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…. un viaje a través del tiempo. es el conjunto de saberes que permiten fabricar objetos y modificar el medio ambiente, incluyendo las plantas y animales,

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Presentación del tema: "…. un viaje a través del tiempo. es el conjunto de saberes que permiten fabricar objetos y modificar el medio ambiente, incluyendo las plantas y animales,"— Transcripción de la presentación:

1 …. un viaje a través del tiempo

2 es el conjunto de saberes que permiten fabricar objetos y modificar el medio ambiente, incluyendo las plantas y animales, para satisfacer las necesidades y los deseos humanos. Es una palabra de origen griego, τεχνολογος, formada por tekne (τεχνη, "arte, técnica u oficio") y logos (λογος, "conjunto de saberes"). TECNOLOGÍA

3 Desde el inicio de la humanidad, el hombre se ha preocupado por crear objetos que le faciliten la vida. A continuación una cronología de los inventos más sobresalientes que ha hecho :

4 PREHISTORIA Pinceles a. C primer instrumento de dibujo La primera casa construida por el hombre data del 18 mil A.C.. y estaba hecha con huesos de mamut

5 PREHISTORIA Redes de pesca a. C. Arpones a. C.a través de ellos se educaba a los hijos en la caza de animales

6 Ladrillos 6000 a.C. Rueda 5500 a. C. PREHISTORIA

7 Embarcaciones de vela 3500 a. C. Las primeras escrituras conocidas fueron inventadas por los egipcios y los mesopotámicos durante el milenio -IV, es decir, hace aproximadamente cuatro mil años a. C.

8 Ábaco inventado por John Napier en el año 3000 a. C. Sismoscopio 150 a.C. registraba movimientos de la corteza terrestre Las tijeras de dos piezas se inventaron en Roma alrededor del año 100a.c

9 El papel fue inventado por un eunuco chino en el año 105 Carro con ruedas año 250 aprox.

10 Astrolabio año 400 a 500 por Hiparco de Nicea y permite ver las posiciones de las estrellas sobre la bóveda celeste EDAD MEDIA Papel moneda año 800 a 900

11 Impresión de libros Año 868 EDAD MEDIA Partituras de música del año 800 a 1110 Aprox.

12 EDAD MEDIA Lentes, año 1000 Cámara oscura en el año 1000 aprox. no se sabe exactamente quién ni cuándo fue inventada

13 Brújula magnética año 1100 inventada en China, inicialmente consistía en una aguja imantada flotando en una vasija llena de agua., Timón, año 1200 EDAD MEDIA Molino de viento año 1105

14 Globo de aire caliente: 1232 inicialmente con fines bélicos. EDAD MEDIA El primer reloj mecánico se inventó en el año 1500

15 Época moderna Entre 1590 y 1600, el óptico holandés Zacharías Janssen ( ) inventó un microscopio con una especie de tubo con lentes en sus extremos En 1564 se descubrió el grafito, en Cumberland, lo que permitió inventar el primer lápiz un año después

16 Época moderna Galileo Galilei inventa el péndulo en 1581 y formula las leyes que rigen sus movimientos Submarino 1920 por Isaac Peral y Caballero

17 Época moderna Reloj de péndulo 1657 Maquina de vapor Neucome 1712

18 Época moderna El físico Alemán Daniel Fahrenheit crea Termómetro de mercurio en 1714 El francés Le Blon inventa un sistema de impresión en colores, mediante tres láminas de cobre grabadas, una por color en 1740 El inglés Juan Harrison inventó el cronómetro en 1761

19 Época contemporánea Hutchinson inventó los primeros reflectores parabólicos de cristal en 1763 La goma de borrar es un preparado sobre la base del caucho, que se utiliza para el borrado de trazos de lápiz o de lapicera, y se cree que fue inventada a mediados del Siglo XVIII por Magalhaens o Magellan ( ) físico portugués.

20 Época contemporánea A los 15años (1825), el joven Louis Braille inventaba un sistema de puntos que iba a perdurar y facilitar la comunicación escrita. El papel carbón fue inventado por el inglés R. Wedgwood, quien lo patentó el 7 de octubre de 1806, como un fino papel saturado de tinta y secado entre dos pliegos de papel secante

21 Época contemporánea La primera línea telegráfica que unió Baltimore con Nueva York fue inaugurada en 1844 por Samuel Morse El primer reloj eléctrico apareció en 1840

22 Época contemporánea El sacapuntas en el año 1847 por el matemático francés Bernard Lassimone La maquina de coser en 1850 inventada por Alíen B. Wilson

23 Época contemporánea El primer teléfono surgió a través de una serie de experimentos de telegrafía en 1873 El inventor del fonógrafo fue el norteamericano Thomás Alva Edison, patentado el 17 de febrero de 1877

