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La planificación temática: Como escoger un tema y complementarlo Dr. Blair Bateman Brigham Young University Foto: Jesús Manuel Nieto BobadillaJesús Manuel.

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1 La planificación temática: Como escoger un tema y complementarlo Dr. Blair Bateman Brigham Young University Foto: Jesús Manuel Nieto BobadillaJesús Manuel Nieto BobadillaFoto: J.R. GolenoJ.R. Goleno Foto: Lima AfonsoLima Afonso Foto: Juan Domingo PeronJuan Domingo PeronFoto: Jenny Solis S.Jenny Solis S. Foto: Jeremie ConteJeremie Conte

2 Enseñanza a través de temas Un modelo en que los estudiantes aprenden el contenido linguístico y comunicativo en el contexto de temas culturales

3 Ejemplo de un tema: La vivienda en los países hispanos Vamos a aprender sobre la vivienda en los países hispanos y compararla con la de los Estados Unidos, y vamos a aprender español al mismo tiempo.

4 Enseñanza a través de temas Ventajas: Más input Más oportunidades comunicativas Más interesante / motivador People learn a second language more successfully when they use the language as a means of acquiring information, rather than as an end in itself (Richards & Rodgers, 2001, p. 207)

5 Cinco pasos para planificar una unidad temática cultural 1.Identificar un tema 2.Examinar el tema en términos de prácticas, productos y perspectivas culturales 3.Examinar los materiales del libro texto 4.Buscar materiales auténticos adicionales e examinarlos en términos de prácticas, productos y perspectivas 5.Planificar los objetivos y las actividades de la unidad

6 Paso 1: Identificar un tema la vivienda la familia la salud los deportes la música las vacaciones la escuela los feriados la comida la ropa las compras la tecnología el arte el medio ambiente los derechos humanos la selva tropical la religión el gobierno y la política la juventud y el consumo de alcohol la inmigración la pena de muerte la inflación

7 Paso 2: Examinar el tema en relación a los Standards for Foreign Language Learning Standard 2.1: Students demonstrate an understanding of the relationship between the practices and perspectives of the culture studied. Standard 2.2: Students demonstrate an understanding of the relationship between the products and perspectives of the culture studied. Standard 4.2: Students demonstrate understanding of the concept of culture through comparisons of the cultures studied and their own.

8 Paso 3: Examinar los materiales disponibles en el libro texto Fotos Párrafos culturales Audio Video Lecturas auténticas

9 Paso 4: Buscar materiales auténticos adicionales, y examinarlos en términos de productos, prácticas y perspectivas culturales Términos de búsqeda : vivienda Latinoamérica casaMéxico arquitectura + España apartamentoventa patiosostenible

10 Fotos de casas Imagen: Graham BriggsGraham Briggs Imagen: Gustavo VargasGustavo Vargas Imagen: Afonso LimaAfonso LimaImagen: Kai GieselerKai Gieseler

11 Fotos: El patio Imagen: Cop RichardCop RichardImagen: Carlo WinkelmannCarlo Winkelmann

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13 Fuente:

14 Dormitorio – Blanco y Negro Autor: Marta // Categoria: Quartos Decoración // 1 comentárioMartaQuartos Decoración1 comentário Si usted está pensando en decorar la habitación y desea crear un ambiente sofisticado con el blanco y negro, a continuación, siga estos consejos: Hay que empezar a decorar la habitación con los conceptos básicos, es decir, las paredes blancas con puertas y marcos negros. Las velas son una pieza esencial decorativo en cualquier habitación, por lo tanto, usar velas blancas que transmiten la energía del sonido. Como apoyo, use candelabros de plata. La lámpara debe tener una lámpara de base oscura, y para lograr una luz blanca y buena. Los cuadros y tablas deben ser de color negro con el blanco de la estera. En edredón de la cama pueden ir desde las almohadas en blanco y negro para una invernal más. Para una ropa más fresca. Para algunas flores de primavera más. La cama, mesitas de noche y tocador deben ser de color negro, con lo que el contraste con las paredes blancas. Fuente: Marta. (n.d.). Dormitorio – Blanco y negro. Casa y jardin. Retrieved June 7, 2012, from

