*YOU HAVE 5 MINUTES* Objective: Vocab/Ideas: Vámonos:

Presentación del tema: "*YOU HAVE 5 MINUTES* Objective: Vocab/Ideas: Vámonos:"— Transcripción de la presentación:

1 *YOU HAVE 5 MINUTES* Objective: Vocab/Ideas: Vámonos:
I can review classroom commands, numbers and colors Classroom commands (review) Write the following times in complete sentences in Spanish: Numbers (review) Colors (review) 7:30 PM 8:05 AM 2:45 PM 12:00 AM 12:00 PM

2 6th grade Semester Review Day 1

3 Mandatos de la clase

4 Saquen un lápiz

5 Escriban

6 Saquen un libro

7 Hagan una fila

8 Limpien sus escritorios

9 Saquen papel

10 Escuchan

11 Levantense

12 Sientense

13 Levanten la mano

14 Silencio

15 Abran el libro

16 Cierren el libro

17 Matamoscas We will be playing a review game with flyswatters
I will divide the class into teams When it is your turn, come to the board I will say a command in Spanish and the first person to “swat” the picture will get a point for their team The winning team gets a prize!

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19 TPR gestures: give students commands to draw, touch, point to particular vocab words

20 Los números You have 47 seconds to look at the screen and memorize all of the numbers that are there. I will take ONE number away, and you need to tell me EN ESPAÑOL what number that is. We will be using… PIZARRITAS!!! You will write the number EN ESPAÑOL on your whiteboard.

21 14 16 10 25 8 19 23 27 12 5 31

22 14 16 10 25 8 23 27 12 5 31

23 19 diecinueve

24 14 16 10 25 8 19 23 27 5 31

25 12 doce

26 14 16 10 8 19 23 27 12 5 31

27 25 veinticinco

28 14 16 10 25 19 23 27 12 5 31

29 8 ocho

30 14 16 10 25 8 19 23 12 5 31

31 27 veintisiete

32 14 16 10 25 8 19 23 27 12 5

33 31 treinta y uno

34 14 16 25 8 19 23 27 12 5 31

35 10 diez

36 16 10 25 8 19 23 27 12 5 31

37 14 catorce

38 14 16 10 25 8 19 27 12 5 31

39 23 veintitrés

40 14 10 25 8 19 23 27 12 5 31

41 16 dieciséis

42 Una canción: Diez amigos
(To the tune of “Ten Little Indians”) 1. Uno, dos tres amigos, cuatro, cinco, seis amigos, siete ocho, nueve amigos, diez amigos son.

43 Una canción: Diez amigos
(To the tune of “Ten Little Indians”) 2. Diez, nueve, ocho amigos, siete, seis, cinco amigos, cuatro, tres, dos, amigos, un amigo es.

44 Una canción: Diez amigos
(To the tune of “Ten Little Indians”) 3. Once, doce, trece amigos, catorce, quince, dieciséis amigos, diecisiete, dieciocho, diecinueve amigos,veinte amigos son.

45 Los colores

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48 Colors ANARANJADO ROSADO AZUL GRIS CAFÉ/ MARRON VERDE AMARILLO BLANCO
NEGRO MORADO/ VIOLETA ROJO

49 Ustedes me van a decir si la declaración es falsa or cierta.
CIERTO O FALSO

50 CIERTO O FALSO: EL ELEFANTE ES BLANCO.

51 CIERTO O FALSO: LAS CEREZAS SON ROJAS.

52 CIERTO O FALSO: EL GATO ES NEGRO.

53 CIERTO O FALSO: EL PERRO ES MORADO.

54 CIERTO O FALSO: LAS ROSQUILLAS SON ROJAS.

55 CIERTO O FALSO: EL OSITO DE PELUCHE ES AZUL.

56 CIERTO O FALSO: LA CARA FELIZ ES AMARILLA.

57 CIERTO O FALSO: LA NARANJA ES VERDE.

58 CIERTO O FALSO: EL CRAYÓN ES MORADO

59 CIERTO O FALSO: EL CÉSPED ES VERDE.

60 CIERTO O FALSO: EL CHOCOLATE ES CAFÉ.

61 TAREA Review the powerpoint from the wiki page
Write down 5 things you understood REALLY WELL Write down 5 things you need to STUDY MORE