24 Época contemporánea Maquina de escribir, en 1879 Remington and Sons, de Ilion, Nueva York, fabricaron el primer modelo industrial. Quien inventó el automóvil moderno, fue el ingeniero alemán, Carl Benz en 1886 y lo condujo por toda su ciudad

25 Época contemporánea Rayos X fueron Descubiertos por Wilhelm Rontgen en 1890 La radio Efectuó los primeros enlaces de radio en 1894

26 Época contemporánea Electrocardiograma 1903 En 1903, el norteamericano G. C. Beidler inventó una reproducción rápida de un documento por revelado instantáneo de un negativo fotográfico (fotocopiadora)

27 Televisor 1925 Guitarra eléctrica 1932 Época contemporánea

28 Radar 1935 BOLIGRAFO: En 1938, el inventor húngaro, Lazlo Biro, logró usar la lapicera a bolita con una tinta viscosa y aceitosa de secado rápido que resultaba adecuada.

29 Época contemporánea Calculadora eléctrica fu Inventada en la Universidad de Pensilvania (EEUU) en 1956 La computadora fue creada en 1946

30 Época contemporánea Video cámara 1956 Satélite espacial 1957

31 Época contemporánea Video casetera 1963 Aparece el primer procesador de texto en 1964 En 1963 aparecieron los marcadores, las fibras o rotuladores con punta de fieltro

32 Época contemporánea Protocolo de Internet (IP) y protocolo de centro de transmisión (TCP) 1973 Código de barra 1976 Reloj digital 1971

33 Época contemporánea Discos compactos 1982 Aparece el primer teléfono celular 1983 Sistema operativo Windows 1985

34 Época contemporánea Dvd 1995 World Wide Web 1991

35 Windows 1998 Rayos láser 2000 Corazón artificial AbioCor Época contemporánea

36 Pizarrón electrónico 2005 Ipod 2003

37 LOS DESAFÍOS DE LA TECNOLOGÍA LA APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN ES UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL NUEVO SIGLO

38 DE LO ANALÓGICO A LO DIGITAL Con las tecnologías digitales, una onda analógica se convierte en una serie de números -de ahí que en francés lo digital se denomina Numérique- o dígitos. Este proceso de conversión de analógico a digital, o ADC por sus siglas en inglés, es realizado por microcircuitos residentes en cámaras fotográficas, grabadoras de MP3, webcams o computadoras personales, entre otros dispositivos. De forma paralela, existen aparatos que realizan el proceso inverso (conversión digital a analógica o DAC), como los reproductores de CD o DVD, haciendo posible que disfrutemos de una canción o una película almacenadas como un conjunto de números.

39 Y PORQUE EN LA EDUCACION?? A LO LARGO DE LA HISTORIA LOS GRANDES INVENTOS TECNOLÓGICOS (ESCRITURA, IMPRENTA ), PARA PODER DESARROLLARSE COMO TALES, HUBO QUE TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN Y TODO LO QUE SE REFIERE AL CONOCIMIENTO HUMANO

40 LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES APLICADAS A LA EDUCACIÓN: NO SE TRATA DE SEGUIR HACIENDO LO MISMO CON COMPUTADORAS, SINO DE UN CAMBIO MUY PROFUNDO, QUE ES INSTITUCIONAL, CULTURAL, TECNOLÓGICO Y SOBRE TODO PERSONAL

41 Y LA ESCUELA, EL BACHILLERATO, LA UNIVERSIDAD ESTÁN PREPARADAS PARA RECIBIR ESTE CAMBIO?? DE PARTIDA LAS INSTITUCIONES SE QUEDARON ATRÁS, SE HAN ENVEJECIDO, Y NO SIGNIFICA QUE LO VIEJO SEA MALO, SINO EN EL SENTIDO DE QUE NO HAN SIDO CAPACES DE ADAPTARSE A LOS CAMBIOS TECNOLÓGICOS

42 Lo negativo de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación Hay un gran retraso debido a las implicaciones de los cambios en la educación, que suponen no sólo invertir en equipamiento y en formación sino en un cambio de actitud o de mentalidad, y este proceso lleva su tiempo.

43 carencia de recursos financieros, el insuficiente apoyo institucional o la dificultad de adaptación por parte de los docentes.carencia de recursos financieros, el insuficiente apoyo institucional o la dificultad de adaptación por parte de los docentes.

44 Resultan esenciales la formación y la actitud de los docentes, así como la voluntad de la comunidad educativa de perseguir una educación más flexible e integradora, más cercana al mundo exterior y más centrada en las individualidades del alumno.

45 En nuestras manos esta el usar la tecnología para el mejoramiento de la educación en nuestro país. La tecnología y la educación forman una pareja inseparable….


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