Esta es una estrategia evaluativa, que también le servirá para: Retomar los conceptos tratados durante el primer corte de la asignatura. Familiarizarse.

Presentación del tema: "Esta es una estrategia evaluativa, que también le servirá para: Retomar los conceptos tratados durante el primer corte de la asignatura. Familiarizarse."— Transcripción de la presentación:

1

2

3

4 Esta es una estrategia evaluativa, que también le servirá para: Retomar los conceptos tratados durante el primer corte de la asignatura. Familiarizarse con el tipo de preguntas que se realizaran en su evaluación escrita.( Primer parcial) Autoevaluar sus conocimientos. Esta es una estrategia evaluativa, que también le servirá para: Retomar los conceptos tratados durante el primer corte de la asignatura. Familiarizarse con el tipo de preguntas que se realizaran en su evaluación escrita.( Primer parcial) Autoevaluar sus conocimientos.

5 INSTRUCCIONES: Las preguntas aquí anotadas, retoman algunos de los temas tratados durante el primer corte académico: Planos y posiciones Embriología La célula Epitelios Tejido conectivo Tejido óseo Tejido muscular Tejido cartilaginoso INSTRUCCIONES: Las preguntas aquí anotadas, retoman algunos de los temas tratados durante el primer corte académico: Planos y posiciones Embriología La célula Epitelios Tejido conectivo Tejido óseo Tejido muscular Tejido cartilaginoso

6 INSTRUCCIONES: A continuación, usted encontrará preguntas sobre los temas antes anotados. Con el formato de opción múltiple con única respuesta y preguntas de relación. Elija su respuesta, anótela en un papel. Y continúe hasta finalizar el cuestionario. Revise sus respuestas y entréguelas a su docente. Analice con su docente y demás compañeros las respuestas. INSTRUCCIONES: A continuación, usted encontrará preguntas sobre los temas antes anotados. Con el formato de opción múltiple con única respuesta y preguntas de relación. Elija su respuesta, anótela en un papel. Y continúe hasta finalizar el cuestionario. Revise sus respuestas y entréguelas a su docente. Analice con su docente y demás compañeros las respuestas.

7

8 A. Plano y cúbico B. Simple y cúbico C. Simple y estratificado D. Estratificado ciliado

9 A. Vasos sanguíneos B. Colágeno C. GAG D. Entactina

10  A. Enzimas  B. Uniones comunicantes  C. Uniones adherentes  D. Desmosomas

11 A. Plano simple B. Pseudoestratificado ciliado C. Cilíndrico simple D. Cubico estratificado

12 A. Plano simple B. Pseudoestratificado ciliado C. Plano estratificado sin queratina D. Cubico estratificado

13 A. Plano simple B. Transicional C. Plano estratificado sin queratina D. Cubico estratificado

14 A. Fibroblasto B. Condroblasto C. Osteoclasto D. Ninguna

15 A. Sarcomera B. Condroblasto C. Osteoclasto D. Miocito

16 A. Endomisio B. Epimisio C. Epineuro D. Perimisio

17 A. Colágeno Tipo II y elásticas B. Colágeno tipo II, III, VI C. Colágeno Tipo II D. Colágeno tipo I

18 A. Banda A B. Banda I C. Disco Z D. Filamentos gruesos

19 A. Actina B. Actina, miosina y tropomiosina C. Miosina D. Miosina, tropomiosina y troponina

20 A. Un grupo de condroblastos B. Un grupo de osteocitos C. Un grupo de condroblastos D. Un grupo de osteoblastos

21 A. Célula plasmática B. Linfocitos C. Mastocito D. Macrófago

22  Las preguntas de relación son aplicadas para que usted, analice la relación que existe entre los conceptos anotados en una columna A, con los anotados en la una columna B. Columna AColumna B 15. Célulaa. Corazón 16. Órganob. Miocito 17. Tejidoc. Tejido muscular INSTRUCCIONES

23 COLUMNA ACOLUMNA B 15. Musculo Estriado cardiaco 16. Musculo estriado esquelético 17. Musculo liso

24 COLUMNA ACOLUMNA B 18. Tejido conectivo densoTendones y ligamentos 19. Tejido conectivo laxoLamina basal 20. Tejido conectivo especializado Hueso

25 Fin