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PROYECTO DE ESCRITURA CUÉNTAME…WEB LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN PROFESORA: MARCELA MORALES QUINTANA.

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Presentación del tema: "PROYECTO DE ESCRITURA CUÉNTAME…WEB LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN PROFESORA: MARCELA MORALES QUINTANA."— Transcripción de la presentación:

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2 PROYECTO DE ESCRITURA CUÉNTAME…WEB LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN PROFESORA: MARCELA MORALES QUINTANA

3 PRIMERA PARTE ACTIVIDAD DE PREPARACIÓN

4 OBJETIVO Expresar la creatividad y producir breves textos literarios, utilizando la tecnología.

5 PREPARACIÓN Formen equipos de trabajo, de 4 alumnos como máximo. Inventen un nombre para el equipo de trabajo. Creen un correo electrónico o mail para el equipo de trabajo.

6 PREPARACIÓN Desarrollen en equipo la guía de trabajo Nº 1. Discutan las preguntas y respondan en forma seria y responsable, preocupándose de la ortografía y la redacción. Envíen sus guías terminadas al mail del curso: Las revisiones serán enviadas a sus correos de contacto.

7 SEGUNDA PARTE ACTIVIDADES DE REALIZACIÓN

8 REALIZACIÓN Recopilen mitos y/o leyendas en internet. Pueden visitar las siguientes páginas web: Selecciones al menos dos narraciones y desarrollen la guía nº 2.

9 REALIZACIÓN Lean los relatos seleccionados e identifiquen sus elementos narrativos: Narrador (personaje, testigo, omnisciente). Personajes (protagónicos, secundarios, incidentales). Espacios (físico, psicológico, social). Tiempo (de la historia, de la narración). Argumento (inicio, desarrollo, final).

10 REALIZACIÓN Seleccionen una de las narraciones y transcríbanla completa al formato digital de la guía de trabajo Nº 2. Envíen la guía al mail del curso: Esperen las correcciones de sus guías que serán enviadas a sus correos de contacto. Recibirán comentarios y retroalimentación.

11 EL BLOG Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.bitácoraweb textosartículosautor El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora. Cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje.

12 REALIZACIÓN Para realizar este proyecto y para dejar evidencias del trabajo desarrollado, utilizaremos un blog: Visiten el blog y comiencen a revisar los trabajos que han sido publicados. Cada equipo debe comentar al menos uno de los trabajos de sus compañeros.

13 ¡MANOS A LA OBRA…A CREAR! Ahora deben comenzar a crear una nueva narración, basándose en el relato seleccionado.

14 REALIZACIÓN Discutan en sus equipos de trabajo y decidan qué elementos narrativos modificarán. Hagan las modificaciones en la historia seleccionada. Recuerden que pueden cambiar todos los elementos de la narración o Pueden mantener los elementos y cambiar el argumento de la historia.

15 REALIZACIÓN Envíen sus borradores de los relatos modificados al mail del curso y esperen respuestas y correcciones. Reescriban sus textos y corríjanlos las veces que sea necesario. Sus productos serán publicados en el blog del curso. Revisen al menos uno de los trabajos de sus compañeros y coméntenlo.

16 TERCERA PARTE ACTIVIDAD DE PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN

17 ACTIVIDAD DE SOCIALIZACIÓN Una vez concluido el proceso de redacción creativa, recibirán sus textos corregidos. Diseñen un material de apoyo power point, para presentar la narración creada ante el curso. Narren la historia e incluyan imágenes y animaciones.

18 ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Sus producciones han sido publicadas en el blog. Revisen los trabajos de sus compañeros y comenten el que más les haya gustado. Desarrollen la pauta de autoevaluación que será enviada a su correo de contacto y reenvíenla. Esperen sus evaluaciones finales y revisen el blog para conocer sus calificaciones.

19 FIN ¡FELICITACIONES! ¡HAN HECHO UN GRAN TRABAJO!


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