Practique.- Escriba el Question Tag que le corresponda a cada oración: 1.- The girl will win the bingo. 2.- I have explained the lesson. 3.- You and I would listen music. 4.- They shouldn’t be dancing. 5.- Peter hadn’t painted his house. 6.- They can go to the beach. 7.- The girls won’t go to the cinema on sunday. 8.- The child could open the door. 9.- The cat can’t drink beers. 10.- The students must walk to the school.

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