15 Video en YouTube: Tour de mi casa

16 Canción: Mi casita (Pedro Infante) ¿ Que de dónde amiga vengo? De una casita que tengo más abajo del trigal, de una casita chiquita para una mujer bonita que me quiera acompañar. En el frente hay unas parras donde cantan las cigarras y se hace polvito el sol. Un portal hay en el frente, en el jardín una fuente y en la fuente un caracol. Bajo un ramo que la tupe la Virgen de Guadalupe está en la sala al entrar. Ella me cuida si duermo, me vela si estoy enfermo y me ayuda a cosechar. Más adentro está la cama, muy olorosa a retama, limpiecita como usted. En el portal una hamaca, en el corral una vaca que en la feria me mercé. Pues con todo y que es bonita, que es muy chula mi casita, siento al verla no sé qué, Me he metido en la cabeza que hay ahí mucha tristeza Creo que porque falta usted. Si usted quiere, la convido a que visite ese nido que hay abajo del trigal. Le echo la silla a Lucero que nos llevará ligero hasta el medio del corral. Y si la casa le gusta y si al año no se asusta, con la bendición de Dios, para colmo de delicias repartirá sus caricias a un chamaco entre los dos A esto, mi alma, la convido A que formemos un nido en mi casa del trigal Una casita chiquita para una mujer bonita que me quiera acompañar.

17 Mi casita Si quisiéramos escribir una canción similar en inglés, sobre una casita en Utah, ¿de qué tipo de casa hablaríamos? ¿Dónde quedaría? ¿Cómo serían la casa y sus alrededores? ¿Qué habría en vez de un imagen de la Virgen de Guadalupe?

18 Canción: El patio de mi casa

19 Canción: Yo tengo una casita

20 Libro Por todos lados National Textbook Company

21 Fuente:

22 Paso 5: Planificar los objetivos y las actividades de la unidad Considerar tanto los objetivos culturales como los lingüísticos y comunicativos No olvidar las comparaciones entre las dos culturas

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24 Resumen: Ingredientes claves en la enseñanza de cultura Unidades temáticas Materiales auténticos Productos, prácticas y perspectivas culturales

25 Credits AcademiaMarian. (2009, May 24). InfantilesEl patio de mi casa. YouTube. Retrieved from (n.d.). Busco casa o apartmento para alquilar. Vivastreet.com.ve. Retrieved May 17, 2012 from Bobadilla, Jesús Manuel Nieto. (2008, May 9). Typical Valencian ceramics 15. Stock Xchng. Retrieved June 7, 2012, from Briggs, Graham. (2009, June 14). Spanish village street. Stock Xchng. Retrieved June 7, 2012, from Conte, Jeremie. (2006, April 18). Matador. Stock Xchng. Retrieved June 8, 2012, from Photographer notified. Ford, Fernanda. Situación-Vivienda económica latinoamericana. (2011, March 30). Scribd. Retrieved from Gieseler, Kai. (2007, April 19). Casa lanzarote. Stock Xchng. Retrieved June 7, 2012, from Photographer notified. Goleno, J.R. (2004, February 14). Pinata party 1. Stock Xchng. Retrieved June 7, 2012, from Kaliman 173. (2009, November 27). Yo tengo una casita. YouTube. Retrieved from

26 Credits Lima, Afonso. (2006, November 28). House. Stock Xchng. Retrieved June 7, 2012, from Lima, Afonso. (2006, April 4). Kids on fun. Stock Xchng. Retrieved June 7, 2012, from Photographer notified and credited.http://www.sxc.hu/photo/ Marta. (n.d.). Dormitorio – Blanco y negro. Casa y jardin. Retrieved June 7, 2012, from Montgomery, Cherice. (2011). Cool casasGuijón, España. National Textbook Company. El hogar perfecto. Por todos lados. National Textbook Company, p Peron, Juan Domingo. (2006, January 14). San fermines. Stock Xchng. Retrieved June 7, 2012, from Richard, Cop. (2006, March 21). Patio in Sevilla. Stock Xchng. Retrieved June 7, 2012, from Photographer notified and credited. Robdian. (2007, November 17). Mi casita (Pedro Infante). YouTube. Retrieved from S., Jenny Solis. (2005, July 30). Party with mariachi. Stock Xchng. Retrieved June 7, 2012, from

27 Credits Tonchi2k. (2009, March 22). Tour de mi casa. YouTube. Retrieved from Vargas, Gustavo. (2006, January 11). Casa de colores. Stock Xchng. Retrieved June 7, 2012, from Winkelmann, Carlo. (2004, September 13). Narrow house in the south. Stock Xchng. Retrieved June 7, 2012, from


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